更新時間：2021-04-16 23:19:30作者：網(wǎng)絡(luò)
教學(xué)媒體選擇分析表知識點學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時間媒體來源1、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒跳動感受快樂，激發(fā)幼兒活動興趣。利用音樂功能調(diào)動幼兒的情緒，為下面的活動服務(wù)。又以輕緩的音樂，調(diào)整幼兒的情緒，使幼兒能安靜下來，進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。
1多媒體演示《幸福拍手歌》，教師帶領(lǐng)幼兒跳動感受快樂，激發(fā)幼兒活動興趣。再播放輕緩的音樂《輕音樂 - 水晶音樂》,伴著輕緩的音樂，請小朋友們找個位置坐下。激發(fā)幼兒活動興趣。邊演示不同音樂，教師帶領(lǐng)幼兒跳動感受。
本課的學(xué)習(xí)與學(xué)生生活較貼進(jìn)，學(xué)生參與情趣高，很快進(jìn)入課本。5分鐘自制多媒體課件2、通過觀看圖片，幫助幼兒了解不高興情緒出現(xiàn)的原因和情緒釋放的多種方式，并尋找解決問題的辦法。幫助幼兒了解不高興、生氣等情緒出現(xiàn)的原因，知道不高興會帶給自己不舒服的感受并尋找解決問題的方法。1多媒體演示通過觀看圖片，交流談?wù)摚烙行┣榫w釋放不可取。知道有些情緒釋放不可取。1邊演示、邊講解2設(shè)疑－演示－討論－概 括幫助幼兒了解情緒釋放的多種合理的方式。10分鐘自制多媒體課件3、體驗“你高興，我也高興“的情感。初步學(xué)會調(diào)節(jié)自己的不良情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
1多媒體演示當(dāng)別人心情不好的時候，我們可以做很多的事情幫助他，讓他高興。伴隨著音樂《多愉快》，幼兒找客人老師共舞，把“高興”“開心”送給別人。當(dāng)別人心情不好的時候，我們可以做很多的事情幫助他，讓他高興。講解共同參與體驗。
把“高興”“開心”送給別人。體驗“你高興，我也高興“的情感。8分鐘自制多媒體課件中班社會活動《不高興了怎么辦》
一、概述開心、生氣、緊張、難過、好奇、害怕等各種情緒，在孩子的日常生活中都有可能出現(xiàn)。幼兒的年齡小，自我控制能力差，不會調(diào)節(jié)自己的情緒，也不會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。有的幼兒性格內(nèi)向，不愿向人訴說；有的幼兒遇事又過于急躁，喜歡大聲哭鬧發(fā)脾氣……此活動意在讓幼兒懂得良好的情緒有利于健康，并初步學(xué)會一些調(diào)節(jié)不良情緒的方法，體驗積極情緒帶給自己的快樂，做個快樂的孩子。在活動中，通過討論，看圖片等形式幫助幼兒分享高興帶來的快樂情感。
二、教學(xué)目標(biāo)分析【知識與能力】幫助幼兒了解不高興、生氣等情緒出現(xiàn)的原因，知道不高興會帶給自己不舒服的感受并尋找解決問題的方法。
【過程與方法】1、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒跳動感受快樂，激發(fā)幼兒活動興趣。2、通過觀看圖片，幫助幼兒了解不高興情緒出現(xiàn)的原因和情緒釋放的多種方式，并尋找解決問題的辦法。3、體驗“你高興，我也高興“的情感。