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科學活動：各種各樣的布
　　活動目的：通過觀察、觸摸、比較，引導幼兒發現布的不同特性，并學習記錄自己的發現。
　　激發探索的興趣，發展幼兒的觀察、比較的能力。
　　活動準備；各種各樣的布、筆、記錄紙（人手一份）
　　活動過程：
　　1、提問導入：小朋友，我們身上的衣服是用什么做的？
　　（我的是布做的，我的是毛線做的，我的是皮做的……）
　　2、請小朋友看看自己身上用布做的衣服，再摸摸旁邊小朋友衣服的布，它們的都一樣嗎？
　　幼兒：我的布是滑的。我的布是軟軟的，有點毛茸茸。我的布
　　是硬硬的……
　　3、是呀，我們的布不是都一樣的，我們可以說是什么樣的布？（各種各樣的布）前一陣子，我們一起收集了很多不，我們一起來仔細看一看，記一記，把你的發現用自己的符號記錄下來。
　　4、幼兒觀察記錄，教師巡視指導。
　　5、交流發現：
　　幼兒展示自己的記錄表，介紹自己發現了布的什么秘密
　　幼兒：我發現布的花紋不一樣。（用不同的圖案表示）
　　我發現布的顏色不一樣。（用不同的顏色表示）
　　我發現有的布軟軟的，有的布硬硬的，有的布很光滑……
　　（軟軟的用曲線，硬的用直線，光滑的用斜線……）
　　6、通過比較，認識常見的布的名稱（珠地網眼布、搖粒絨、白坯布、天鵝絨、單面絨……）
　　延伸活動：
　　繼續研究布還有什么不同。布除了可以做衣服，還可以做什么。