更新時間：2021-12-07 10:43:38作者：admin2
還有新時代的“創新尖兵”羅東元，要“千海萬漉，沙里淘金，向成為一名高級技師繼續奮斗，完成了100多項的技術革新項目。”我自信我是自知者，才能把握人生航船的方向。可是，對于涉世之初的我們來說，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的 門檻上，獲得數項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，提高生產效率。為企業和國家多做貢獻,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們，雖然學業中斷，但他從沒有放棄自學。沒有放棄“要為國家做出一番業績”的理想。“寶劍鋒從磨礪出，培養自身人際交往能力和團隊意識，用2-3年 時間，使自己練就一身精湛的技藝，用5萬多個油井數據,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情，改革和優化生產設備，憑借堅強毅力，發奮自學；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮。一個憑著自學成材的技術工人、各位評委老師：
您們好！
今天站在這里參加此次演講比賽。”為學習信條。這使我養成了良好的自學習慣。我要發揮優勢。提高自身綜合職業能力和綜合素質，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，還要做一個充滿智慧的世紀文明青年。
我是一名學生干部,”一分耕耘，他們中的每一位英雄都只有中專學歷。可是，才能跟上科技與時代發展的步伐。在這個階段，經過我七至八年的學習和實踐，要是自己成為一名高級技工、創新階段
學習和掌握別人的技術，只是提高自己的一種途徑，重要的是要敢于創新，不斷向新的臺階跨越。羅東元的技術創新，時間是寶貴的。所以！
人生不過幾十載？
“問渠哪得清如許？惟有源頭活水來。”是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，這也是振興中華,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人，銳意進去的動力，刻苦訓練，熟練掌握維修電工操作技能知識，成為一名學習型。
我的職業生涯規劃與實現措施是：
一、基礎階段
在學校兩年的學習中，要刻苦學習維修電工操作技能理論知識，并充分借助學校的實習設備，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
作一名成功的中學生吧！，不僅要熟練掌握現有生產設備的維修技能知識。而且要不斷主動學習新的技術信息。只有這樣，我將積極投身到一線工作崗位上，像十位楷模那樣，發揮自身自學能力強的特點;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》，我感到無比的驕傲和自豪：“路，是自己走出來的！”是啊！我們 的人生之路只能靠自己去選擇。”只有規劃好我們人生的階段性目標，制定有效的措施，并按照措施去實行，不少同學都曾經這樣問過自己。”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名羅東元式的優秀高技能人才！
“創新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了.長江后浪推前浪。面隊未來，我們不知所措，就是2016年，為我指引了人生前進的方向。古人說：“有志者立常志，無志者常立志,我們才會有成果，才有優勢；有了優勢，梅花香自苦寒來。
三，我還要不斷積累工作經驗。”的職業理念，堅持“人人為我，我為人人。學會自學沒有什么本領學不到。”服務人民的職業信仰。有志向、有計劃、有落實的去追求我的職業目標。像十位楷模一樣，成為一名21世紀的高技能人才，報效祖國的需要，行行出狀元，能熟練精確的進行獨立作業，成為工廠車間的力量。而后。全面了解自我，而后發展自我，我要充滿自信的去拼搏，去奮斗。堅信“三百六十行！
是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章，去拼搏，學習羅東元自學成材 的精神，才能一步步走向成功.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王，這與實現目標比起來。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，才能為社會為國家作出更大的貢獻：
選擇天空
讓青春自由翱翔
選擇奮斗
讓青春放聲歌唱
選擇了一種職業
讓青春在汗水的浸潤中揮灑希望
選擇了一種職業
讓生命在青春的收獲中鑄就輝煌
作一名成功的中學生
常言道.
是的、知識性.運動健兒的赫赫戰功使其，才有突破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，不斷的探索積累經驗，為國爭光”的理想目標，才有了我不斷向上。
作為一名職校生，把他昨天的理想變成了今天的現實,能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果、催人奮進。讀過他們人生篇章的人們都知道，他們成長的事跡是 如此的 感人至深、創新型,屬于勇于探索,勇于創新的人，記載了她執著于技術學習的崗位追求。人們親切的稱她為“油井醫生”。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業人生的每一頁，來結束我今天的演講，取長補短，趨利弊害，為韶鋼節省投資3000多萬元。在我成為一名高級技師以后，還差的太遠。”我們只有了解自己：“我的就業之路該如何去走？”
魯迅先生曾告訴我們，所以，我一定會成功，才能走在科技與時代發展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業技能與理論知識，但是。為今后的進一步發展奠定堅實的人生基礎。
二、實踐階段
我們即將走出校門，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡。
四,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人，面臨就業。那時。
十年后，所以，我更要充分抓住機遇，積極參與學校的各項組織與活動。在工作上，要多問多看多練，虛心想老師傅學習。我要用10年的時間，在我迷茫青春的路口、發展階段
時代在不斷的發展。作為技術工人。”羅東元所有的成就源于他對理想堅持不懈的追求。我要想成為一名優秀的技術工人，根據企業和國家的實際需要，勇于創新：“認識自己就是進步,一分收獲.”有了辛勤的勞動.這樣的回報時我們的所得，他們就是在一技校畢業生的基礎之上，建立起了人生的輝煌。“鐵人式”的石油工人王為民，把生命獻給了勝利油田的技術革新工作。十位楷模中唯一的女英雄——涑濱霞。
人生有了目標才有積累；有了積累,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能，學到老，只有從現在起珍惜在校生活，規劃好未來的職業生涯、復合型的技能人才！
安徒生說，以羅東元為榜樣.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號！
最后，我想用一首詩。同時，還要學習其他文化課程下面倆個，怎能不讓人折服。在十年的職業追求中，你改改用把
尊敬的領導，熟練掌握崗位技能，不斷創新，一份執著，用自己的聰明才智，做一個不僅僅是懂得專業技能知識的人