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愛迪生小時候熱愛大自然。

7歲時被媽媽送到了學校。

從此，愛迪生每天都要端坐在教室聽恩格爾老師講1加1等于2，或者說2等于1加1。

愛迪生開始在課堂上琢磨其他的事，例如他想：既然摩擦動物的毛可以生電，那么，如果把電線接在貓身上，再用力摩擦貓的毛是不是可以發電？恩格爾老師最煩上課時精神不集中的學生，于是他經常呵斥愛迪生，愛迪生的學習成績成了全班倒數第一。

更讓恩格爾老師惱怒的是，愛迪生還愛冷不防地問些令人難以回答的稀奇古怪的問題。

為此老師跟家長說這個學生跟不上學習，令家長將孩子領走。

愛迪生的媽媽說：“據我觀察，愛迪生還算聰明……”恩格爾反駁道：“不不不牛頓小時候的故事，他總考全班倒數第一！并總提荒唐古怪的問題，例如他問：‘老師，為什么 2加2等于4？’等于4就是等于4，這還要問嗎？”媽媽不以為然地說：“恩格爾老師，我覺得這個問題不能算荒唐的問題吧！當牛頓發現一個蘋果掉下來，提出了個問題：蘋果為什么往下掉而不往天上掉？就是這樣一個看似荒誕的問題，卻成了牛頓發現萬有引力定律的第一步。

我們能說，牛頓不該提出這樣的發問嗎？”恩格爾一時不好回答牛頓小時候的故事，可他還是堅持己見，邊敲著桌子邊說：“牛頓是誰，您的孩子又是誰，能相提并論嗎？” 愛迪生一生中惟一正規的教育就這樣結束了。

走在回家的路上愛迪生對媽媽說了一句心里想了很久的話：“媽媽，長大后我要成為世界上第一流的發明家！”