更新時間：2021-07-12 01:33:47作者：admin2
作為一個六年級的學生家長，我可以告訴你，現在的英語都是從句子開始的。為此我也沒少罵編教材的人。因為字母還不會，拿什么元素來記憶單詞呢？好在一二年級英語也不考什么，就是讓朗讀課文。可惜的是，我姑娘連朗讀課文都很難完成，因為不會字母。字母是記憶單詞和句子的最小元素，至少應該先把26個字母學一下啊，不然看見永遠不認識，也就是說，不認識字，就讓人讀。
也許你會問我之前為啥不學，因為我一直提倡快樂學習，從來不補課，幼兒園也選了純玩公立幼兒園。
也許你還會問我后來咋樣了。后來就是我向現實妥協，二年級開始報了英語班，然后就從倒數第一變成了正數第一，持續到現在。
我也不知道這說明了什么，我特別反對提前學和使勁補課。但在英語這個問題上，我還是無奈隨波逐流了。好在語文和數學并沒有補課，成績也在前幾名。
英語班有單獨的國外教材，并不是學校的，但是卻在某種程度上極大地提高了孩子的自信心，成績突然就提上去了。所以也許這補課就是一個心理暗示吧！我也說不清楚，各位自行判斷吧！
沒讀過這些書。一年級的孩子剛入學，如果之前在幼兒學上過幼升小的班，或者受過相關的教育，就讀小學以后適應性還可以，但是如果沒有，對于小學的課程就會有困難。有以下幾個建議：
1、多讀帶拼音的童話書、神話故事書等故事趣味性強的書，大人先給讀，孩子記憶力很好的，嘗試重復之后讓孩子自己講給大人聽，過渡到逐字講讀，對于不熟悉、不認識、把握不準的字詞進行指導練習。
2、言傳還要身教，家長需要自己多讀書，才能培養孩子自主愛讀書，周末時間或是晚上，關掉電視機，放下手機找一本自己感興趣的書，讓孩子靠在你的身邊一起讀書，享受親子時間，拉近親子關系，培養了好習慣，還又增進了感情。希望以上部分建議可以幫到你！