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語文教學設計可以分詳案和大綱，如果你只是為了讓自己記住教學內容，可以直接寫大綱。如果要上交你的講課內容，我認為還是要詳案。把你的教學環節寫的詳細些，包括你設計的導入語，你需要提出的問題（有時也可以寫出學生將要回答的內容），過程（寫出你每個段落的詳細講解過程，需要提出的問題），板書設計。

如果你要選擇一個段落來講的話，也是要寫出教學目標和教學重難點的。一般來講，要講一個段落，也是本課的重點段落，你的教學設計也要圍繞本課的教學目標和教學重難點來講解，抓住本課的重難點詳細講解，其他的段落略講。一般來說，講課也要遵循總分總，即使是講課文的一個段落，也要把課文其他的內容帶一帶。詳略得當。

如何運用電子白板進行初中語文教學案例

為了方便教學,我們有時需要使用電子課本呈現課文內容,可無法在上面做記號、批注,這使得小學的語文課堂教學的質量和效率大打折扣。交互式電子白板提供了方便的屏幕批注功能,在語文課堂教學中使用電子課本,教師在教學過程中可以一邊講一邊做批注,學生可以邊思考邊批畫,較好地突顯閱讀的學習過程和思維成果;提供的遮擋拉幕或聚光功能,可以針對教學重點或根據學習進度,重點呈現資源,有利于集中學生的注意力,能有效引導學生思維發展,充分調動了學生的學習興趣。