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學(xué)校于2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立招生網(wǎng)校頭條，是一所涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類的多科性全日制普通本科院校，面向全國(guó)招生，現(xiàn)有19個(gè)班，在校生25000余人。學(xué)?，F(xiàn)有廣州校區(qū)和東莞校區(qū)，占地面積2185畝（含配套用地600畝）。廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)，美麗的火爐山與省會(huì)核心區(qū)遙相呼應(yīng)，得天獨(dú)厚的便捷交通和優(yōu)質(zhì)資源助力師生夢(mèng)想成真；東莞校區(qū)位于東莞市麻涌鎮(zhèn)，周邊有麻涌河和華陽(yáng)湖國(guó)家生態(tài)濕地公園，自然環(huán)境優(yōu)美，山水交相輝映，是讀書治學(xué)的理想之地。

欣欣向榮的進(jìn)賢三中蘊(yùn)育著青春和無(wú)限的希望，學(xué)校正朝著“一流的隊(duì)伍、一流的管理、一流的設(shè)施、一流的質(zhì)量”的目標(biāo)發(fā)展。

學(xué)校堅(jiān)持“結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、突出優(yōu)勢(shì)”的理念開展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，不斷改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，目前已建成醫(yī)學(xué)、經(jīng)管類、理工類、文科類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類五大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)廣東新華教育學(xué)院，共計(jì)208個(gè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室總建筑面積39600余平方米。建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)：信息科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、財(cái)經(jīng)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、護(hù)理綜合技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；有MIT聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室—FABLAB創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室；有省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)踐教學(xué)科研平臺(tái)—生物反饋綜合實(shí)驗(yàn)室；省級(jí)特色專業(yè)聽力言語(yǔ)康復(fù)特色實(shí)驗(yàn)室——西門子助聽器實(shí)驗(yàn)室、博智聽覺聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。近年來(lái)，學(xué)校構(gòu)建了以校園網(wǎng)為依托，以各大信息管理系統(tǒng)為支撐，以“iXH信息服務(wù)平臺(tái)”小程序?yàn)橹攸c(diǎn)服務(wù)窗口，以MOOC集錦平臺(tái)為“互聯(lián)網(wǎng)+”課程建設(shè)主要入口的校園信息化建設(shè)基本框架，為教學(xué)科研提供了良好的條件。學(xué)校還與400余家政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、醫(yī)院、企業(yè)等共建大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地，為高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的基地和平臺(tái)。

學(xué)校致力于吸引和培養(yǎng)名師，全國(guó)名師王廷懷教授擔(dān)任校長(zhǎng)；當(dāng)代中國(guó)行政管理奠基人夏樹章教授擔(dān)任學(xué)校發(fā)展專家顧問(wèn)委員會(huì)高級(jí)顧問(wèn)；近百位中外知名學(xué)者、專家擔(dān)任學(xué)科帶頭人、首席教授、教學(xué)督導(dǎo)等，為學(xué)校辦學(xué)建言獻(xiàn)策；國(guó)際數(shù)學(xué)大師丘成桐院士、世界著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅恩·安德森教授等知名學(xué)者多次做客新華論壇。學(xué)校全面實(shí)施“六大人才計(jì)劃”，即“雙百”計(jì)劃、博士研究生計(jì)劃、海外導(dǎo)師研修教學(xué)計(jì)劃、校外導(dǎo)師研修教學(xué)計(jì)劃、“雙師”導(dǎo)師計(jì)劃、督導(dǎo)覆蓋率提升計(jì)劃。注重培養(yǎng)年輕骨干教師，促進(jìn)教學(xué)科研互補(bǔ)發(fā)展，推動(dòng)師資隊(duì)伍跨越式發(fā)展，著力構(gòu)建強(qiáng)校學(xué)術(shù)人才體系；建院以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、省級(jí)教學(xué)名師等，培訓(xùn)中青年教授、副教授百余名。

學(xué)校學(xué)科布局合理，專業(yè)特色鮮明廣東新華教育學(xué)院，契合社會(huì)發(fā)展需要。目前，學(xué)校設(shè)有24個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，60個(gè)專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、稅務(wù)、金融工程、投資學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、社會(huì)工作、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、人工智能、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、聽力與言語(yǔ)康復(fù)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、審計(jì)、行政管理、公共關(guān)系、健康服務(wù)與管理、物流管理、供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)、旅游管理、信息資源管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、音樂(lè)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、金融科技、眼視光學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融、風(fēng)景園林、智能制造工程、書法、休閑體育、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、廣播電視與電視主辦藝術(shù)、學(xué)前教育、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、環(huán)境設(shè)計(jì)。其中，會(huì)計(jì)學(xué)為國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；護(hù)理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、藥學(xué)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、行政管理為廣東省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；聽力學(xué)與言語(yǔ)康復(fù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、藥學(xué)入選省級(jí)特色專業(yè)；護(hù)理學(xué)、行政管理入選省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)；公共管理入選廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科；醫(yī)學(xué)技術(shù)入選廣東省重點(diǎn)培育學(xué)科；生物醫(yī)學(xué)工程、聽力學(xué)與言語(yǔ)康復(fù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光學(xué)等專業(yè)為廣東省同類院校僅有的開設(shè)專業(yè)。

學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)術(shù)強(qiáng)校、質(zhì)量立?！钡姆结?，努力構(gòu)建學(xué)術(shù)共同體，提高師生科研水平，以“真學(xué)術(shù)”推動(dòng)“優(yōu)質(zhì)”教學(xué)水平；主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，積極探索跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研合作模式，建立了金融研究中心、粵港澳人力資源服務(wù)業(yè)研究中心、管理會(huì)計(jì)研究中心、廣東現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究中心、文化產(chǎn)業(yè)研究中心、周有光與漢語(yǔ)現(xiàn)代化學(xué)術(shù)研究中心、中山大學(xué)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心新華學(xué)院站、粵港澳文化研究中心、廣東省康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床翻譯工程技術(shù)研究中心、粵港澳應(yīng)用數(shù)學(xué)中心東莞分中心等科研機(jī)構(gòu)；重視產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新發(fā)展，與廣東省科學(xué)院、北京佐爾科技有限公司等簽訂了合作協(xié)議。截至目前，學(xué)校承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目近600項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)3000余萬(wàn)元；教職工發(fā)表學(xué)術(shù)論文6000余篇，其中中英文高水平學(xué)術(shù)論文2000余篇；出版學(xué)術(shù)著作近60部；授權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)350余項(xiàng)，完成專利轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)讓10余項(xiàng)；2018年獲批廣州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校。全校師生積極為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)“新華智慧”。2022年，學(xué)校在《武書連2022中國(guó)民辦高校綜合實(shí)力排行榜（221位）》中位列全國(guó)第19位、廣東省第2位。 2023年，學(xué)校在《2023軟科中國(guó)大學(xué)排行榜》民辦高校綜合類全國(guó)第12位、主榜單全國(guó)第23位、廣東省第3位。

學(xué)校以國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求為導(dǎo)向，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“三基三嚴(yán)三早”教學(xué)傳統(tǒng)和“早、對(duì)、嚴(yán)、實(shí)”教學(xué)原則，采用多學(xué)科、跨學(xué)科特點(diǎn)的啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)模式；推行學(xué)分制和主輔修制，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)改革和學(xué)分銀行建設(shè)；不斷完善教學(xué)過(guò)程信息化管理；在培育人文精神、強(qiáng)調(diào)文理醫(yī)融合、實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；積極探索教學(xué)改革，融合傳承與創(chuàng)新，開設(shè)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班——“逸仙新華班”，并以其獨(dú)特的“優(yōu)生優(yōu)育、因材施教”培養(yǎng)模式榮獲2019年度廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（高等教育類）二等獎(jiǎng)。2021年入選廣東省民辦學(xué)校品牌建設(shè)典型案例。近年來(lái)，學(xué)校招生形勢(shì)逐年好轉(zhuǎn)，生源質(zhì)量持續(xù)提升；畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高，實(shí)現(xiàn)了更充分、更高質(zhì)量的就業(yè)。

學(xué)校積極推進(jìn)國(guó)際教育交流與合作，創(chuàng)新國(guó)際合作模式，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才。建校以來(lái)，學(xué)校已與13個(gè)國(guó)家及港澳臺(tái)地區(qū)的45所高校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，簽署了64項(xiàng)合作協(xié)議，促成23個(gè)校內(nèi)交流項(xiàng)目，包括本碩連讀項(xiàng)目、本科雙學(xué)位項(xiàng)目、短期交換項(xiàng)目、暑期游學(xué)項(xiàng)目等。合作院校包括：美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)、美國(guó)密蘇里大學(xué)、密德薩斯大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、科克大學(xué)、阿威羅大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、澳門城市大學(xué)、紐約電影學(xué)院、珠海學(xué)院（香港）、赫爾岑國(guó)立師范大學(xué)、俄羅斯技術(shù)大學(xué)、遠(yuǎn)東聯(lián)邦大學(xué)等。

站在新的歷史起點(diǎn)，面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇，漫漫征程上，唯有奮斗，方能成功。廣州新華學(xué)院全體師生將齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，以“突破”的精神、“創(chuàng)造”的勢(shì)頭、“干”的作風(fēng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以扎實(shí)質(zhì)量、開創(chuàng)嶄新篇章為目標(biāo)，為建設(shè)高質(zhì)量、有特色、應(yīng)用型的廣州新華學(xué)院而努力奮斗！

（2024 年 4 月）