更新時間：2024-03-24 07:08:20作者：佚名
前言
無論是在我們的日常生活中，還是在各種網絡平臺上，只要是通過招聘考試的朋友，都或多或少有過失敗的經歷，尤其是那些多次失敗的人，他們都會問自己，我是嗎？還不夠好？ 不適合參加教師招聘考試？ 我開始否定自己。 事實上，能否順利通過教師招聘考試，其實還是要看運氣，所以備考時一定要調整心態；
自我介紹
我是2018年畢業的，學的是非師范專業。 畢業第一年，我并沒有像同學一樣直接參加招聘教師考試。 我先找工作。 起初我打算找一份與自己專業相關的工作，但是因為我所學的專業比較冷門，不好找工作，所以我放棄了專業，在輔導機構找到了工作。 怎么說呢，工作不太令人滿意。 首先，每天的工作時間高達十四個小時。 第二，工資不是很高，與投入的時間不成正比；
我堅持了半年，但身體已經承受不了了。 壓力太大了，我開始掉很多頭發，睡眠質量也變差。 我每天都處于高壓狀態。 這期間，我無數次崩潰，無數次夜里哭泣。 每當我想到要放棄的時候，看到別人堅持，我就為放棄而感到難過。 我咬緊牙關開始堅持，直到一件小事成為壓垮我的最后一根稻草。 我當時身體不舒服，想請一天假，但因為當時很忙，所以沒有得到同意。 我當時就崩潰了。 我沖動地提出立即辭職。 辭職后一周我沒有找工作。 我用一周的時間調整心態，思考未來。 怎么去？
圣經說：上帝關上這扇門的時候，一定會為你打開另一扇門。 當我感覺自己不知道以后要做什么的時候，朋友向我提到了參加教師資格考試的事情，并說我也有教師資格證了。 雖然我不是師范專業，但是崗位還是有的，可以嘗試招聘老師。 其實，我剛開始的時候，還是很猶豫的。 畢竟招教考試競爭這么激烈，我能通過嗎？ 但我還是有方向，決定嘗試一下；
其實，上帝為你關上一扇門，意味著你在一方面失去了一次機會，為你打開了一扇窗，意味著你在另一方面又得到了一次機會。 當我說，正在努力參加教師考試的我，用三個月的復習，成功登陸了；
說了這么多，我想告訴朋友們的是，心態非常重要。 我之所以不能在教育機構工作，是因為我的心態壞了。 我之所以能夠順利通過教師考試，是因為我的心態得到了調整。 非常好;
好了，廢話不多說，我們直接進入正題；
什么是教師招聘？
教師招聘考試包括教師編制考試、特崗教師招聘考試、合同制教師招聘考試、民辦學校教師招聘考試和代課教師招聘考試等。
教師招聘考試包括筆試和面試。 筆試一般考查“教育基礎理論”、“公共基礎知識”、“學科專業知識”。 許多地區更加注重“教育基礎理論”和“學科專業知識”的考試。 也有少數領域考查“教育基礎理論”和“基礎公共知識”，或者有些領域只考“教育基礎理論”作為科目；
面試分為試講、講座和結構化面試。 在河南，面試一般都是試講。 其他地區面試請以公告為準~
您如何知道考試要參加哪一科目？
首先是到相關網站查看往年的公告。 比如鄭州招聘教師，看鄭州市教育局官網往年的公告就可以了。 只要看看崗位考試時間和考試內容，就能找到你想了解的內容。 內容;
其次，了解了這些之后，還需要有針對性的復習。 我應聘的職位是考《教育基礎理論》這門科目，所以我就借這門科目的復習來談談如何準備教學考試！
您想購買課程并報名補習班嗎？
教師招聘考試的筆試與其他考試不同，尤其是教育理論基礎。 想要在教育理論基礎上取得高分，就必須牢牢掌握知識點。 其實也沒有什么好的辦法。 只有牢牢掌握知識點，才能進入考試。 不是夢；
我把邊文超招課上的知識點學習并背下來了。 我一邊聽課一邊記筆記。 老師的講課很有趣。 我每天都向老師學習教育理論的基本知識點。 整個課程看完后，我完全沒有覺得知識點難學。 我感覺，再加上掌握知識點后的大量練習，基本上經過一輪復習鄭州市招教考試，知識點就掌握得差不多了，所以大家在報課的時候一定要選擇最適合自己的。 如果基礎不好，就跟著老師從頭到尾認認真真學吧。 基礎好的同學可以選擇參加課程。
面試的時候最好報個班，學習一些技巧，保證上戰場時不緊張，做好充分的準備，這樣你的面試分數才會高；
審查計劃
觀看視頻課程
看視頻課時，不要盲目聽講。 你必須有目的地傾聽。 觀看視頻課程應該解決以下問題：
一、跟隨視頻課程了解難點知識點
例如，在教育理論基礎中心理學中與概念相關的知識點中，該知識點主要以客觀題的形式進行測試，測試的是對該知識點概念含義的掌握和理解；
1.概念含義
概念是一類事物，具有由某種符號表示的一些共同關鍵特征。
2.概念分類
概念分為三類：具體概念和抽象概念（加涅提出）、主要概念和次要概念（奧蘇貝爾提出）、日常概念和科學概念（維果茨基提出）。
①具體概念和抽象概念
具體概念是可以通過直接觀察獲得的概念。 例如，“魚”是一個特定的概念。 孩子根據日常生活中接觸到的鯽魚、草魚、鯉魚等魚類，可以形成魚的概念，而且這個概念是具體的概念。 具體概念取決于能否找到具體的事物來表示該概念：例如“書”、“計算機”、“老師”都是具體概念。
抽象概念是不能通過觀察獲得的概念，只能通過概念的定義來獲得。 例如“可持續發展”、“教育”、“速度”、“文化”等都是抽象概念。 抽象概念也稱為定義概念。 從發展來看，就概念的抽象程度而言，抽象概念高于具體概念。
②主要概念和次要概念
通過直接觀察該概念的許多正面和反面例子，可以分析和揭示一個概念的關鍵特征，稱為初級概念，也稱為一級概念。 幼兒只能從個人接觸的具體經驗中抽象出來，從而獲得類似事物的共同屬性。 這種抽象稱為初級抽象，得到的概念稱為一級概念。
第二級概念是通過掌握概念的定義而獲得的。 例如，具體運算階段的孩子可以掌握抽象概念之間的關系。 這種抽象稱為二級抽象。 通過二級抽象得到的概念稱為二級概念。 從展開性上看，第二級概念的抽象程度高于一級概念。
③日常概念和科學概念
日常概念也稱為前科學概念，是指在日常與他人交往和個人經驗積累過程中掌握的概念，無需專門教授。 它的內涵受到狹隘經驗的限制，常常被不適當地擴大或縮小。 例如，孩子們認為會飛的動物是鳥類，這是一個前科學的概念。
科學概念是學生通過教學獲得的。 科學概念的意義只能通過概念系統中概念之間的相互關系來揭示。 例如，前肢有翅膀、沒有牙齒但有喙的動物是鳥，這代表了一個科學概念。
3. 概念獲取
概念獲取本質上是理解一類事物的共同關鍵特征。 個體獲取概念的兩種基本形式是：概念形成和概念同化。
① 概念形成
個體從大量的例子出發，從自己實際經驗概念的肯定例子中以歸納的方式提取出一類事物的共同屬性，從而獲得某些初級概念。
②概念同化：獲取概念的主要形式
學習者還可以利用原來的概念來理解新概念的定義，從而明確一類事物的共同關鍵特征，使學習者獲得該概念。
4. 概念學與教
① 概念學習
概念學習發展層次從低到高排列為：具體層次-分類層次-識別層次-規范層次學習。
具體級別。 這個級別的概念與特定的事物相關。 比如，當你問一個四五歲的孩子什么是鋼筆時，他會拿出一支他常用的鉛筆；
的認可程度。 這個級別的孩子知道任何與他們使用的鉛筆相同或相似的東西都是鋼筆；
分類級別。 在這個階段，學生知道鉛筆、蠟筆、畫筆、鋼筆、粉筆都是鋼筆；
規范水平。 當學生理解了“筆”概念的內涵，了解了筆的共同屬性，并能在各種場合正確使用該詞時，筆的概念才真正形成。
②概念教學的兩種方法
從示例到規則
首先，向學生展示某個概念的各種例子，然后要求他們分析和總結它并給出一個定義。 這稱為示例-規則?！?/p>
從規則到示例
首先給學生一個定義，然后要求他們通過例子來識別和分類。 這就是所謂的“逐例規則”方法?！?/p>
當然，實際教學中經常使用的是這兩種思想的綜合形式，“規則-例子-規則”。 一般來說，首先給出一個定義，然后給出幾個例子，然后分析這些例子如何說明這個定義。
只有認真聽老師講課，理解知識點，才能輕松掌握這部分知識點；
二、聽課時跟著老師做筆記
如果你記得好，以后復習知識點可以節省很多時間，所以我在這里分享一些記筆記的技巧；
1、各章知識點劃分標準定義；
2、每記錄一個小知識點，就在旁邊標記出考試中出現過的題型；
3、重要、難點的知識點要用不同顏色的標記進行標注；
4、在知識點旁邊寫下老師講解的案例；
繪制思維導圖
思維導圖可以在筆記本上手寫，也可以使用軟件來完成。 如果用手寫鄭州市招教考試，可能會花更長的時間，但記憶力會更強。 不過，我并沒有手寫在筆記本上。 我在粉筆老師上制作了思維導圖。 地圖，用思維導圖梳理知識點，從教學法開始一步步進行。 之所以畫思維導圖，是為了對教育理論基礎知識有一個框架，方便以后復習；
熟記知識點
我開始結合視頻課上的筆記和自己畫的思維導圖來記憶知識點。 其實，因為我前期已經把所有的知識點都整理清楚了，所以背下來并不是很難。 而且，教育理論基礎也有一些記憶知識點的技巧。 進行輔助記憶，分享一些公式；
1、新課改下教師的記憶理念：開放、促進研究；
2、新課改下的學習理念與記憶公式：兩單一鏡頭；
3、新課改下教學理念記憶技巧：學會卓越；
4、熟記教學過程的基本規則：掌上講道；
5、教學原理記憶技巧：馮鞏找原因、找措施，循理而行；
6、德育過程規則記憶秘訣：兩個統一的長期轉化；
7、德育原則熟記技巧：循教而知，正理而導；
8、課堂教學系統優點記憶提示：面條制作主體；
9、教學工作基本方面的記憶公式：準備輔助檢查。
記憶知識點的前提是首先要理解知識點。 了解了知識點之后，就可以根據記憶公式來記憶知識點了。 知識點不僅會記得快，而且記得牢。
教師職業優勢
我已經工作一年了。 在這一年的工作中，我深深地感受到教師這個職業比輔導班要好得多。 下面我們來談談優點；
1.穩定的工作環境
我對我的工作環境非常滿意。 我周圍都是天真可愛的孩子。 學校環境也不錯。 可以說比在輔導機構工作強多了；
2. 正常工作時間
一般有周末、法定節假日、寒暑假；
3、福利好
有五險一金，還有假期期間的各種小福利；
總結
想要順利報考教師招聘考試，就必須抓住機會。 如果您所在地區有多個職位符合條件，請查看考試時間。 只要時間不沖突就可以報名，這樣會增加落地的機會。 不過最好找相似的考試科目，不然復習壓力會大很多；
但只要努力，結果總是好的。 畢竟，你越努力，你就越幸運。 這句話是有根據的，所以加油，朋友，祝你早日落地！