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輔導(dǎo)孩子的崩潰不尊重國(guó)界。 這不，前段時(shí)間，快手發(fā)布了一段美國(guó)德克薩斯州父親輔導(dǎo)混血女兒做作業(yè)的視頻。 他氣得說中文，在網(wǎng)上瘋傳，引得人們哈哈大笑。

視頻中的安娜是一名七歲的小女孩。 她的母親是中國(guó)人，父親是美國(guó)人。 視頻中，安娜因?yàn)檎{(diào)皮而不想寫作業(yè)，爸爸用中文喊：“快寫！” 雖然這三個(gè)字不太標(biāo)準(zhǔn)，但你能切身感受到父親的不耐煩。

安娜的媽媽說，她平時(shí)都跟她說中文，所以她的爸爸也懂一些簡(jiǎn)單的中文。 同樣的世界，同樣的父母，同樣的寶寶。 安娜學(xué)中文時(shí)的不情愿。 很多中國(guó)家長(zhǎng)似乎都看到了自己孩子學(xué)習(xí)中文的影子。 真是又煩又好笑啊！

對(duì)于在美國(guó)的華人父母來說，與孩子最大的矛盾就是學(xué)習(xí)中文。 另外，孩子們還小，不懂事。 和安娜一樣，很多孩子基本上都是“被迫”學(xué)習(xí)中文的。 但中國(guó)家長(zhǎng)當(dāng)然希望自己的孩子能夠熟練掌握兩門語言，因?yàn)槎喽婚T語言不僅對(duì)以后的就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，而且對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有很大的幫助。

美國(guó)媒體《邁阿密先驅(qū)報(bào)》發(fā)表文章指出，雙語教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)好處無數(shù)。 例如：雙語孩子的聽力能力更強(qiáng)：由于從小學(xué)習(xí)陌生的語言，孩子很容易適應(yīng)，從而提高聽力能力。 雙語孩子記憶力更高：新詞匯、新聲音可以刺激大腦，提高大腦發(fā)育，幫助雙語孩子更具創(chuàng)造力。

但即使我們的孩子擁有近水樓臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，為什么他們就學(xué)不好漢語呢？ 其實(shí)大家都忽略了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。 孩子們不是討厭中文，而是討厭“學(xué)中文”！

為什么孩子不喜歡學(xué)中文？

1. 沒有學(xué)中文的好方法

對(duì)于兩個(gè)在海外出生的孩子來說，中文是外語，不是母語。 很多中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為自己可以教孩子學(xué)中文，但自己工作忙，沒有時(shí)間輔導(dǎo)孩子，也沒有正確的教學(xué)方法。 提高孩子的漢語水平總是很難的。

2.沒有良好的漢語學(xué)習(xí)環(huán)境

海外孩子沒有良好的中文環(huán)境，中文的入門門檻比英文更高。 孩子會(huì)害怕困難，更喜歡學(xué)英語。 久而久之，他們的中文水平就會(huì)停滯不前。 在中國(guó)學(xué)了6年中文，你能達(dá)到的水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了小學(xué)一年級(jí)。 正常的漢語學(xué)習(xí)頻率應(yīng)該是每周2-4次，這樣才能保證所學(xué)的知識(shí)能夠在生活中吸收和應(yīng)用。 “孩子的時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的，我們不能浪費(fèi)孩子的時(shí)間?！?低效的學(xué)習(xí)無疑會(huì)損害孩子未來的成長(zhǎng)。

由此可見，海外華文教育尚未形成較為完善的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和全國(guó)統(tǒng)一的教師資格標(biāo)準(zhǔn)。 在當(dāng)?shù)兀话阒恍枰獣?huì)說中文，并取得教師資格證書即可。 您是否有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不重要。 在你能教中文之前，連普通話都不標(biāo)準(zhǔn)。

3、海外漢語教材不適合中國(guó)孩子

目前國(guó)外專門針對(duì)外國(guó)人的漢語教材要么太枯燥，要么太陳舊，孩子們完全提不起興趣。 還有一些教材設(shè)計(jì)不合理，根本沒有考慮到孩子，難度太大。 讀完這本書，忘記那一本，孩子還得再?gòu)?fù)習(xí)一遍。 也有家長(zhǎng)抱怨課程之間的銜接不夠好，孩子很難產(chǎn)生興趣。

其實(shí)，讓孩子愛上中文并不難

家長(zhǎng)們常常忽視選擇——

專業(yè)、權(quán)威的海外孩子學(xué)習(xí)漢語平臺(tái)

今天城君給大家介紹的是LingoAce，它為6-15歲海外兒童提供全套一對(duì)一在線中文課程！

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在充值課包之前，我們先來研究一下為什么這么多家長(zhǎng)選擇LingoAce？

為什么選擇 LingoAce？

PPLingo 成立于 2016 年，總部位于新加坡。 2017年8月美國(guó)爸爸輔導(dǎo)孩子寫漢字氣到崩潰，產(chǎn)品PP中文1.0發(fā)布； 2018年9月，獲得騰訊創(chuàng)始人投資； 2019年4月，品牌升級(jí)為L(zhǎng)ingoAce。

1、師資層層篩選，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

LingoAce的團(tuán)隊(duì)包括來自北京大學(xué)、北京師范大學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)，新東方的教學(xué)帶頭人，以及華為的技術(shù)專家擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)。

教師均為國(guó)內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校在職教師，教師篩選合格率低于5%； 均具有3年以上國(guó)內(nèi)公立、私立學(xué)校漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，100%持有漢語教師資格證書或國(guó)際對(duì)外漢語教學(xué)資格； 普通話水平考試均為2A級(jí)以上，寓教于樂，讓孩子說一口純正的普通話。

2、使用我國(guó)現(xiàn)行教材，以部編教材為核心進(jìn)行研究

高級(jí)版課程完全對(duì)接國(guó)內(nèi)自編和人民教育出版社教材，旨在從聽、說、讀、寫四個(gè)方面全方位提高漢語技能； 更注重培養(yǎng)孩子的文化底蘊(yùn)、高級(jí)漢語應(yīng)用能力、閱讀和寫作得心應(yīng)手； 根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況提供有針對(duì)性的一對(duì)一服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心，孩子快樂學(xué)習(xí)，學(xué)生續(xù)簽率高達(dá)95%！

3、教學(xué)方法科學(xué)、有趣、有效、專業(yè)

LingoAce的教學(xué)內(nèi)容既專業(yè)又有趣。 孩子們每周可以花2-3次一小時(shí)，玩iPad、看電腦，選擇自己喜歡的中文老師，在家進(jìn)行在線一對(duì)一直播課程。 1. 學(xué)習(xí)中文。 那么，他的時(shí)間就會(huì)更加靈活，他可以有更多的時(shí)間去做自己想做的事情，而不需要額外的奔波勞累。

除了課堂教學(xué)外，還配有作業(yè)，讓孩子們學(xué)習(xí)一小時(shí)以上的上課時(shí)間美國(guó)爸爸輔導(dǎo)孩子寫漢字氣到崩潰，并在日常練習(xí)中鞏固知識(shí)； LingoAce根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度分階段提供單元報(bào)告。 讓孩子的每一步進(jìn)步都被記錄下來，確保孩子的漢語水平穩(wěn)步提升。

老師可以根據(jù)孩子的具體情況，定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 利用有趣的電子資源進(jìn)行有針對(duì)性的講解、有針對(duì)性的教學(xué)。 漸漸地，學(xué)習(xí)漢語將不再是孩子們煩惱的事情。

如果家長(zhǎng)能夠了解孩子每次都在學(xué)習(xí)什么，每次學(xué)習(xí)的情況如何，每個(gè)階段取得了哪些進(jìn)步，那么所繳納的每一筆學(xué)費(fèi)都會(huì)更值得。

4.成績(jī)優(yōu)異

LingoAce憑借雄厚的實(shí)力和優(yōu)異的發(fā)展業(yè)績(jī)?nèi)雵?019中小企業(yè)100優(yōu)秀企業(yè)名單。 同時(shí)，在清華校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國(guó)總決賽中，LingoAce以優(yōu)異的成績(jī)從眾多項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲“十佳獎(jiǎng)”。

（2019年新加坡SME100大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮）

學(xué)生遍布新加坡、北美、澳大利亞、英國(guó)、丹麥、南非等國(guó)家。 新加坡學(xué)生來自各大名校，如南洋、培華、南僑等名校。

難怪大家對(duì) LingoAce 好評(píng)如潮：

孩子一開始不喜歡學(xué)中文，但短短幾周就完全掌握了漢語拼音，并開始愛上漢字。 強(qiáng)烈推薦！ ！ ！

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只上了一節(jié)課，孩子們就喜歡上了徐老師。 他很友善而且很有耐心。 關(guān)鍵是懂得如何教育孩子。 課后還有作業(yè)強(qiáng)化練習(xí)，很靠譜！ ！

查看結(jié)果

我兒子在中文學(xué)校上學(xué)好幾年了，對(duì)中文不感興趣。 今年夏天他嘗試了一堂課。 從每周一節(jié)課到每周兩節(jié)課，他先愛上了老師，然后愛上了中文。 學(xué)習(xí)沒問題！ ！ ！

原來，孩子學(xué)習(xí)中文更好的方式就在這里！

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