更新時(shí)間：2021-12-06 18:25:18作者：admin2
一天，我聽(tīng)到一位家長(zhǎng)反映說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期兒子不知怎么搞的，門(mén)門(mén)功課考試成績(jī)不理想，一落千丈。準(zhǔn)備暑假開(kāi)小灶請(qǐng)家教為她補(bǔ)補(bǔ)課，并不準(zhǔn)她玩。”我用平和的語(yǔ)氣建議說(shuō)：“暑假天氣太熱，人容易疲勞，不適合學(xué)習(xí)，不要難為她了，只要放松她的神經(jīng)，對(duì)她下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)有利。休息好，學(xué)習(xí)才能好嘛。”我認(rèn)為這位家長(zhǎng)的教育方式欠妥當(dāng)。引發(fā)了我對(duì)孩子學(xué)與玩的思考。
小孩子由于形象思維發(fā)達(dá)。愛(ài)玩是孩子的天性，且年齡越小，玩樂(lè)的時(shí)間越長(zhǎng)，以刺激神經(jīng)發(fā)育。比如兒子吧，他讀小學(xué)三年級(jí)，成績(jī)中等。但我沒(méi)有過(guò)多限制他活動(dòng)，還是放手讓他去玩。假期給他玩?zhèn)€夠，玩得痛快。謝絕各種培訓(xùn)班。買(mǎi)來(lái)電腦裝寬帶給他上網(wǎng)，玩玩電子游戲，練練打字，瀏覽網(wǎng)上信息。配備足球、羽毛球及象棋等體育用品，讓他有器械鍛煉。家長(zhǎng)陪他煉。逛逛江濱公園，鍛煉體魄。讓他開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面。假日里，我?guī)綀D書(shū)館、新華書(shū)店、青少年宮等文化娛樂(lè)場(chǎng)所去學(xué)習(xí)，娛樂(lè)身心。國(guó)家大力提倡素質(zhì)教育，我想玩的內(nèi)容也應(yīng)該包含其中。
學(xué)與玩是密不可分、相輔相成的兩件大事。老師上課時(shí)學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)課，并及時(shí)完成作業(yè)，下課時(shí)按興趣玩樂(lè)未嘗不可。會(huì)玩的孩子讀書(shū)好，因?yàn)樗麄兎磻?yīng)敏捷，接受新生事物速度快。反之，不愛(ài)玩、不喜動(dòng)的孩子可能讀書(shū)也不見(jiàn)得好。因此，學(xué)與玩是辯證的。比如班干部，他們?cè)诜敝氐膶W(xué)業(yè)之余，還要擔(dān)任學(xué)生管理，精力肯定要分散一些。但是，他們往往是學(xué)習(xí)上的尖子。這是為什么呢？除了老師關(guān)照以外，他們自己發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在學(xué)習(xí)中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，可以說(shuō)是忙得有意義。有人說(shuō)班干部是一群不愛(ài)玩的孩子，此話有偏差。恰恰相反，他們是一群會(huì)學(xué)更會(huì)玩的學(xué)生。你看，文藝表演有他們的節(jié)目；演講比賽有他們抑揚(yáng)頓挫的聲音；體育比賽有他們矯健的身影，誰(shuí)說(shuō)他們是不愛(ài)玩的孩子呢？成績(jī)出類(lèi)拔萃肯定在意料之中。
總之，家長(zhǎng)們愛(ài)孩子無(wú)可厚非，但不要把子女局限在家中或小圈子里。應(yīng)該鼓勵(lì)他們愛(ài)玩，出門(mén)去玩，在玩樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)。玩夠了，再回顧頭來(lái)學(xué)習(xí)，效果奇佳。不要打擊孩子愛(ài)玩的天性。孩子的心理是脆弱的，需要大人們精心呵護(hù)。走出去，到大自然中去，帶領(lǐng)孩子去欣賞祖國(guó)的壯麗河山，培養(yǎng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的高尚情操。愛(ài)國(guó)主義教育深入到孩子心中。請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)小伙伴們來(lái)家中玩樂(lè)，或出去集體活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相愛(ài)護(hù)，互相關(guān)心，互相幫助，交流提高，進(jìn)入益智環(huán)境。學(xué)習(xí)上以課本為準(zhǔn)，學(xué)深學(xué)透，活學(xué)活用，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文化積累，定會(huì)使你的孩子長(zhǎng)成參天大樹(shù)。