更新時間：2021-12-11 22:43:20作者：admin2
畢業(yè)對于人的一生來講是很有紀念意義的，畢業(yè)意味著你的一段成長歷程的結束，更意味你要有新的開始。每一次畢業(yè)都意味著蛻變。親愛的同學們，臨別的時候，送你們幾句話，道聲珍重，祝你們一路順風。1. Time is flying away, and years are passing by. Only our friendship is always in my heart. Farewell, my friend! Take care, my friend! 流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見！朋友，珍重！ 2. Oh, my friend, do you like stars? If you feel lonely far away from home, look up at the stars in the sky, where there is a star for luck that I've send you. 朋友，你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠方流浪時感到孤獨、憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運星。 3. Life is a profound book. Other's notes cannot replace your own understanding. May you find and create something new in it. 生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解。愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。 4. Don’t be disappointed on the journey of life. There are friends in the world. Seize your chance and value your opportunities. May our friendship be everlasting? 人生路上何須惆悵，天涯海角總有知音。把握機會珍惜緣分，祝愿我們友誼長存。 5. Time does not water down the wine of friendship; distance does not separate our hands of longing. Wishing you happiness forever! 時間沖不淡友情的酒，距離拉不開思念的手，祝福你，永遠永遠！ 6. I have three wishes: May our friendship warm our hearts! May joy be always with you and me! May we often meet each other! 我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見！ 7. Thinking of each other is just like a thread connecting both you on the one end and me on the other end. 思念是一條細長的線，一端系著你，一端系著我，時刻連接著兩顆跳動不息的心。 8. If I should meet thee, after long years, How should I greet thee? With silence and tears. —(Britain) George Gordon Byron 多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語？淚流默無聲。 ———〔英〕拜倫 9. If life cheats you, don't be disappointed and worried. Calmness is needed in melancholy days. Believe that pleasantness is coming. Long for the bright future though you are unhappy. All will pass by and everything will be over. Past things will be pleasant memories. — (Russia) Alexander Pushkin 假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜。相信吧，那愉快的日子即將來臨。心永遠憧憬著未來，盡管你現(xiàn)在常常是陰沉的。一切都是瞬息，一切都會過去，而過去了的，將會變成親切的懷念。 ———〔俄〕普希金
敬愛的X老師: 大家都說,小學老師是學生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙。 確實，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。 老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。 比如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。 還有數(shù)學，常說是學來計數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\用數(shù)學，如何利用數(shù)學來提高個人能力，讓我們認識數(shù)學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。 再有科學，教我們?nèi)绾巫R別偽科學，判斷某些商品是否會影響環(huán)境質量或人體健康 ……… 你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等…… 現(xiàn)今，不少的標幅、標語在稱贊著你們，不少的歌曲在贊頌著們……老師，您還知道嗎？在這X年里，在您的教育之下，我從一個懦弱而迷惘的小孩，長成了能找到明燈，大膽前進的學子。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹立一個重要的里程碑！ 老師，您知道嗎？您的種種，對我來說是刻骨銘心的。您伴隨了我X年，教導了我X年的知識，講授了X年的人生道理，啟迪了我幼時的童年思想，帶領了我前進。 您的教育有時就像秋天里的一絲涼風啊！老師，您將您對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。您的教育有時就像夏天中的烈日啊！老師，您將您對我們的激勵化作了雨露，在我們每個人的心中滋潤，幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長，愿它成為參天大樹。您就希望我們像花園中的花蕾，能開出它那最燦爛的一刻…… 我想對您說個故事，這故事是這樣的——“一個年青人，因為屢受挫折，于是到森林里的一棵樹準備上吊自殺。忽然，一位老農(nóng)夫喊住了他，詢問他為什么要尋死。年青人把自己的境遇告訴老農(nóng)夫。老農(nóng)夫說，你能在死前幫我收割田里的麥子嗎？年青人心想反正要死，先幫助老農(nóng)夫也好。可是，當他把麥子收割完已經(jīng)是春天了，老農(nóng)夫又請他幫忙播種，他也毫不猶豫地答應了。播種后是除草、除草后是施肥、收割……經(jīng)過幾個秋冬，老農(nóng)夫原本貧瘠的土地變成了豐收的莊園。老農(nóng)夫對年青人說，現(xiàn)在，你還有尋死的念頭嗎？年青人搖搖頭，他已把精神寄托在這里，再也不想離開這片美麗的土地了。”您就像那農(nóng)夫，您不斷的讓我做些小事，使我那破碎的自信重新拼起，讓我能面對挫折的痛苦。您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我們要堅強面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風雨后。 老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢？我如何來表達我內(nèi)心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一顰一笑將會永遠留在我們的心靈中，我將會帶著您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！