雙流華陽中學 王本書教師簡歷：成都市特級教師、華陽中學教科室主任的職業生涯與成就
更新時間：2025-01-03 15:11:32作者：佚名
王樹樹，男貝語網校，49歲雙流華陽中學，1964年2月出生，四川省通江縣三河鄉人，中共黨員，中學高級教師，成都市特級教師，主任現任華陽中學教學部主任。 1985年7月畢業于四川西華師范學院（原南充師范學院）歷史系，獲歷史教育學士學位。 2006年畢業于西南大學（原西南師范大學）發展與教育心理學碩士研究生。現在雙流縣華陽中學教高中歷史。成都市教育系統高級職稱專家評委。成都市、雙流縣高中歷史教學中心組成員，雙流縣教育研究中心組成員。中國教育學會、四川省哲學社會科學會會員，四川省教育學會教育心理學專業委員會委員，成都市教育學會委員，成都市課程改革專業委員會委員，雙流縣教育委員會委員社會。全國中學教育研究會副理事長、《中國教育學報》學術研究員。主要研究方向為歷史教育與教學。
1998年至2001年任四川省平昌縣第二中學教務處處長； 2002年至今，任四川省雙流縣華陽中學教學部主任。曾負責華陽中學2003年、2006年、2009年、2011年高年級的管理工作。每次高考都是一個循序漸進的過程，學生都會受到市、縣的表彰和獎勵。他長期從事高中文科歷史教學工作，教學效果非常好。多次榮獲縣教育局高考“教學成果特等獎、一等獎、二等獎”。 2001年、2003年班級，他所教的文科班綜合平均分、達標率、有效分均名列雙流縣第二。 2003年雙流華陽中學，賈偉海以高考總分604分獲得雙流縣文科狀元。此后，于2005年、2006年、2007年、2008年連續擔任高中生文科、歷史教學，高考綜合成績名列雙流縣第一、第二名，所教班級名列全縣第一名。同級學校。
27年的教學工作中，我們秉承“人文關懷，健康學習”的理念，積極開展課程改革，深化課堂教學改革實踐，努力探索適應學生發展的健康課堂教學模式并初步形成了自己獨特的“問題導入、自主探索——提問引導、指導解釋——自主整理、合作提高——訓練內化、應用提高——診斷反思、指導提高”的歷史課堂教學模式。 2003年參加雙流縣第四屆學科教學競賽獲一等獎。先后指導劉廣文、高建文、顧俊梅等6名青年教師成為成都市學科帶頭人、成都市骨干教師、雙流縣優秀青年教師。 2009年至2012年擔任四川師范大學“國培計劃”中學歷史骨干教師培訓導師。
2、學術研究
近五年參與中國教育“十一五”科研計劃重點項目“心理教育滲透學科教學的實踐研究”（課題已完成）學會，以及國家教育規劃“十一五”重點項目《人文教育的教育文化研究》（在研（中國）等多項國家、省、市級研究項目，及其成果）研究成果榮獲“四川省哲學社會科學成果二等獎”、“四川省教育廳教學成果一等獎”、“成都市人民政府教學成果二等獎”等。在《中國教育雜志》、《教學與管理》、《教育科學論壇》、《中學歷史教學參考》、《中學歷史教學》、《歷史學習》、《素質教育報》、 《招生指導報》、《中學生導報》、《招生考試報》在《外國文化與中國文化的契合》、《論歷史教育、教學和學校管理》等刊物上發表歷史教育、教學和學校管理方面的論文50余篇。課堂教學的有效管理》； “從社會熱點話題出發”《高考歷史專題展評》《影響學生自主學習的心理因素及教學對策初探》等27篇論文獲市級以上二等獎；在四川省、成都市、宜賓市、遂寧市等地舉辦學術交流十余次。會議作了題為“新歷史觀指導下高中生教學與復習策略”、“明確命題思路、科學準備”、“深化教學研究，實現教師專業發展”的專題發言。
在校本教材建設方面，參與編寫校本教材《心靈的航海》（高中版）和《心靈的航海》（初中版）（擔任副主編） ——本書的主編）。該書榮獲2005年成都市德育研究成果獎。獎品。此外，他還主編了《歷史熱點話題回顧》、《教師如何走進新課程》、《華中教育》、《課程改革新探索》等有關歷史教學、教師學習和培訓的校本教材。 。出版專著《紀律滲透，育人育心》（中國科大出版社2011年出版）。
三、獎項
1992年被遠大縣地區教育局授予首批“有為青年骨干教師”； 1998年被平昌縣人民政府授予“優秀教師”稱號；同年，晉升為高級中學教師； 1999年被四川縣人民政府授予“優秀教師”稱號。被省教育廳列為“中青年學術帶頭人后備人才”； 2001年7月被中共巴中市委授予“優秀共產黨員”稱號。 “黨員”稱號； 2002年被成都市教育局授予“中青年學科帶頭人”稱號，享受政府特殊津貼；同年，被雙流縣教育局授予“高中歷史學科帶頭人”稱號； 2005年被雙流縣人民政府授予“高中歷史學科帶頭人”稱號、“雙流縣名師”榮譽稱號； 2009年被成都市人事局、教育局授予“成都市特級教師”。
相關文章
為您推薦
加載中...