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無論新高考還是舊高考，歷年專業(yè)錄取分數(shù)線都具有不可替代的參考意義。 本文小編幫大家整理了蘭州博文科技學院歷年湖北省錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)、最低錄取名次、以及歷年湖北省錄取學生人數(shù)。

1、蘭州博文科技學院歷年湖北地區(qū)錄取分數(shù)線

1、湖北蘭州博文科技學院2022年歷史最低錄取分數(shù)線435分，最低錄取排名49860；

2、湖北蘭州博文科技學院2021年歷史最低錄取分數(shù)線471分，最低錄取排名51183；

3、湖北蘭州博文科技學院2022年錄取最低分數(shù)線為420分，最低錄取排名為119608；

4、蘭州博文科技學院2021年湖北地區(qū)物理錄取最低分數(shù)線為406分，最低錄取排名為110251；

5、湖北蘭州交通大學博文學院2020年錄取最低分數(shù)線為404分，最低錄取排名為116989；

2、蘭州博文科技學院歷年湖北省錄取分數(shù)線

1、2022年湖北蘭州博文科技學院最低錄取分數(shù)線

入學年份、省科/選科、批次/科、最低錄取分數(shù)線、最低錄取人數(shù)

2022年

湖北

歷史（歷史+化學）

大學本科

第435章

49860

2022年

湖北

物理（物理+無限制）

大學本科

第420章

119608

10

2、2021年湖北蘭州博文科技學院最低錄取分數(shù)線

入學年份、省科/選科、批次/科、最低錄取分數(shù)線、最低錄取人數(shù)

2021年

湖北

歷史（歷史+化學）

大學本科

第471章

51183

2021年

湖北

物理（物理+無限制）

大學本科

406

110251

3、2020年湖北蘭州博文科技學院最低錄取分數(shù)線

入學年份、省科/選科、批次/科、最低錄取分數(shù)線、最低錄取人數(shù)

2020年

湖北

科學

本次

404

116989

10

4、2019年湖北蘭州博文科技學院最低錄取分數(shù)線

入學年份、省科/選科、批次/科、最低錄取分數(shù)線、最低錄取人數(shù)

2019年

湖北

科學

本次

第396章

115883

10

5、2018年湖北省蘭州博文科技學院最低錄取分數(shù)線

入學年份、省科/選科、批次/科、最低錄取分數(shù)線、最低錄取人數(shù)

2018年

湖北

科學

本次

第382章

116718

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2024年河南蘭州博文科技學院預計錄取分數(shù)線是多少（歷年分數(shù)線最低）

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三、蘭州博文科技大學簡介

蘭州交通大學博文學院始建于2002年，由蘭州交通大學創(chuàng)辦，2004年被教育部認定為獨立學院，是一所全日制普通本科院校。學院面向全國招生，學院招生規(guī)模為納入國家普通高等教育統(tǒng)一招生計劃的學生，學習期滿者，授予蘭州交通大學博文學院畢業(yè)證書；符合學士學位條件者，頒發(fā)蘭州交通大學博文學院學士學位證書。學院秉承蘭州交通大學“嚴謹治學、嚴格要求”的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵循“寬厚厚德、崇尚文化、品格”的校訓，堅持培養(yǎng)立德樹人，提高學生素質(zhì)。人才培養(yǎng)，以市場需求為導向，加強產(chǎn)教融合，注重學生素質(zhì)提升2024年蘭州交通大學專科錄取分數(shù)線（2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名），注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力培養(yǎng)。 學院與多家大型國有企業(yè)合作，建立了長期的校企合作關(guān)系。 已被數(shù)十家企業(yè)建立為人才培養(yǎng)基地，并建立校外實習實訓基地80多個。 設(shè)有工程管理系、電信工程系、機電工程系、交通運輸系、經(jīng)濟管理系、信息管理系、外語系、藝術(shù)設(shè)計系等九個系2024年蘭州交通大學專科錄取分數(shù)線（2024各省份錄取分數(shù)線及位次排名），三個教學部院系：基礎(chǔ)課部、體育部、思想政治教學部。 現(xiàn)有38個本科專業(yè)，涵蓋工、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術(shù)學六大學科門類，形成了多學科交叉的學科專業(yè)群。 學院基礎(chǔ)設(shè)施齊全，教學設(shè)備先進，有校園。 占地532.4畝，建筑面積35萬平方米，藏書紙質(zhì)圖書83萬余冊，電子圖書56萬余冊，現(xiàn)有教職工727人。 學院依托蘭州交通大學、蘭州理工大學、蘭州財經(jīng)大學等優(yōu)質(zhì)資源。 突出鐵路行業(yè)特色，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。 學院不斷提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力，促進學生全面成長。 榮獲第四屆中國大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銅獎； 榮獲第十六屆CATICS網(wǎng)絡(luò)大賽一等獎； 榮獲“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽全國總決賽二等獎； 榮獲第五屆全國電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽三等獎； 榮獲第九屆全國大學生網(wǎng)上商務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新大賽全國總決賽三等獎。 學院有完整的“獎、助、貸、勤、減等”制度。 彌補“學習困難”。