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1、2022年山東高考考生進(jìn)入開(kāi)封學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為455分，對(duì)應(yīng)最低錄取名額為259065，錄取名額為16名；

2、2021年山東高考考生進(jìn)入開(kāi)封學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為463分，對(duì)應(yīng)最低錄取名額為234351，錄取名額為16名；

3、2020年山東高考考生進(jìn)入開(kāi)封學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為472分，對(duì)應(yīng)最低錄取名額為227898，錄取名額為16名；

2、近三年開(kāi)封大學(xué)在山東排名如何？

1. 開(kāi)封大學(xué)2022年山東省最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名

招生省份、年份、學(xué)科類型、選科要求、批次/分段招生人數(shù)、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬

山東

2022年

綜合的

–

2 段

16

第455章

259065

省政府

2. 開(kāi)封大學(xué)2021年山東省最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名

招生省份、年份、學(xué)科類型、選科要求、批次/分段招生人數(shù)、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬

山東

2021年

綜合的

–

2 段

16

第463章

234351

省政府

3、2020年山東省開(kāi)封大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名

招生省份、年份、學(xué)科類型、選科要求、批次/分段招生人數(shù)、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬

山東

2020年

綜合的

–

2 段

16

第472章

227898

省政府

開(kāi)封學(xué)院2024年山東省高考專業(yè)招生計(jì)劃（人數(shù)+代碼）

開(kāi)封學(xué)院和廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好？ 2024年分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

開(kāi)封大學(xué)和吉林司法警察職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好？ 2024年分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

開(kāi)封大學(xué)是985還是211大學(xué)？是985211嗎？

開(kāi)封學(xué)院2024年湖北省高考專業(yè)招生計(jì)劃（人數(shù)+代碼）

2024年四川開(kāi)封學(xué)院預(yù)計(jì)錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

2024年重慶開(kāi)封學(xué)院預(yù)計(jì)錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院和開(kāi)封學(xué)院哪個(gè)更好？ 2024年分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

開(kāi)封大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎？ （屬于什么級(jí)別）

開(kāi)封學(xué)院是本科還是專科？它屬于什么類型的學(xué)位？

2024年湖南開(kāi)封學(xué)院預(yù)計(jì)錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

開(kāi)封學(xué)院2024年吉林高考招生計(jì)劃（人數(shù)+代碼）

三、開(kāi)封大學(xué)2023年最新學(xué)校介紹

開(kāi)封學(xué)院坐落在中國(guó)歷史文化名城、八朝古都開(kāi)封。始建于1980年，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，教育部注冊(cè)。是由開(kāi)封市人民政府主辦，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校占地面積1753余畝，總建筑面積約43.29萬(wàn)平方米，教學(xué)、科研行政用房約25.6萬(wàn)平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值16621.26萬(wàn)元；圖書館建筑面積2.8萬(wàn)平方米，藏書紙質(zhì)圖書148.07萬(wàn)冊(cè)，電子專業(yè)期刊25377種。學(xué)校設(shè)有14個(gè)系，53個(gè)常設(shè)專業(yè)，全日制在校生18442人，學(xué)生來(lái)自全國(guó)30個(gè)省（市、自治區(qū)）。學(xué)校具有接收和派遣國(guó)際學(xué)生資格，并與英國(guó)、澳大利亞有聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校現(xiàn)有校內(nèi)外教職工1120人，其中具有高級(jí)職稱的教師177人，具有研究生學(xué)歷的教師429人。師資隊(duì)伍中，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家5人，國(guó)際牙醫(yī)1人，享受省政府特殊津貼人員3人2024年開(kāi)封大學(xué)專科分?jǐn)?shù)線，河南省職業(yè)教育專家3人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人，學(xué)術(shù)帶頭人3人。河南省教育廳技術(shù)帶頭人。 14人中，河南省高校教學(xué)名師3人，河南省高校青年骨干教師資助計(jì)劃獲得者24人，開(kāi)封市拔尖人才12人，開(kāi)封市專業(yè)帶頭人49人。學(xué)校。學(xué)校還聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家、學(xué)者和行業(yè)專家為客座教授。著力培養(yǎng)一批理論基礎(chǔ)深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”教師隊(duì)伍，建立了一支由一線生產(chǎn)工程師和行業(yè)專家組成的兼職教師隊(duì)伍。各學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)。 。

學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)院士工作站1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個(gè)、省級(jí)高校2所。工程技術(shù)研究中心、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、市級(jí)工程技術(shù)研究中心4個(gè)、市級(jí)創(chuàng)新科技團(tuán)隊(duì)2個(gè)、校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心7個(gè)、科技工作站1個(gè)。學(xué)校不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新，促進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)發(fā)展，提高科研水平。近五年立項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目120項(xiàng)，市級(jí)項(xiàng)目608項(xiàng)，校級(jí)博士基金項(xiàng)目、青年基金項(xiàng)目5項(xiàng)。項(xiàng)目29項(xiàng)，開(kāi)封大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目142項(xiàng)；共獲得專利293項(xiàng)，其中授權(quán)發(fā)明專利22項(xiàng)； 4項(xiàng)成果榮獲河南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)。學(xué)校創(chuàng)辦的《開(kāi)封學(xué)院學(xué)報(bào)》為河南省一級(jí)期刊、實(shí)施中國(guó)“CAJ-CD標(biāo)準(zhǔn)”優(yōu)秀期刊、全國(guó)地方高校優(yōu)秀期刊、全省地方高校優(yōu)秀期刊。文本期刊被《中國(guó)期刊網(wǎng)》收錄。學(xué)校擁有中央支持的高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，省級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)8個(gè)；立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程1門，省級(jí)精品課程6門，省級(jí)精品資源共享課程1門。學(xué)校擁有校內(nèi)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地307個(gè)，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)2024年開(kāi)封大學(xué)專科分?jǐn)?shù)線，省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)高等職業(yè)教育示范綜合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。

學(xué)校被列入國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校眾創(chuàng)空間被科技部評(píng)為“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”。學(xué)校入選全國(guó)就業(yè)50強(qiáng)單位之一，被教育部確定為高職院校人才庫(kù)。培訓(xùn)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、省首批示范性高等職業(yè)學(xué)校、省首批職業(yè)教育品牌示范院校、省德育工作評(píng)估優(yōu)秀院校、省德育工作優(yōu)秀院校省級(jí)就業(yè)評(píng)價(jià)。被評(píng)為省文明單位、省高等學(xué)校科技管理先進(jìn)集體、省職業(yè)教育攻關(guān)先進(jìn)單位、全國(guó)預(yù)招工工作先進(jìn)集體。學(xué)校董事會(huì)積極探索社會(huì)各界支持和監(jiān)督學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。 1994年，成立開(kāi)封大學(xué)董??事會(huì)，由香港金鑫國(guó)際集團(tuán)董事局主席李勁松博士擔(dān)任董事長(zhǎng)，并與珠江地區(qū)140余家單位建立校企合作關(guān)系三角洲和長(zhǎng)江三角洲。學(xué)校積極開(kāi)展與董事會(huì)全方位、多層次的交流活動(dòng)，不斷拓展學(xué)校與董事會(huì)的合作領(lǐng)域，服務(wù)董事會(huì)，協(xié)助董事會(huì)發(fā)展，提高工作水平。董事會(huì)機(jī)制，促進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 ，互惠互利，共同發(fā)展。開(kāi)封學(xué)院自建校以來(lái)，弘揚(yáng)“艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)，恪守“厚德、勵(lì)學(xué)、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。提出了“以人為本、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、精準(zhǔn)服務(wù)、全面發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，并提出了指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的“九個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、培養(yǎng)人才堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、共享發(fā)展五大發(fā)展理念，堅(jiān)持人才培養(yǎng)的中心地位不動(dòng)搖；強(qiáng)化內(nèi)涵努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持依法治校，以質(zhì)量立校、人才興校、科技興校為辦學(xué)理念，推動(dòng)辦學(xué)特色；堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”是學(xué)校全面深化教學(xué)改革、提高辦學(xué)水平的基本原則。人才培養(yǎng)質(zhì)量；堅(jiān)持豐富和深化學(xué)校多年的探索，形成“就業(yè)、培訓(xùn)、招生”和“生產(chǎn)、教學(xué)、科研”兩個(gè)結(jié)合的“三個(gè)結(jié)合”辦學(xué)模式；堅(jiān)持立足開(kāi)封、服務(wù)地方、面向現(xiàn)代化，積極主動(dòng)、精準(zhǔn)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和河南“五年規(guī)劃”國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的辦學(xué)定位；堅(jiān)持聚焦產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)滿足開(kāi)封經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，打造服務(wù)新興工業(yè)城市和國(guó)際文化旅游城市建設(shè)的專業(yè)群，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)的辦學(xué)特色；堅(jiān)持創(chuàng)建精品學(xué)校，努力提高辦學(xué)水平，通過(guò)不斷努力，實(shí)現(xiàn)建設(shè)特色鮮明、一流的應(yīng)用型高等教育機(jī)構(gòu)的目標(biāo)。

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