西北師范大學怎么樣？環境底蘊足，周邊玩樂購物超方便
更新時間：2025-07-03 21:16:45作者：佚名
西北師范大學怎么樣
環境
這所學校底蘊深厚，校園綠化狀況極佳，四周遍布著眾多古樹...學校的歷史頗為悠久，沿著主干道前行，兩旁便是你未來四年的學習生活場所。周邊娛樂設施豐富且價格親民，不遠處便是熱鬧的西關什字，購物和品嘗小吃都十分便利，而五泉山也相去不遠，周末閑暇時便可前往游玩。
我校在蘭州安寧設有三個校區，分別是校本部、北校區以及新校區。同學們日常活動主要集中在本校區。新校區則是研究生以及部分工科、理科和教育專業的學生上課的場所。而北校區則是留學生及教職工的住宿區，其教學功能已經相對減弱。此外，在敦煌，我們設有敦煌學院，同時在海外也設有數所孔子學院。蘭天公寓與學校之間，坐落著安寧區最繁華的商業街——娛樂購物區，這里的美食尤為受到蘭州大學生的喜愛，各式衣服和生活用品一應俱全，足以滿足大家各式各樣的生活所需。然而，近年來蘭州物價攀升迅速，個人認為金牛街上的商品價格相對較高。蘭州大學本部設有逸夫圖書館，而新校區則配備了一座七層高的新圖書館，藏書豐富，定能滿足你的閱讀需求。
無論學校條件如何，你首先得適應這里的生活，蘭州的環境污染較為嚴重，還有沙塵暴，不過其他方面都挺不錯，物價便宜，牛肉面味道鮮美。位于學校和公寓之間的金牛商業街，絕對是蘭州任何一條街都無法比擬的，美食、數碼產品、服飾以及娛樂設施應有盡有，夜晚的噴泉、旋轉木馬和璀璨的夜景更是令人贊嘆。閑暇時，偶爾也會去黃河邊欣賞風景西北大學研究生招生信息網，放松心情。位于市區內的校區，與蘭州部分學校位于郊區和縣城的情況不同，出行較為方便，走出公寓大門即可招手出租車或乘坐公交車，而BRT快速公交站點也距離公寓不遠，整體交通狀況尚可。
新校區距離校本部步行大約需二十分鐘，對于我們這類住在蘭天公寓卻需每日前往新校區上課的人來說，確實頗為不便。尤其在蘭州最炎熱的季節，大多數人都已享受假期，而此處溫差較大，空調也派不上用場。然而，師大的學習氛圍相當濃厚，即便同學們平時事務不多，也常會前往圖書館，因此學霸的數量自然也就多了起來。
專業
我是來自師大數學系的，我個人覺得這個專業相當優秀。師大在甘肅省內是一所知名的一本院校，招收本省學生時，都要求必須達到一本分數線。作為師范類大學，其師范類專業自然非常出色。
西北師范大學設有師范與非師范兩大類專業，畢業生大多選擇成為教師，至于具體教授哪個學科，則需依據個人興趣來決定。漢語言文學是非師范類中的頂尖專業，緊隨其后的是英語專業。該專業所在的學校是位于甘肅的一所一本大學。報考漢語言文學專業，成績需在重點線附近，盡管對外招生的是二本批次，但該專業的錄取分數線通常比其他專業要高一些。
我校師范專業實力強勁，外語學院的英語專業、數信學院的數學專業、物電學院的物理專業以及文史學院的漢語言文學專業均表現優異，從事教師職業前景光明。
住宿
我們住在宿舍，這里是四人間，而在女生宿舍那邊，既有六人間，也有四人間，宿舍的布局并不一致，有的房間是上下鋪，有的則是上床下桌，設施包括衛生間和電話，寬帶需要自行辦理，費用也不算高……
學生住宿區域分為三個區域，首先是蘭天公寓，該公寓擁有18棟八層高的學生公寓樓，治安狀況良好，由學校自律委員會成立的各類公寓組織負責管理，他們經常關心同學們的生活，查房工作十分嚴格。這里的宿舍分為四人間和六人間，每間宿舍都設有上床下桌的布局，配備獨立的衛生間。由于條件所限，公寓內沒有空調和淋浴設施，不過公寓內部以及學校都設有公共澡堂。二是校本部，三是省委黨校的學生宿舍樓，位于學校南門之外，前往黨校十分便捷。然而，由于地處西部，住宿條件難免受到一定限制。
宿舍分為四人間和六人間，布局各異，有的房間是上床下桌，有的則是上下鋪位，具體分配取決于運氣。室內設施簡陋，既無空調亦無電風扇，設有獨立衛生間，但遺憾的是沒有淋浴設施和洗衣機。若需洗澡，可前往澡堂，單間費用為八元；若要洗衣，樓下設有洗衣店，洗一桶衣物需支付八元。宿舍內可接入無線網絡，但吹風機、夾板、電飯鍋、燒水壺和洗衣機等電器均為禁止使用物品。夏季氣溫升高時，可使用小電風扇降溫。宿舍內雖偶有蚊蟲，因夏季需開窗通風卻無紗窗防護。每晚十一點宿舍將關閉大門，十二時斷電，不過周五周六晚則不實行斷電措施。
男生通常住四人間，女生則住六人間，四人間收費標準為1200元，而六人間則是900元。房間內設有獨立衛生間，但遺憾的是沒有空調和電扇，倒是配備了暖氣。然而，在蘭州，無論是極寒還是酷暑，學生們都會選擇回家，因此對于空調的需求并不強烈。宿舍內嚴禁使用功率超過1200W的電器；非周五周六之外，每晚12點至次日早上6點實施限電；關于用電量，有兩種方案可供選擇：一種為每月提供60度免費電量，超出的部分在一月內未用完則無法充電；另一種則是每月贈送20度電量，超出部分需自行付費，電量無上限限制。
蘭天公寓分為三個類型，第一種是四人間，采用的是上下鋪的布局；第二種同樣是四人間，但床鋪和桌子是分開的；第三種則是六人間，其中兩個床位采用上床下桌的設計，另外四個床位是上下鋪，此外還有四個獨立的桌子，這樣的六人間顯得較為擁擠。在18號樓中，蘭天公寓唯一配備了陽臺的六人間宿舍位于此處，宿舍地面為水泥材質，設有獨立衛生間，但無法洗澡。蘭天公寓的每一棟樓均為八層高，且沒有電梯設施。這實在是一件既令人感到重要又深觸心弦的事情，宿舍在夜晚突然遭遇了停電。停電的時間大約在十二點鐘左右，具體的時刻需要參照樓媽的通知。
宿舍的房間要么是六人一室，要么是四人一室，內部并無空調或風扇設施。由于當地夏季并不酷熱，冬季則配備了暖氣，室內溫度適中，即使在最冷的月份，學校也會放假。至于洗澡，宿舍配備了獨立衛生間，但空間較為狹窄。通常，校外洗浴中心一次洗浴的費用為8元，而學校的大型澡堂則更加經濟實惠。
吃飯
實際上，聽聞我們學校的食堂在甘肅眾多學校中堪稱佼佼者西北大學研究生招生信息網，校園內設有西苑、東苑以及民族餐廳，規模都頗為壯觀。我個人尤為偏愛東苑食堂，那里菜品豐富多樣，既美味又實惠。甚至還有一句廣為流傳的順口溜，如此描述：蘭大的名聲，師大的飯菜，商學院的姑娘，鐵院的漢子。
學校的食堂在蘭州的高校中享有盛譽，其中西苑餐飲文化中心、東苑餐廳以及民族餐廳是主要場所，尤其是西苑餐廳，深受師生喜愛。自從進行了改造，這里的餐飲環境變得格外宜人，它不僅僅是一個用餐地點，學校還會在節假日舉辦豐富多彩的活動。一樓設有自助餐廳，匯集了來自全國各地多樣化的風味：諸如港式小吃、陜西的肉夾饃與涼皮，山西的面食、重慶小面、川菜、火鍋以及湘菜等各式美食。如家餐廳和頂牛餐廳的招牌菜非牛肉面莫屬，而東苑餐廳則是教職工們的主要用餐場所。相較于校外口味較重的餐館，這里的菜肴在營養和口味上恰到好處，非常適合南方同學的飲食習慣。
校本部周圍頗為繁華，其中一條街道名為金牛街，那里既有美食也有娛樂場所，學校的食堂同樣十分出色。傳說中的西苑國際大餐廳，一樓設有智慧餐廳，二樓和三樓則是各種檔口，而最里面的那家檔口，其老火雞蓋飯尤為美味。相較之下，新校區的食堂雖不及校本部，但對面卻有著類似小吃街的區域，炒面、燒烤等美食一應俱全，同樣十分豐富。
學習
師范大學是一所極具性價比的高等學府，其教師們不僅學識淵博，更讓我深受觸動的是他們那敬業的精神。校園學風濃厚，常常能見到學生們在自習室里勤奮背誦；周邊的金牛街熱鬧非凡，是放松身心的好去處，美食琳瑯滿目，同學們也都十分可愛，留下了許多美好的大學回憶。整體而言，學校的教育水平頗高，但地理位置的限制多少影響了其發展。盡管如此，我依然為能就讀于師大而感到自豪。
學校管理層對學生缺乏尊重，隨心所欲地處理事務，強迫學生充當無謂的配角，不顧學生意愿，對學生態度惡劣，詢問問題時態度傲慢，極不耐煩，巴不得立即將人打發走，所有資源都以金錢為衡量標準，只注重表面文章，看似光鮮。
轉專業相對容易，學生有兩次機會進行嘗試，初次進入大學時可以嘗試看是否能夠成功轉專業，到大一結束前也有機會。不過，各學院的具體要求不盡相同，但總體來說，轉專業的過程相對順暢。通常情況下，學生可以從一般專業平移至其他專業，而從熱門專業轉向冷門專業則較為困難，例如，想要轉入漢語言文學專業，難度就會比較大。
官方介紹
西北師范大學是由甘肅省人民政府與教育部合力共建的一所重要大學，也是國家重點扶持的西部十四所大學之一。該院校的歷史可以追溯到1902年成立的京師大學堂師范館，1912年更名為“國立北京高等師范學校”，1923年再更名成為“國立北平師范大學”。1937年“七七”事變爆發，國立北平師范大學與國立北平大學、北洋工學院一同西遷，三者聯合成立了西北聯合大學。在此過程中，國立北平師范大學進行了整體改組，成為西北聯合大學下屬的教育學院，隨后又更名為師范學院。到了1939年，西北聯合大學師范學院獨立運作，并更名為國立西北師范學院。1941年，該學院遷至蘭州。抗戰勝利后，國立西北師范學院在蘭州繼續開展教育活動。北平師范大學（今北京師范大學）得以重建。在1958年之前，該校是教育部直接管理的全國六所頂尖高等師范院校之一。1958年，學校被劃歸甘肅省管理，并更名為甘肅師范大學。到了1981年，學校恢復原名，稱為西北師范學院。再經過1988年的更名，學校最終定名為西北師范大學。
1985年，教育部在學校的基礎上成立了直屬的、具有高等院校性質的“西北少數民族師資培訓中心”，該中心與學校共同實行“兩塊牌子、一套班子”的統一管理模式。隨后，1987年，國務院在學校內設立了“藏族師資培訓中心”。再至2012年，國務院僑務辦公室在學校內部設立了“西北師范大學華文教育基地”。學校設有國家與地方共建的工程實驗室一處，國家級的人文社會科學重點研究基地一處，國家級的研究院一處，國家級的教學團隊兩支，教育部的重點實驗室一處，教育部的創新團隊兩支，教育部的研究中心兩處，省級高校的人文社會科學重點研究基地六處，省級的重點實驗室四處，省級的研究中心十七處，省級高校的新型智庫五處，省級的創新群體四處，以及省級的工程研究中心（工程實驗室）八處。學校目前擁有27所二級學院，其中包含65個系和3個教學部，此外還設有1所獨立學院以及3所孔子學院。
學校設施完善，擁有優越的辦學環境。校本部占地達960畝，新校區占地729畝，生態實訓基地更是擁有約1300畝。校園建筑規劃總面積高達83.3萬平方米，其中教學及輔助用房面積約為27.5萬平方米。教學科研所需的儀器設備總值達到31052.3萬元，圖書館藏書量超過403.9萬冊。學校已經構建了一個以遠程教學、全面教務管理以及校園計算機網絡、通信網絡和有線電視網絡為核心的現代公共教育服務網絡體系。
自學校獨立設立至今，已成功培育了超過23萬名學生。該校招生范圍遍及全國31個省、市及自治區，目前在校學生總數達到30011人。在這些學生中，包括18113名普通本科生，392名博士研究生，6141名碩士研究生，330名留學生，以及5035名繼續教育學生。此外，學校已連續六期推進本科教學改革工程。2003年，教育部對本科教學工作進行了評估，結果為優秀；同年，英語本科專業也通過了教育部的評估，同樣獲得了優秀評價。緊接著，在2010年，該單位榮獲了全國學校藝術教育先進單位的稱號。
學校擁有一支結構完善、素質上乘的師資隊伍，該隊伍由2078名教職工組成。其中，擁有正高級職稱的有307人，副高級職稱的有694人，博士學位持有者達586人，碩士學位持有者則有913人。在專任教師中，教授280人，副教授519人。此外，還有123名博士生導師和898名碩士生導師。目前擁有雙聘院士四位，國家“萬人計劃”杰出領軍人才兩位，國家文化領域杰出人才及“四個一批”人才一位，“長江學者”特聘教授兩位，國家級教學領域杰出名師一位，全國勞動模范兩位，全國優秀教育工作者一位，“黨和人民心中滿意的好教師”一位，國家在青年專家中作出突出貢獻的五位專家，國家“百千萬人才工程”培養對象五位，享受國務院特殊津貼的在職人員十二位，教育部頒發的“高校青年教師獎”獲得者三位，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”支持對象十三位，甘肅省領軍人才第一、二層次推薦人選五十二位，甘肅省“飛天學者特聘計劃”入選者二十三位，省級教學領域杰出名師十九位。學校邀請了超過一百位來自國內外的知名專家和學者擔任特聘或兼職教授職務。其中包括李蒸、黎錦熙、袁敦禮、董守義、李建勛、胡國鈺、呂斯百、孔憲武、常書鴻、陳涌、黃胄、彭鐸、郭晉稀、李秉德、金寶祥、金少英、南國農等眾多知名教授，他們先后在校任教。
該學校被國務院認定為首批獲準授予學士、碩士、博士三級學位的院校之一。設有教育學、中國語言文學、歷史學、數學、化學、物理學、馬克思主義理論、地理學、心理學等9個博士后科研流動站，以及教育學、心理學、化學、中國語言文學、中國史、美術學、數學、生物學、物理學、地理學等10個博士學位授權的一級學科，還包括57個博士二級授權專業。此外，還有30個碩士學位授權的一級學科，164個碩士二級授權專業，以及1個專業博士學位授權類別和14個專業碩士學位授權類別。我國擁有兩個國家級重點培育學科，以及32個省級重點學科，還有7個具有省級特色的學科優勢。目前，設有77個普通本科專業，其中包括英語、數學與應用數學、美術學、漢語言文學、地理科學、物理學、歷史學、化學、生物科學等9個國家級特色專業。這些專業共同構成了一個相對合理的學位授權體系，覆蓋了哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等十個學科門類。
學校在科學研究方面實力雄厚，始終將產學研相結合作為重點。特別是近些年，在諸如中國古代文學、西北地區的歷史與地理、課程與教學理論、民族教育、古籍整理以及敦煌學等多個學科領域，學校的研究成果顯著，特色明顯。自然科學在諸如高分子化學與物理學、基礎數學、原子與分子物理學以及教育技術等眾多領域進行了深入研究。這些領域的基礎理論研究取得了顯著成果，其論文被SCIE收錄的數量和質量持續上升。在全國師范大學中，相關論文的收錄量大約位于第十位左右，而化學學科更是躋身ESI全球排名的前1%。該校榮獲了眾多高規格的科研榮譽，總計獲得省部級及以上獎項超過560項，其中包括榮獲全國“五個一工程”獎1項，教育部頒發的10項人文社會科學研究優秀成果獎（其中一等獎1項），以及全國教育科學研究領域的11項優秀成果獎（其中二等獎3項，終身成就獎1項）。榮獲國家科技進步獎三等獎兩項，摘得教育部頒發的優秀高校科研獎（科學技術類）二等獎一項，以及省級科學技術獎共91項，省級社會科學優秀成果獎多達495項，還有省級敦煌文藝獎35項。
該校高度重視國際間的合作與溝通，致力于不斷深化國際化的發展戰略，并在此過程中積極推動相關舉措的實施。與美利堅合眾國中田納西州立大學、美利堅合眾國南伊利諾伊州立大學、蘇丹共和國喀土穆大學、大不列顛及北愛爾蘭聯合王國胡弗漢頓大學、白俄羅斯共和國國立師范大學、新西蘭奧克蘭大學、馬來西亞馬來亞大學、香港特別行政區大學以及臺島清華大學等國內外知名高校構建了持久穩固的戰略合作伙伴關系，并與海外超過七十家科研機構達成了學術合作與交流的協議，在學生聯合培養、教師互訪、科學研究等領域展開了深入的實質性合作。目前，學校已經與蘇丹的喀土穆大學、摩爾多瓦的摩爾多瓦自由國際大學以及波斯尼亞和黑塞哥維那的薩拉熱窩大學達成了合作共識，旨在共同設立孔子學院。
西北師范大學擁有自己的附屬教育集團網校頭條，旗下包括附中、二附中、附小以及幼兒園，這些學校在甘肅省和蘭州市都享有示范性學校的稱號，并且擁有很高的社會評價。它們不僅是西北師范大學教育教學改革的展示窗口，同時也是重要的教育實習基地。
學校積極應對區域經濟建設與社會發展的需求，凸顯自身特色與優勢，致力于提高教育質量，對地方發展貢獻顯著。首先，在教師培養和教育學科建設方面實力強勁，致力于推動我省乃至西北地區基礎教育與民族教育的進步。其次，在人文社科領域優勢明顯，致力于為政府規劃決策和示范區建設提供支持。第三點，我省在自然科學基礎研究領域達到了較高水平，致力于加強科技進步和自主創新的學術基礎。第四點，藝術和體育領域在區域內享有盛譽，致力于增強我省文化的輻射力和競爭力。第五點，產學研用緊密結合，致力于為我省的創新驅動和轉型升級發展戰略提供有力支撐。
學校秉持師范教育的旗幟，堅守立德樹人的宗旨，以學生成長為核心，依托教師進步為基礎，強調教學的核心地位，將科研與教學緊密結合，將傳統特色與創新變革相融合，將自身發展與服務社會相結合，鞏固德智體美等基礎學科的基礎，增強應用學科的社會需求導向和實踐性，優化育人環境，打造一條致力于培養學生具備“人文關懷、國際視野、系統分析和批判性創新思維以及信息化應用能力”的特色發展道路，致力于建設特色鮮明、水平高超的教師教育大學，努力為民族復興培育更多令人民滿意的優秀教育工作者和符合時代需求的優秀人才。
（數據截止時間：2017年11月）
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