更新時間：2021-11-18 10:58:21作者：admin2
[這個貼子最后由蜀中飛雪在 2004/10/23 05:15pm 第 1 次編輯] 比如現(xiàn)行《高中語文教學大綱》教材第一冊《觸龍說趙太后》一文中有幾處注釋都存在著疑問： 其一，“太后盛氣而揖之”中的“揖”字，腳注為：揖，當作“胥”，等待。此“當作”之說不夠準確。據(jù)王念孫《讀書雜志》考證：“揖”乃“胥”字的傳寫之誤，“胥”通“須”，等待。《古代漢語詞典》（四川辭書出版社）中亦有此解。又例：《管子.大匡》：“姑少胥，其自及也。”此句的“胥”亦解作此義。 其二，“而恐太后玉體之有所郄也”中的“郄”字，教材注為“疼痛”。竊以為不妥。在本文中，“郄”字的解釋有爭議，在《古代漢語詞典》中注為“jué，通‘ ’，疲勞。”而在《古文鑒賞辭典》（江蘇文藝出版社）中釋為：“‘郄’同‘隙’，不舒適。”根據(jù)觸龍當時的對話情景來看，竊以為取后者更恰當。 其三，“媼之送燕后也，持其踵為之泣”中的“持”字，教材注：持，握。持其踵，即“握著她的腳后跟”。試想，趙太后送燕后，以其顯貴的身份地位論，不可能“伏地”“持其踵”而大失顏面；若燕后已在車上，太后又無法“持其踵”。在這里，“持”應解作“跟”，“持其踵”即“腳跟腳”之意。全句應譯為：“您送別燕后時，腳跟腳地為她的遠嫁而哭泣。”如此理解，既使文意相通，又可從中體現(xiàn)出太后送女之悲，且不失其身份。 其四，“念悲其遠也”中的“念”字，教材注為“悲傷”，此解猶為不通。若把“念”解為“悲傷”，句中的“悲”亦為“悲傷，為……而傷心”之意，語意重復不通。此處的“念”應作“惦念，惦記”解，全句釋為：惦記、悲傷她的遠嫁。