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關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)小結(jié)通用例文3篇

小結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并作出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它是下降才干的一種好方法，所以我們要做好歸納，寫(xiě)好小結(jié)。小結(jié)如何寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫你們整理的關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)小結(jié)通用例文3篇，希望對(duì)你們有所幫助。

關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)小結(jié)通用例文3篇1

20xx年中秋節(jié)，我們學(xué)院組織舉辦慶祝烈士教育活動(dòng)，讓老師們懂得現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，懂得感念報(bào)國(guó)，忠義母親，使它們靈魂又一次遭到啟迪，迸發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：

一、開(kāi)展中秋文明祭拜活動(dòng)

為慶祝端午節(jié)這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的新年，引導(dǎo)廣大中學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并促使學(xué)院精神文明建設(shè)。3月31日晚上，我校科協(xié)組織三年級(jí)全體學(xué)生來(lái)到英烈公墓，進(jìn)行了以“緬懷革命英烈、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”為主題的端午祭祖活動(dòng)。

二、引導(dǎo)師生積極舉辦“清明傳統(tǒng)活動(dòng)”

讓師生到郊外游玩，走入自然，融入社會(huì)，讓她們親身感遭到大自然的美，推動(dòng)人與自然和諧交往。放放風(fēng)箏，放飛一份問(wèn)候，放飛一份希望。此項(xiàng)活動(dòng)，遭到全體師生的歡迎，你們充分運(yùn)用周末郊游、賞花、放風(fēng)箏、參觀(guān)，著力加強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力。

其實(shí)清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)，通過(guò)此次“緬懷革命英烈、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”主題活動(dòng)，全體師生的靈魂又一次遭到了啟迪，迸發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，她們暗下決心踏過(guò)革命英烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮力奮斗，在革命英烈愛(ài)國(guó)精神的感化下健康成長(zhǎng)。

關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)小結(jié)通用例文3篇2

4月2日，我一起床就忙著漱口、洗臉、穿校服……我沒(méi)有忘掉，明天要去出席高陵玉川鎮(zhèn)紅門(mén)寺中學(xué)了。我們出了門(mén)，父親開(kāi)著車(chē)帶我和同學(xué)到了地點(diǎn)，我迫不及待地上了車(chē)，把書(shū)包放下，一邊看著景色，一邊和同學(xué)玩石頭、剪子、布。

我發(fā)覺(jué)窗前的景象一點(diǎn)一點(diǎn)顯得像在鄉(xiāng)下了：先是熱鬧熙攘的高樓廣場(chǎng)，慢慢的，紅色越來(lái)越多，水越來(lái)越多，花兒越來(lái)越多……很快，我們就來(lái)到了鄉(xiāng)下，走在彎曲回轉(zhuǎn)、凸凹不平的大街上，車(chē)輛越開(kāi)越慢，閩臺(tái)的青山印入漣漣的海面，如同一幅水上的景色畫(huà)，最讓我難忘的是山上石頭縫里居然長(zhǎng)出了美好的野花，把大山打扮得七彩斑斕、絢麗多彩。

到了地點(diǎn)，我們一個(gè)又一個(gè)爭(zhēng)先恐后地跳下車(chē)，需要走一段路能夠到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一堵斷了的圍欄里，有一排破舊的房子。來(lái)到旁邊，我發(fā)覺(jué)這所學(xué)院很舊：刷了白灰的墻的白灰都滾落了，顯出了這些磚塊，刷了黑漆的正門(mén)早已顯出了木條，用綠漆涂過(guò)的杠子早已也掉了漆，顯出了里面的秘銀，同學(xué)的講桌和板擦都是舊的，朋友們的桌子和椅子十分簡(jiǎn)陋，但是很難聽(tīng)，然而，它們還在使用，它們的生活多么艱辛，然而她們努力學(xué)習(xí)，像山上的野花一樣堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著。

我們又參訪(fǎng)了男、女生寢室，房頂都破了，床是用桌子條紋成或是用碎磚憂(yōu)憤起的木條拼成的，毛毯和床墊也很舊，而且十分整齊，可以說(shuō)是整齊得無(wú)可挑剔。

每天的活動(dòng)很快就結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)院，離開(kāi)了新結(jié)識(shí)的好同事，之后我需要來(lái)看它們!我要好好學(xué)習(xí)，努力工作，幫助更多的山區(qū)小同學(xué)!

關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)小結(jié)通用例文3篇3

端午節(jié)仍然是我們緬懷英烈及先人的圣誕。為了強(qiáng)化對(duì)中學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，更好地利用傳統(tǒng)節(jié)慶發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，按照縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的文件精神，我們?cè)囼?yàn)小學(xué)運(yùn)用中秋節(jié)前后這一教育抓手，結(jié)合實(shí)際狀況，教育引導(dǎo)師生祭拜英烈、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在師生中組織開(kāi)展“擁抱夏天、緬懷英烈”為主題、形式多樣的端午節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況小結(jié)如下：

一、召開(kāi)主題班會(huì)

4月1日，我們以“擁抱夏天，悼念英烈”為主題舉行了一次班會(huì)。本次班會(huì)讓老師們了解到中秋節(jié)是美國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)慶，曉得了端午節(jié)的一些風(fēng)俗及歷史來(lái)由。部份初三還觀(guān)看了一段影片《上甘嶺》的視頻，場(chǎng)面深深震驚了師生，祭拜先輩之情油因此生，朋友們都感受到現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，要懂得珍視。

二、先烈故事你們講

四高二的朋友在小組推選的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀老師出席班里的“講英雄故事，憶革命英烈”比賽活動(dòng)。拳手向你們述說(shuō)了自己喜歡的英雄故事，它們充滿(mǎn)激情的述說(shuō)，將一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命英雄故事幻化成一座座永不抹煞的'忠魂深深地刻在了朋友們的心里，有的班風(fēng)演出了課本劇，它們模仿人物時(shí)的語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)，征服了全場(chǎng)同學(xué)和老師，讓小孩們似乎置身于艱辛的戰(zhàn)斗時(shí)光。你們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)追憶了父輩、寄托了悼詞，又富有了希望、振奮了士氣。

三、出一期中秋小報(bào)

我們發(fā)動(dòng)師生到社區(qū)、到圖書(shū)室、在網(wǎng)上等多種渠道搜集端午節(jié)的相關(guān)資料，造就性地編制各具特色的小報(bào)，展示圣誕收獲和感受。此次活動(dòng)各班共上交手抄報(bào)作品近150多張，每一張小報(bào)都展現(xiàn)了球員們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦，豐富了師生新年精神文化生活，熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的新年活動(dòng)的氣氛，親身感深受中華民族文化的活力所在。

四、開(kāi)展“清明節(jié)”社會(huì)實(shí)踐感受活動(dòng)。

夏天正是綠化的好時(shí)機(jī)，我們?cè)谥袑W(xué)生后邊發(fā)起“愛(ài)綠護(hù)綠”的活動(dòng)。提倡朋友積極行動(dòng)上去，

聯(lián)系物管人員在新村內(nèi)栽一棵樹(shù)，給街邊的大樹(shù)培一除草，給花圃里的小花澆一點(diǎn)水，多走幾步，不穿越綠化帶，不藐視綠地，主動(dòng)撿拾垃圾。秉持校內(nèi)文明，從我做起，從小事做起，從目前做起。

五、開(kāi)展了“網(wǎng)上祭烈士”活動(dòng)。

老師跟科任班主任聯(lián)手，運(yùn)用信息課、思品課等時(shí)間以及端午節(jié)放假，訪(fǎng)問(wèn)美國(guó)文明網(wǎng)。師生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容，在搭建的“網(wǎng)上祭烈士”互動(dòng)平臺(tái)上紛紛發(fā)表了悼念感想，抒發(fā)了對(duì)英烈、先人、先賢、英雄的感念和崇拜之情。我校一千多師生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花，留了言。

通過(guò)本次端午節(jié)我們舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，全體少先球員的靈魂又一次遭到了啟迪，培養(yǎng)了師生的愛(ài)國(guó)主義情結(jié)，迸發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，讓師生珍視今天來(lái)之不易的生活，踏過(guò)革命英烈的足跡，格外主動(dòng)、勤奮地投入到將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中去。

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