更新時間：2023-11-06 16:03:16作者：佚名
《北京市十一中學科學實驗班方案》
上海市十一中學初中“科學實驗班”是上海市科委批準的全市惟一的，也是全省首家設在學校的科學實驗班。
十一中學在著力保證全面提升人才培養質量的前提下，選拔一部份思想品德優良、文化基礎扎實，具有學****潛力，對自名學院預科課程（叩）。
科學實驗班中學生可以通過提早必修學院課程和日本知名學院預科課程（叩），增強其專注于自己感興趣領域的能力，促使中學生快速發展。同時提升學院升學投檔層次。中學生只要通過一定水平的測試，就可以免修選修課程。通過達標免修、課時調整和高中期計劃，大大降低中學生必修中級課程的時間。所以，中學會與美國友好學校及國外知名學院進行課程合作，容許中學生在物理、物理、化學、生物、地球科學、信息科學和英語等領域必修中級課程。
注重中學生人格養成與評價。如問題解決、協作、自信、批判思維。
科學實驗班旨在于奠定中學生必需的工科和人文基礎，注重中學生的非學術品格評價。中學為科學實驗班開出豐富的實踐課程和體驗課
程，著眼于中學生問題解決、團隊協作、提高自信和批判思維等個性品質的培養。中學還鼓勵科學社聯和中學生學術沙龍的活動，并提供展望科學前沿和國際動態的課程，以幫助中學生成長為未來的創新型人才。
四、評價（一）構建靈活的評價機制
遵照教育和人的發展規律，構建以結果為導向的靈活評價機制。建立評價的多樣性和標準、方式的可選擇性，讓不同的特長都有發揮的空間，讓每位中學生都有成功的機會。
（二）控制流程，保證質量
中學創立課程專家組。聘請若干名學術功底深的專家、教學水平高的班主任和經驗豐富的教學管理人員、科
研人員組建實驗班課程專家組。教學專家組進行培養計劃審定、課程研制與施行、升學指導等工作。
（三）推行學分制，學制彈性化
施行學分制，推行適應實驗班中學生成長的“十一靈活學制”，修滿學分，即可結業。
實驗班中學生擁有靈活的課程施行方案，優化和整合課時進度安排十一學校科學實驗班，中學生有機會選擇更多的課程，有機會中請國外外院校課程，中學生修滿國家規定的學分即可完成中學學業。依據不同事生的須要，中學允許實驗班的中學生提早或推后結業十一學校科學實驗班，提供自主學****時空。
（四）籌建創新獎學金
籌建實驗班創新獎學金。對學****期間具有研究成果和具有較強的潛在研制能力的中學生進行獎勵。
五、教學條件領先一流
圖書。校圖書館主樓6700平方米，藏書超過20萬冊；中學生閱覽室，每年訂閱各種報刊400余種。在這兒可博覽群書，吸取滋潤。
實驗室。校實驗大廈9300平方米，設有先進的理化生、數學實驗室和生物克隆dna實驗室。中學為實驗班提供專用實驗室。
信息化。中學現有3000多個網路信息點，全都連接在百兆校園網上；實驗班中學生人手一臺電腦筆記本、數字化課室、虛擬空間等可為實驗班提供完全信息化的學****環境。
第二篇：上海市■?一建華昌平實驗中學（民辦）上海市建華實驗中學而向全省招聘優秀人才
廣州市建華實驗中學始建于xx年，是一所全日制、寄宿制公辦中學，是第一所人生中心教育中學。中學辦學規范、成績突出，先后被評為南京市最具影響力的公辦名校和全省優秀公辦中中學。
中學現有學前部、小學部、初中部、高中部，在校中學生近2500人；中中學己有一支高素養、高學歷的專任班主任隊伍，其中博碩班主任93人，占專任班主任的比列60%。
中學監事長、校長由全省教育系統勞動模范、北京市人民政府教學成果獎獲得者、北京市高中模范班主任、北京市十一中學原主任、在基礎教育界有影響力的李金初兼任；執行主任由語文特級班主任、省級專家型主任、國家“百千萬人才工程”教育偏旁期全省中中學千名骨干班主任成員、北交大教育家書院首期兼職研究員譚靜兼任。
建華實驗中學全面施行由李金初市長提出并主持的“人生中心教育”實驗，以培養中學生“優秀做人、成功做事、幸福生活”為教育目標，積極舉辦探求與實踐，為推動“人生中心教育”研究，建立人生中心教育中學，全面施行中學發展戰略，構建由博、碩、特、高組成的高專業班主任隊伍和優秀管理團隊，特面向全省招聘優秀人才。我校以嶄新的人才管理模式，繼續開拓和豐富公辦教育領域獨創的人才發展通道，開掘最優秀的人生中心教育論實踐者，培養最成功的中國班主任教育家，幫助建華職工蘊育艷麗多彩的成功教育人生。
一、優秀中學管理人才
1、年齡在45歲以下，大專以上學歷或具有中高職稱；
2、有教育理想、***和從事中學管理工作的豐富經驗，管理成效顯著者；
3、教育思想先進，變革創新精神強，具備較強的研究意識及研究能力；
4、有一定的語文和計算機能力。
二、科研部
急聘職位：專職研究班主任4-6人
職位描述：從事教育教學研究、課題研究與管理、課程研制等。急聘條件：
1、專業要求。教育學、心理學、教育管理等相關專業。
2、學歷要求：
（1）應往屆博士結業生。
（2）或年紀在45歲以下，具有碩士或以上學位；具有