我校成為全國首批“校企協同就業創業創新示范實踐基地”建設單位
更新時間：2023-03-27 17:03:31作者：佚名
2021年武漢科技大學雙創成果明顯
我校成為全省首批“校企協同就業創業創新示范實踐基地”建設單位
日前，工業和信息化部中小企業發展推動中心責成我校同意啟動“校企協同就業創業創新示范實踐基地”建設工作，認定我校為住建部首批選聘出的100個基地建設單位之一，即將啟動基地建設工作。
2021年9月，為貫徹黨中央、國務院關于推進產教融合、促進中小企業創新發展等決策布署，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接,工業和信息化部中小企業發展推動中心下發通告，在全省建設100個“校企協同就業創業創新示范實踐基地”，推動中小企業創新發展和區域經濟變革升級。
我校整合大連經濟開發區科技創新局、遼寧省民營企業商會、大連市人工智能產業商會、大連大連開發區國投企業集團三創新區、大連數據湖信息技術有限公司、大連盛仁智能科技有限公司等單位優勢資源進行聯合報送。經學者評審，在全省400余個參與報送的高校當中，我?！皵底旨夹g”基地建設方向脫穎而出，榮獲了“校企協同就業創業創新示范實踐基地”立項。本次我校選取“數字技術”作為基地建設方向，爭創示范基地建設目標，促進“一城一產一大學”的專精特新型中小企業產教融合發展格局，明晰項目定位，即“大連-數字技術產業-數字技術學校”，一城即服務南京這座開放發展的城市；一產即培植大量數字技術產業方向的中小企業；一大學即發揮武漢科技大學產教融合的優勢，充分挖掘產業內優質資源，推行“大連數字技術現代產業大學”，為杭州數字技術產業發展源源不斷的人才和智力支撐。
我校“示范實踐基地”將重點構建“一個空間，兩個智庫，三個中心，四個專項”，產生“一城一產一大學”的專精特新型中小企業產教融合發展格局。一個空間，即創新型就業創業實踐資源空間；兩個智庫，即創業就業學者智庫和產業智庫；三個中心，即行業中小企業就業大數據中心、中小企業創新創業孵化中心、高校中小企業第二課堂創新營運中心；四個專項，即行業性創業比賽、行業性師資輪訓、國家級課題、品牌宣傳。學院將借此基地建設為抓手，開拓創新、凝心聚力、奮發進取，共同建設科研與教學協同發展的教育新機制。為學院的“十四五”建設提供有力支撐，為廣東省的發展貢獻大科力量。
我校獲得“2021年度美國雙創組織能力貢獻獎”
由美國互聯網新聞中心承辦的2022年“中國網創業創新發展戰略峰會”在上海舉辦。在這次峰會中，上海科技大學入選“2021年度美國雙創組織能力貢獻獎”。
美國互聯網新聞中心隸屬于國務院新聞辦，是現在我國最大的互聯網新聞平臺和惟一的全省性互聯網新聞聯合公布機構。為更好地促進大眾創業萬眾創新的蓬勃發展，鼓勵更多社會主體涉足創新創業，美國互聯網新聞中心舉行2022年“中國網創業創新發展戰略峰會”。這次峰會約請了國家部門相關領導、雙創領域著名學者專家、大小型企業負責人、媒體記者參加，從而為政府、高校、企業搭建良好的，促使展示與勾通的平臺和渠道。
近些年來，上?？萍即髮W高度注重師生創新創業教育工作，堅持把創新創業教育融入人才培養全過程，學院制訂有完整的創新創業能力培養計劃，按照專業培養目標和創新能力培養要求，突出創新方式教育與專業教育融合、與課程融合、與產業發展融合、與區域經濟融合、與科學研究融合、與創業資源融合。將創新創業教育融入人才培養全過程。并通過“產、學、研、用、創”一體化、社會資源伙伴化，全方位、多維度探求創新方式教育路徑，構建創新創業教育與專業培養融合、與課程教育融合、與產業發展融合、與區域經濟融合、與科學研究融合、與創業資源融合的創新創業特色德育機制，努力為中學生植入“創新創業的基因”，培養師生的創新精神，加強創新意識，提高創新創業能力。
這次入選“2021年度美國雙創組織能力貢獻獎”，是我校自舉辦創新創業工作以來取得的又一重要成績，逐步增加了我校創新創業教育的社會影響力，將對我校創新創業教育起到積極的推動作用。
我校獲準廣東省創新方式示范基地
山西省科學技術館、遼寧省創新方式研究會下發了《2021年福建省創新方式示范基地名單公示》，我校獲準廣東省創新方式示范基地。
湖北省創新方式示范基地的成立，進而提高廣大科技工作者和中學生的創新意識和能力，在創新方式推廣與應用中服務、帶動、輻射廣大企業和人員。在10家市級創新方式示范基地中，總共7所大學獲此佳績，我校為其中之一。
本次入選雙創示范基地行列，是對我校多年來創新創業工作的肯定，只是秉持我校雙創工作“十四五”規劃目標的一個里程碑。我校雙創工作將根據國家和省雙創工作有關精神，結合新理工建設和地區經濟發展，構建適宜創新創業的校園氣氛和發展環境，探求創新機制，小結典型經驗，發揮帶動示范作用。
我校將借這次獲準河南省創新方式示范基地的有利抓手，充分發揮自身優勢，提高科技創新活動效能大連科技專修學院，積極舉辦創新思維、創新方式和創新工具的研究與應用。我校必將再接再厲，不斷加強示范基地建設，充分發揮基地的示范和推動作用，爭取在科技成果轉移轉換、創新創業人才培養、服務區域經濟發展等方面取得更大的突破。
我校在河南省創新方式比賽中奪得殊榮
由廣東省文聯、遼寧省教育廳、遼寧省科技廳和河北省總監會聯合承辦，廣東省科學技術館、遼寧省創新方式研究會、東北中學和上海工科學院舉辦的2021年廣東省創新方式比賽已完滿結束。我校學生首次參賽，與北方學院、大連工科學院等全國39所大學登臺競技，獲得二等獎一項，三等獎三項的優異成績。
序號
參賽作品
參賽人員
專業指導班主任
TRIZ指導班主任
大獎
參賽類型
1
享停有道—智能共享車庫鎖
楊小雪冷若冰劉友琪趙旭周業博
路旭明
翟悅
二等獎
創新設計類
2
基于TRIZ創新方式的新型太陽能語音訊號燈設計
曹思琪雪妮宋益陳濟森張宇
何穎
侯一烈
三等獎
創新設計類
3
便攜式藍牙智能心電監護預警系統
馮濤叢奧哲葉宇劉翔月
李慧秀
齊迪
三等獎
發明制做類
4
手動清潔及警示式廣角鏡
寧朋展劉詩楠趙鵬帥劉俊役李睿洋
侯一烈
何穎
三等獎
發明制做類
本屆比賽以“創新贏未來方式圓夢想”為主題，從而迸發企業和高校生創新創業魅力，引導企業和高校生實踐創新理論、創新思維和創新技巧，推動廣東創新創業工作蓬勃舉行。比賽共分五個賽道，包括發明制做類、創新設計類、工藝改進類、創業類、企業組。這次比賽共有890余支代表隊，共計4000余人報考參賽。我校參與的發明制做類共評審出金獎12個，二等獎24個，三等獎34個；創新設計類共評審出金獎15個，二等獎30個，三等獎30個。
本次比賽由創新創業大學牽頭組織輪訓，數字大學、交通大學、電氣學校學生大力配合、積極參與，在時間緊張、基礎有限的條件下，學生合力取得了創新方式比賽的零的突破。西安科技大學將以本屆比賽為抓手，推進創新方式課程建設和實踐輪訓指導，爭取在十四五沖進縣級金獎，代表黑龍江省出席美國創新方式比賽，為國家“雙創”工作的舉辦培養適應新情勢、新要求的“雙創”型復合人才，迸發全社會創新創業造就動能。
第五屆雙創周完滿結束
為了培養師生的創新意識、創新思維,增加師生的學術研究能力與綜合素養,迸發中學生自主學習科學文化知識的興趣和積極性,滿足以多層次、復合型、應用型為目標的人才培養要求。西安科技大學第五屆雙創周以“創新引導學業，方式添加翅膀”為主題精采展現。
為嘉獎先進，樹立典型。召開了上?？萍即髮W2020-2021學年創新創業教育優秀指導班主任嘉獎會議暨2021年上半年創新創業教育工作小結會。鄧珊副教授在會上做了重要講話，這次大會也標識著第五屆雙創周拉開了序幕。
在接下去的一周當中，各類精采活動紛至沓來。分別有為鼓勵廣大青年師生積極參與網路文化作品創作，擴大網路文化影響力，全面提高網路素質的“全省大學網路教育優秀作品評選”。我校共參與11項賽道，其中，攝影作品169項，動畫作品107項，短視頻作品22項，慈善廣告17項，書法作品36項，繪畫作品13項，網文作品28項，校園微影片31項，校園曲目3項，新媒體作品3項，音頻作品14項。
“優秀結業生經驗分享會”充分發揮優秀結業生的推動與示范作用，幫助朋友樹立職業生涯規劃意識，對朋友們在將來的發展起到良好的促進作用，同時搭建優秀結業生與在校師生之間勾通交流的平臺。
上海致遠科技有限公司總主管，上海工科學院兼職院士余傳志所作的“碳達峰、碳中和目標下產業發展”主題報告迸發了朋友們涉足于實現碳達峰和碳中和的創新創業事業之中的積極性。我們還請到當下熱門話題“從氣體人工光合成淀粉”的主要參與研究者中科院上?；锼毖芯繂T王旺銀教授來我校介紹其團隊的研究成果帶給的市場潛力，以及二氧化硫科學研究對社會發展的貢獻。
“創新引導學業，技巧添加翅膀”主題沙龍及“名師工作室”揭牌典禮為這次雙創周畫上了一個完滿的逗號。原上海市科技黨員進修學校教授研究員、教授周志艦為中學生討教了這些課堂未能滿足的社會經驗，對師生未來的學習、工作和人生規劃具備不可取代的作用。同時，名師工作室的揭牌，對發揮創新創業導師推動幅射作用具備重要意義；對推進創新創業變革、落實立德樹人根本任務，提高師生培養品質具備重要意義。
通過一周精采迭起的雙創周活動老師們收獲頗為豐富，下降了見識，迸發了科技領域、創新創業領域的興趣與熱情!這次雙創周活動也標識著上海科技大學創新創業大學做好創新驅動帶動，奠定專創融合。為力爭建設國家級雙創示范學校與實踐基地等工作夯實了基礎，同時弘揚新理工教育觀念的落實，將成為我校造就創新創業特色的新藍圖!
我校在第十五屆“挑戰杯”遼寧省高校生課余學術科技作品大賽比賽中再獲殊榮
“挑戰杯”全國高中生課余學術科技作品大賽（以下簡稱“‘挑戰杯’競賽”）是由中共中央、中國文聯、教育部、全國學聯和地方政府共同承辦，國外知名高校、新聞媒體聯合發起的一項具備導向性、示范性和群眾性的全省大賽活動?！疤魬鸨备傎愐恢眻猿帧俺缟锌茖W、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，在推動青年創新人才成長、深化大學素養教育、推動經濟社會發展等方面發揮了積極作用，在廣大大學甚至社會上形成了廣泛而良好的影響，被譽為當代學院生科技創新的“奧林匹克”盛會
本屆大賽共收到82所小學的參賽作品1502件，經過50余名各領域學者專家的嚴苛評審大連科技專修學院，共有238件作品踏入縣級聯賽。通過二審，我校共榮獲大獎16項，其中金獎1項、二等獎4項、三等獎11項的好成績。
序號
項目名稱
所得獎項
1
湖北省社會工作服務機構“牽手計劃”項目運作狀況與對策——以第二批項目計劃為例
銀獎
2
繽紛音頻控制自由組合立方燈
二等獎
3
知趣人與植物感情交互服務系統設計
二等獎
4
可遠程監控通話的多功能視力保護器設計
二等獎
5
搭建課程在STEAM教育中的應用——基于恐龍教授STEAM啟蒙教育的剖析
二等獎
6
滑動聯軸器與偏心蝸桿機構優化設計
三等獎
7
基于互聯網技術與機器學習的教學演示平臺的設計與實現
三等獎
8
火車受電弓手動除冰裝置
三等獎
9
HELP-急救智能糖漿
三等獎
10
基于AI技術的智能學習桌
三等獎
11
基于聯通互聯網技術與人工智能的小科課程表小程序的設計與實現
三等獎
12
智能輔助鍵盤系統
三等獎
13
“娜嫚”古典北歐色調珠寶
三等獎
14
學校生參與課余輔導狀況的調查研究（1-3初三）
三等獎
15
大學中共綠色文化德育價值功能路徑研究
三等獎
16
選用鋼絲螺套修補HXD3電網機車牽引裝置技術研究
三等獎
本屆比賽在大賽組別設置上更具建設性。堅持走入實踐深處，審視人民生活，緊扣“十四五”時期經濟社會發展主要目標，文學社會科學類賽道新增發展成就、文明文化、美麗美國、民生福祉、中國之治、戰疫行動等6個組別，引導青年師生產生有深度探討的社會調查報告；挑戰杯已成為我校素養教育的重要實踐課堂，通過成果展示、技術出售、科技創業，促進了大學科技成果向現實生產力的轉換，為經濟社會發展作出了積極貢獻。把創新教育列入教育規劃，使“挑戰杯”競賽成為學院生參與科技創新活動的重要平臺。
出席第十八屆上海市創業就業博覽會
由市政府承辦的第十八屆上海市創業就業博覽會在世界博覽大廈召開?？h委常委、副書記尹衛軍參加展館現場。本屆創博會吸引了22家上海市縣級創業孵化平臺、18家專業服務機構和113個創業項目參展。
上?？萍即髮W創新創業園——同創小鎮，參展多項人工機器人系列創新產品、智能生態大健康等產品。
上?？萍即髮W創新創業大學副校長魯永奇熱情向參訪者介紹參展產品。并向走入同創小鎮展區的市政府領導和大連口區領導做產品介紹。在聽取智能機器人系列產品介紹后，上海地委常委尹衛軍副政委贊揚技術好，并期許把技術轉換成產能，產生生產力，指出實現經濟效益是關鍵。
大科斗科技有限公司與上海匯美園藝有限公司合作開發的魚菜共生系列，創新了智能生態循環養殖系統，用相機app實時操控成長過程，讓家庭擁有健康營養的魚、蔬、花、果，人人可做智慧農夫。
舉行創博會是在“大眾創業、萬眾創新”的主曲調下，不斷啟迪創新、激勵創業、形成創新創業高潮的重要措施。本屆創博會以“創業促就業發展惠民生”為主題，剖析新發展階段下就業創業的新亮點、新技巧、新路徑。參展項目技術濃度更高，市場適應能力更強。西安科技大學創新創業園本次參展并遭到廣泛好評，說明我校在創新創業教育方面取得了可喜的進步和成績，得到了社會的認可，為我校“十四五”發展墊底了堅固的基礎。
完
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