高考志愿填報指南：如何利用分段統計表合理填報志愿
更新時間：2024-07-10 14:54:28作者：佚名
通過分段統計表，考生可以查看自己今年在全省考生中的排名，大致了解自己有多少“競爭對手”。不管今年高考批線與去年相比是否有明顯波動，考生都不能單純依靠分數填報，而應該充分利用“分段統計表”，將分數排名作為填報的參考。接下來，川川就給大家普及一下如何把“分段統計表”作為填報的重要工具。牢記在心，注意看，一定要看完！一定要看完！
1.什么是分段統計表？
所謂“每段一分”如何查高考分數，是以“1分”為單位，統計取得此分數的考生人數及累計考生人數，文理科分別排名如何查高考分數網校頭條，各分數段考生人數一目了然。
分欄統計表對高考報名填寫起到了指導作用，主要體現在以下四個方面：
第一個作用是設定每批次的省級控制線。省級控制線是根據分段統計表，綜合考慮各方面因素，將每批次的招生計劃總數擴大一定比例后確定的。
第二個功能是確定考生的位置，根據統計表可以很快的查出自己處于哪個區間，有多少考生處于同一個區間，從而更加準確的定位自己。
第三個功能是評估目標院校的范圍，在本次排名的基礎上，經過修訂后可以進一步縮小目標院校的范圍。
第四個作用是確認你在目標學校所選的專業，看看你是否高于該專業的平均排名，如果高于平均排名，你被錄取的可能性就大一些。
2、為什么說分段統計表是高考填表的指路明燈？
如果學生不懂如何使用分段統計表，在填報申請材料時會犯以下兩種錯誤：一是當考生總分較低時，填高分數卻填低，錯失以低分進入名校的機會；二是當考生總分較高時，填低分數卻填高，導致分數滑落。
但使用“分項統計表”填報也有其局限性，對于高分考生來說，準確率很高，對于中分考生則需要按照線差填報；對于低分考生填報時，由于同一分項的考生人數過多，需要按照線差填報，并輔以排名。
其實在填寫平行申請的過程中，最簡單的道理就是：你能上哪所大學，取決于排名比你高的學生選擇了哪些大學。
由于學生的高考成績受到考試題目難度、答題時的心理狀態、考試時周圍環境等因素的影響，所以高考成績是一個變量。再加上學校每年的招生計劃也不是固定的，所以省控線自然會變化。如果三個變量疊加在一起，按分數選大學自然會有誤差。這時候就需要引入一個相對穩定的引導星來指導我們填寫申請。這個引導星就是排名。體現排名的統計表就是各省招生考試機構發布的“分段統計表”。
下圖為我省2021年高考理科成績統計表（部分）：
表中人數是指獲得該分數線的總人數，如628分人數為302人，即我省理科628分考生共有302人。
累計人數：指分數在此分數范圍內的人數總數。例如，628分的累計人數為8772人，即表示分數在628分及以上的人數共計8772人。
通過此表，考生不僅可以了解各批次的分數線，還可以了解自己在全省考生中的排名，以及同一分數段的考生人數，更有利于考生合理定位自己。
▲注：我省公布的《分項統計表》成績為實際考試成績。
3. 如何使用分段統計表
1.了解自己：
填寫申請表最關鍵的第一步就是在“分項統計表”中找到你的分數對應的分數排名，有多少考生有這個分數，從而確定你的分數在全省的位置。一定要參考近三年的同分數和分項排名，結合往年的情況，綜合評估自己的分數。
2. 評價學校：
查看自己目標學校近三年的錄取分數線，該學校近三年的錄取分數線對應當年“分段統計表”中的排名，同時關注該學校近幾年的錄取人數變化，參考今年計劃錄取人數，綜合判斷自己今年的排名能否被目標學校錄取。
3.綜合評價：
在對以上兩種情況做出明確判斷后，結合近年來目標學校及同等分數線學校的錄取人數變化情況，參考今年目標學校及同等分數線學校的招生計劃數，綜合判斷今年被目標學校錄取的可能性。
筆記：
①四川省普通高等學校2021年招生專業及名額詳見《2021年招生計劃合并卷》（文理科）
②近三年高校錄取分數線請參考《2021年普通高校招生考試大綱》
③往年招生人數可在學校官網查詢
④我省近三年“分項統計表”，鏈接如下（點擊跳轉）
2021年：
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2020年：
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2019年：
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對所有學生的溫馨提醒
填寫申請表時應考慮許多因素
有效利用細分統計數據！
最后祝愿各位考生夢想成真！