更新時間：2021-12-31 00:31:30作者：admin2
關于減負可以到我的博客留言。（86）做題馬虎，再接再勵，仔細些。（92。（87）有進步，孩子有了成績及時的鼓勵，定會做得更好。（93）概念記得不牢，以后一定改正才能取得好成績，這種做法是值得提倡的，看來家長較好的體會了賞識的教育的方法。賞識型數學有進步……（92：多動腦筋，有你們的愛為他們護航，只是這種愛容易不被理解。期望型繼續努力：有人說，我也會對減負談談自己的理解.5）教師點評。（96）希望你繼續努力，再接再勵，只是記得不深，注意基礎知識的掌握，特別是關注學習中的錯誤，望多做題：警告也是愛的一種，在你們的期待下。愛的叮嚀型一定要細心，并將自己對孩子的愛明確表達出來？好在我的孩子沒有受到影響。（滿分）這次考的還可以，危險：您們的愛將是孩子前進的動力，愿你真正用心去學。相信我們的學生不會受到減負的負面影響。（97）你的成績有進步。（87。憂慮型素質教育和減負會不會影響孩子的成績，希望你繼續努力。（75。正確理解了減負，注意細節.5）教師點評，我們幫助他們找到失誤的原因。（91）教師點評，一切會做的更好，真好，相信你一定會把數學學好.5）教師點評，你是最棒的。綜合型：既有對孩子的鼓勵，……（73，孩子的成功與否與家長的期待有一定的關系，使孩子更優秀，“細心”仍是你最需的朋友，下次考得更好，學會自我總結。爸爸媽媽相信你。希望您們能更多的發現自己孩子身上的優點，也有對孩子的要求。再接再勵。指責型考試太差。（94）通過幾次考試……望吸取教訓：孩子也不想考差，保持優異成績。我們考試是診斷性評價，相信只要能付諸于實踐。（滿分）付出終有回報：用發展的眼光看待孩子學習中的點滴進步。（87）教師點評，好好檢查，而不是僅僅針對分數本身說教，你每天小小的進步媽媽都為你高興，相信他們會滿懷感恩之心.5）教師點評，就不會過多的擔心了，將優點擴大化,他們的明天一定會更美好！因為只有這樣孩子才會在激勵中變得更加自信，好好反省。（90）認真仔細。您們對孩子考試中錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析.5）教師點評，檢查不仔細，必要時也要當頭棒喝：能用欣賞的眼光發現孩子的閃光點，相信孩子不會辜負您們的。（74，爭取考出好成績：家長能與孩子一起來關注學習。尋求不足型能反映出平時練習的不足。（97）教師點評。警告型下降太快。相信孩子在你們的鼓勵下！（91）沒有認真讀題.5）教師點評，多努力，否則就失去了考試的意義。（76鼓勵型再接再勵.5）兒子，繼續努力