2020 第四屆廣東省技工院校科技小發明小制作比賽啟動，投票即將開始
更新時間：2024-10-19 21:28:35作者：佚名
今年6月，由廣東省職業培訓與技術教育協會主辦、廣東省交通城建技師學院協辦的2020年第四屆廣東技工學院科技發明小制作大賽正式啟動。活動詳情請點擊：
截至10月31日，共收到215份參賽作品。 11月中旬，由我省大專院校和企業專家組成的評審團，以新穎性、科學性、實用性、獨立性、美觀精美的評審標準，對參評作品進行初評，評選出109件作品。作品入圍決賽并參與網絡投票。經過投票選出的10件作品榮獲最受歡迎獎。 12月7日將在“廣東省職業協會”公眾號上線網絡投票，你準備好了嗎？激活遠古力量，引爆小宇宙，呼喚小伙伴為你加油！
投票時間：2020年12月7日-11日
決賽時間：2021年1月6-8日
最終地點：廣東交通城建技師學院華美校區
2020年第四屆廣東職業技術學院科技發明及小制作大賽入圍作品展示（第85-109號）
（排名不分先后）
85. 韶關技師學院：香薰胸針
主創人員：賴志民
指導老師：陳山梅月永恒
作品簡介：采用扇形盒狀結構。香薰材料可以存放在盒子里。盒蓋采用花絲工藝制成，美觀且有利于香氣的散發。之所以設計制作這款胸針，是因為很多人都喜歡大自然純凈的氣味中山市高級技工學校，比如花香、草香、樹木的清新等等，我們怎樣才能鎖住這些天然的香味，讓它們一直在我們身邊呢？ ？ ？基于這個想法，設計了這款“香薰胸針”。為了使這款胸針適合男女佩戴，采用了扇形；為了使胸針更加美觀，并有利于香氣的散發，胸針的蓋子采用了花絲工藝。
86.中山技師學院：自動鎖螺絲機
主創人員：周家豪、吳家豪
指導老師：蘇嘉偉、陳銳
工作介紹：自動鎖螺絲機解放了一只手，只需要一只手對準螺絲孔，鎖螺絲即可。鎖緊一顆螺絲后，只需抬起螺絲刀對準下一個螺絲孔即可。當您提起螺絲刀時，機器會自動將一顆螺絲轉移到批嘴處，等待下一顆螺絲被鎖緊。如此重復，整機由PLC控制，完全實現螺絲的自動輸送、擰緊、檢測。該設備簡化了螺絲擰緊過程，從而減少了人工數量，減少了人工誤操作造成的不良因素。
87.中山技師學院：智能家居
主創：鐘棟、馬繼友
指導老師：蘇嘉偉 高祝明
作品簡介：通過arduino控制板、WiFi控制板和藍牙的配合，可以實現燈光的光敏控制、煙霧報警器、有毒氣體報警器、臥室門和燈的光電傳感器控制、手機app控制、并在液晶屏上顯示各種傳感器。實時地，通過向手機上的藍牙串口助手輸入相應指令，即可在手機和液晶屏上顯示各個傳感器的詳細狀態。
88.中山技師學院：智能四軸機械手
主創：馮家良、李光鉆
指導老師：蘇嘉偉、陳銳
作品簡介：使用簡單、廉價的材料開發。在SolidWorks中建立模型后，測量每個零件的長度，焊接，最后涂漆。由于加工材料有限，整體結構主要采用鋼材焊接而成。為了防止突然斷電后機械臂掉落造成不必要的危險，主要利用渦輪和蝸桿使其自身具有自鎖性能，使機械臂在斷電后仍能保持原來的位置。
89、廣東華夏高級技工學校：四輪燃油動力卡丁車
主要創作人員：胡帥、關凱健、麥志佳、彭勝宇、潘林超
指導老師：陳新騰、白平生
作品簡介：這款車的主要特點是操作系統與汽車高度相似，可以保證正常行駛，適應大多數路面。在制作過程中，融入了很多專業知識，讓學生在動手過程中融會貫通，達到學以致用的目的。
90.廣東華夏高級技工學校：飛天夢想劇場
主要創作人員：朱金吉、陳家偉、吳華宇、曾嶺、華中永健
指導老師：馮小文、梁以江
作品簡介：這是一個理想建筑模型的制作。模型整體以一段國道交叉口和橋形籃球場為主，輔以綠化帶觀景臺。與其他籃球場結構在實用性上不同，該模型主要突出模型的實用性，不占地、自由、不擾民。內部裝飾參考NBA籃球場。外觀充分體現了中國工匠的大膽設計和創意能力。無數方板堆疊形成的科幻外觀，觀景臺的低調奢華，讓人們在運動累了的時候，坐在旁邊感受城市的繁華交通，讓快節奏的城市生活變得輕松起來。更好的釋放，體現了以人為本的設計理念。
91、肇慶技師學院：便攜式多功能打磨機
主創人員：王金浩、莫福龍、李子群、翁國濤、梁海謙
指導老師：吳錫秋、朱衛平
作品簡介：便攜式多功能打磨機是集砂帶打磨機和打磨機于一體的小型多功能設備。應用廣泛，攜帶方便。該設備具有磨削：平面、外圓、內孔、銑刀等多種功能，使用220V交流電源，適合工廠和家庭使用。
92.肇慶技師學院：海洋的尖叫
主創人員：鐘浩亭
指導老師：姚若男 梁艷梅
作品簡介：本作品結合“海洋污染”這一主題，利用石塑粘土、亞克力、竹簽等舊物和環保材料制作了污染源和被污染的海洋生物的小型模型。該作品的主要創新點在于其創作理念，以“Z”字形構圖呈現，以中間流動的液體為支撐點，強調污染源源源不斷地流入海洋，所用材料是那些人們會隨意丟棄的東西。生活垃圾。
93.肇慶技師學院：空氣質量檢測裝置
主創人員：盧俊凱、陳建明、梁東志
指導老師：薛煥章 顧偉峰
工作簡介：空氣質量檢測裝置的主控單元是單片機STC89C52。采用數字溫濕度傳感器DHT11，實現誤差較小的溫濕度檢測。采用GP2Y1010AU0F和ADC0832模數轉換器實現粉塵濃度檢測。按鍵可設置溫度、濕度、粉塵濃度預警值。如果三個檢測參數分別超過預警值，可實現聲光信號報警。此次小制作將系統的硬件電路焊接在一塊通用板上，編寫并調試了系統的軟件程序，完成了空氣質量檢測裝置的制作。
94.肇慶技師學院：自動化澆水系統
主創人員：李龍世
指導老師：謝克標石振同
工作介紹：自動化澆水系統主要通過濕度傳感器檢測土壤的濕度，并利用濕度傳感器反饋的濕度信號來控制供水系統。當不同的植物需要不同的濕潤土壤時中山市高級技工學校，可以通過濕度電位器控制模塊進行調節。最終達到植物所需的濕潤土壤環境。為了節省能源，這個小制作還增加了兩塊太陽能電池板和鋰電池，實現低碳理念，節省資源和能源。本次小制作將系統的硬件電路焊接在通用板上，根據植物所需的濕度控制要求調整濕度電位器控制模塊并調試設備，完成了自動化澆水系統的制作。
95.肇慶技師學院：高磁電磁炮
主創人員：吳永銀
指導老師：郭權鐘業明
作品簡介：電磁炮是一種利用電磁力產生動能來推進彈丸的先進動能殺傷武器。與傳統火炮將火藥氣體壓力施加到彈丸不同，電磁炮利用電磁系統中的電磁場的力量。更長，大大增加了射彈的速度和射程。
96.肇慶技師學院：印象
主創人員：謝曼、孔維宇、王子珊
指導老師：盧萬陽 邱振東
作品簡介：“印象”燈塔采用彩砂巖效果涂裝，體現出歷史的沉淀感。它將裝飾欣賞與實用功能融為一體。亮度可調的可調臺燈的工作原理是由電阻器R2、電位器RP1、電容器C組成阻容移相臺燈（22張）電路，通過調整RP1，可以調節雙向移相臺燈的導通角。可以改變晶閘管V，從而改變燈泡EL。亮度。藝術與燈具的藝術結合，既可觀賞，又可使用。
97.肇慶技師學院：環境溫濕度無線檢測報警系統
主創人員：陳鈺瑩
指導老師：梁永忠 郭權
工作簡介：本方案采用STC89C52單片機作為核心控制器，采用DHT11傳感器采集溫濕度數據，采用nRF24L01無線模塊實現主從機數據的無線傳輸，采用LCD1602實現溫濕度參數顯示及報警。實驗表明，該方案能夠及時、準確地反映環境的溫濕度變化并發出報警，對溫濕度參數測量的后續研究和完善具有一定的參考意義。
98.江門新會技師學院：葵眼-主屏
主創人員：魏紅飄、黃勵勤
指導老師：陳惠文
作品簡介：它是用國家級非物質文化遺產新會葵藝制作的向日葵屏風。作品以古代屏風和十字繡為靈感，剃光的向日葵尾條被反復穿線、插線、絞線、捏線。扭一拉，葵花尾條在葵花籃的縫隙中編織成環環相扣的小格子。編織梅花角的大小、間距基本一致。創新設計既考慮了藝術性和工藝性，又考慮了實用性。
99.江門新會技師學院：向日葵的故事
主創人員：黃莉
指導老師：何柳梅
作品簡介：該系列作品以新會魁藝為背景，采用多種人造材料制作而成，如鐵架、棉線、珍珠、木頭等。其中一盞落地燈是用手工制作而成的。剪剪刀。用剪刀在向日葵葉子上剪出不同形狀和大小的花瓣。切割時也要切割均勻、光滑；燙畫時，溫度要控制得當；與棉線結合，比較簡單，符合現代風格，而且非常實用耐用。
100.廣東華立技師學院：琥珀
主創人員：張振仁、林永新
指導老師：徐江華
作品簡介：這是一個服裝系列，以琥珀色為主色調，凸顯設計感。
101.廣東華力技師學院：指紋門禁系統
主創人員：劉洪濤、曾憲文、梁俊欣
指導老師：陳富華、李春松、賴嘉敏
作品簡介：指紋門禁系統、識別系統、感應系統、存儲系統的創意、設計思路、制作流程均由團隊獨立完成。這項工作主要可以用在我們日常出行中，比如地鐵閘機的檢測、公司刷卡等。簽到，增強簽到效果。
102.廣東華力技師學院：故宮博物院模型制作
主創人員：李偉杰
指導老師：劉山
作品簡介：故宮博物院手工模型的意義在于讓更多的國人了解中華文化遺產，傳承優秀傳統文化，培育和弘揚民族精神，增強民族自信心和自豪感。使全國人民保持朝氣蓬勃、昂揚的精神狀態。制作過程中，所有模型均純手工制作，比例為1：1300。內部構件（斗拱）是按照“式雷”圖案完成的。整個制作歷時2個月。
103.廣州市從化區高級技工學校：雕刻與傳承
主創人員：鄧慧玲、楊曉霞
指導老師：徐志一吳熙蕾
作品簡介：本作品的標題是呈現中國主要傳統節日、粵語文化、節氣、十二生肖、以及一些中國名勝古跡的五大文化元素。專注于常見的生活用品，比如紅包、日歷、明信片等。等，融入人物元素來呈現中國傳統文化網校頭條，外觀設計美觀新穎，有別于市場上常見的設計，打破了原有的呈現傳統。它顛覆了掛畫的傳統形象，融入了描繪元素，將描繪體現在一些中國特有的器物造型上，讓大家享受到一場中國傳統文化的視覺盛宴。
104.廣州市從化區高級技工學校：弘揚中醫藥文化，傳承中醫藥經典
主創人員：黃志平
指導老師：陳建平、李金玲
作品簡介：設計活動徽章通過融入中醫根源、吉祥鳥、太極寓意、卷軸等元素，詮釋了中醫藥文化的博大精深，傳達了我們弘揚和傳承中醫藥文化的信念。按照中醫治療方案，自制抗疫符和香囊。除了讓學生了解中草藥外，還可以普及如何積極預防，提高自身對抗病毒的能力，達到“內藏正氣，防邪”的效果。相傳扇子可以通過扇子增加中草藥知識，利用扇子幫助更多的學生了解中醫藥文化，認識中草藥，培養學生對中醫藥的興趣。
105、廣州市從化區高級技工學校：原創雄獅覺醒功能系列服裝
主創人員：鄭澤培、張惠寧、吳彥敏
指導老師：匡英山 李文君
作品簡介：本次原創醒獅系列功能性服裝設計包括防搶系列和防雨系列。有自己的裝卸功能設計。袖子和帽子可以裝卸。包包可以根據個人喜好扣在一個位置，比較方便。還可以自由選擇組合，個性十足。獨特的是，帽子、背包、T恤上都印有幾個來自南方粵文化的原創獅頭圖案。
106.廣州市從化區高級技工學校：“熱血”時代
主創：林星怡 潘湘菱
指導老師：徐志毅、陳輝
作品簡介：本作品可以用于包裝設計、海報設計，也可以作為校園教育的公益宣傳。它采用不同的創作手法，打破了丙烯畫的傳統設計。視覺效果更加立體。內容更受歡迎。繪畫手法獨特，可以作為宣傳海報，宣傳校園暴力教育。也可以放置在校園里作為裝飾畫，既可以起到教育的作用，又可以美化空間。
107.佛山市高明區高級技工學校：曬無憂-風雨無憂干貨烘干裝置
主創人員：嚴騰飛、王恒均、盧柏宏
指導老師：李志干 徐尚惠
工作介紹：可以根據天氣情況自動烘干干貨，烘干過程無需任何人干預；解決了目前市場上烘干設備只能防蠅而不能防雨防風的缺點；它是第一個低成本的風檢測裝置，該裝置重量輕并且可以移動。
108.東莞市科創技工學校：麥克納姆輪水彈坦克
主創人員：江東泉工匯勝
指導老師：王同福、彭文濤
作品簡介：根據麥克納姆輪的特殊結構，可以360度方向旋轉，結合空氣壓縮水槍和Arduino國產開發板的應用，可以實現遙控移動槍射擊。設計本作的目的源于目前坦克無法實現的360度快速變道。如果未來坦克能夠實現麥克納姆輪式移動，相信坦克在戰爭中的生存率將會大大提高。
109.潮州高級技工學校：學者18JD-2041機械臂
主創人員：陳家凡
指導老師： 徐漢全 劉太超
作品簡介：以機械臂為創作框架，設計目的是代替人工提高效率，實現不同的抓取條件。手臂必須能夠靈活地上下左右擺動，實現手的位置變化和自由旋轉，整體需要有一定的機械強度等基本技術要求。可應用于自動化生產線上的物料傳送、物料搬運、物料裝配等傳輸工作。
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