更新時(shí)間：2021-12-06 00:05:37作者：admin2
我演講的題目是“激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)”。
“健康所系，性命相托……”在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中，我們走進(jìn)了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此，我們叩開了懸壺濟(jì)世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!
從入學(xué)的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生?？偟膩碚f，醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)上，還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對(duì)于醫(yī)學(xué)生也是如此。
學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為本。作為一名醫(yī)學(xué)生，掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)是我們的首要任務(wù)，也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的根本前提。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，講究的是實(shí)干加方法。面對(duì)浩瀚的醫(yī)學(xué)海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動(dòng)是張滿的帆，老師的引導(dǎo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。在課堂上，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應(yīng)該做到“三早”-----早接觸臨床，早接觸社會(huì)，早接觸實(shí)踐。通過臨床見習(xí)與實(shí)習(xí)，幫助自己進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解并將所學(xué)的知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，從而提高自己的專業(yè)水平。
如果說專業(yè)知識(shí)和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實(shí)力，那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實(shí)力。
眾所周知，“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對(duì)于絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來說，從事醫(yī)療工作是我們將來的主要職業(yè)生活，優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，還得提高自身的軟實(shí)力。
職業(yè)道德和職業(yè)操守，即醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該利用課外時(shí)間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書籍，提高自己的人文素養(yǎng)。同時(shí)還應(yīng)掌握心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)未來醫(yī)生對(duì)病人的責(zé)任感以及對(duì)社會(huì)的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認(rèn)識(shí)，進(jìn)而將內(nèi)在的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為和習(xí)慣，塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
激揚(yáng)青春，縫中的幼苗正在茁壯成長;激揚(yáng)青春，繭中的蛹兒將會(huì)幻化成蝶;激揚(yáng)青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進(jìn);我們激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)!
#2樓回目錄
優(yōu)秀醫(yī)生代表發(fā)言稿
醫(yī)生講話稿 | 8:57
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家下午好！
今天，能夠作為我院的優(yōu)秀醫(yī)生代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。這份榮幸，源自各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的愛護(hù)以及各位同仁的支持和鼓勵(lì)，一直以來，我都為自己是新興醫(yī)院這樣一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員而感到無比自豪。請(qǐng)?jiān)试S我代表全院的醫(yī)生向?yàn)獒t(yī)院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展給予鼓勵(lì)和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝，向?yàn)獒t(yī)院醫(yī)療事業(yè)做出貢獻(xiàn)的前輩表示由衷的敬意。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)向默默工作在醫(yī)療工作崗位的兄弟姐妹們致以節(jié)日的問候和祝福。
自2015年到新興醫(yī)院任職以來，我始終秉承愛崗敬業(yè)、愛院如家、無私奉獻(xiàn)的精神，將德技雙馨作為我的最終目標(biāo)，和大家一道為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己微薄的力量。今后，在這平凡而又神圣的崗位上，我決心以新的姿態(tài)，創(chuàng)造新的業(yè)績，展示新的風(fēng)貌，讓生命在無影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩!
我衷心的希望我們新興醫(yī)院的員工們都能團(tuán)結(jié)一致，盡忠盡職，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下讓我們的醫(yī)院越走越遠(yuǎn)，越創(chuàng)越輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
#3樓回目錄
代表優(yōu)秀醫(yī)生發(fā)言稿(推薦)
醫(yī)生講話稿 | 10:34
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我叫李向，是09秋漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，很高興作為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表在此發(fā)言。我這次教育實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)地是熙春路逸夫?qū)W校。
本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括“語文科目教學(xué)和班主任工作”。說實(shí)話，這四個(gè)星期過得緊張而忙碌，但卻充實(shí)而快樂。盡管每天早出晚歸，時(shí)刻為教學(xué)和帶班而費(fèi)盡心思，卻品嘗到了初為人師的快樂。不管是隊(duì)友們的課還是指導(dǎo)老師的課，都讓我留下了深刻的印象，并收獲了很多?！敬韮?yōu)秀醫(yī)生發(fā)言稿(推薦)】代表優(yōu)秀醫(yī)生發(fā)言稿(推薦)。
我的指導(dǎo)老師是二年級(jí)四班的班主任，她的經(jīng)驗(yàn)豐富讓我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西。
實(shí)習(xí)第一天，二年級(jí)四班的45個(gè)聰明、天真的孩子，從此闖入了我的生活。我知道，他們是我的教育對(duì)象。他們充滿了活力和生機(jī)，一張張稚氣的小臉讓自己打從心底里喜歡他們。站在講臺(tái)上，我大聲的進(jìn)行早已背誦好的自我介紹，學(xué)生們都很熱情地鼓掌并叫“李老師好”，此刻我既驚喜，但也難掩心底的緊張。心里尋思著，他們這么歡迎我，我一定不能讓他們失望。
接下來的兩周，因?yàn)閷W(xué)校快要段考了，一般都是復(fù)習(xí)課，第三周有賽課和公開課。在這三個(gè)星期里，我全面熟悉小學(xué)二年級(jí)的語文教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課，并做好聽課記錄，課后與之交流，虛心請(qǐng)教，發(fā)現(xiàn)在做聽課筆記方面，我們存在很多不規(guī)范。在深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程后，我了解到，制定一堂課的教學(xué)計(jì)劃或設(shè)計(jì)教學(xué)思路前，必先了解授課班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，而這些就可以從批改作業(yè)以及和學(xué)生交流中所獲得，貫穿這些過程中最重要的就是細(xì)心，細(xì)心觀察、細(xì)心收集#from
本文來自高考資源網(wǎng)、細(xì)心總結(jié)。我還經(jīng)常去別的班聽一些賽課和公開課，因?yàn)槟軈⒓淤愓n和上公開課的都是些前輩中的高手，這樣的機(jī)會(huì)絕對(duì)不會(huì)放過!因?yàn)檫@個(gè)階段，我主要是借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)為自己所用。
一直很期待自己走上講臺(tái)，在那之前，我做了大量的準(zhǔn)備。認(rèn)真?zhèn)湔n(包括鉆研教材，搜集資料)。教案、課件總是改了又改，直到自己認(rèn)為滿意，才會(huì)交給指導(dǎo)老師檢查，聽了她的評(píng)價(jià)后再做修改。幾次反復(fù)下來，我們最初的激-情和自信都快被磨平了。而因?yàn)闂l件反射，往往到了要交教案的時(shí)候心情總變得忐忑不已……記得第一次上課，我講的課文是《丑小鴨》的第一課時(shí)，主要是教學(xué)生“我會(huì)認(rèn)”和“我會(huì)寫”中的生字詞，內(nèi)容比較枯燥;于是我，模仿指導(dǎo)老師教生字的環(huán)節(jié)——齊讀、指名領(lǐng)讀、開火車給生字組詞、提問“你是怎樣記住這些生字的”等等。在課堂中，我會(huì)故意叫分心的學(xué)生回答問題，若回答不出則小懲大誡。對(duì)于第一次上課的我來說，之前的緊張都是虛驚一場。慢慢適應(yīng)狀態(tài)后，就比較放松了。但是上課聲音小，粉筆字問題，與學(xué)生互動(dòng)等等都是我難以回避的問題。于是我在課后努力改正，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我的教態(tài)、語速、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了顯著的提高。
在班主任工作實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)傳授尤為重要。最初，我覺得我的指導(dǎo)老師都不太愿意搭理我，但是我用自己的真誠打動(dòng)了她，因?yàn)槲乙仓雷约簩?duì)工作的生疏會(huì)給她添麻煩，所以我能做的就只有主動(dòng)地、真誠地請(qǐng)教她。二年級(jí)的小朋友，活潑、可愛、熱情、好問。在第一天我就活脫脫地被問成了“十萬個(gè)為什么”。有了第一天的手忙腳亂，我已經(jīng)基本掌握要領(lǐng)。首先，把班上學(xué)生的名字全記住了，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。初來乍到，總會(huì)有些學(xué)生表現(xiàn)出不屑的態(tài)度。通過與學(xué)生交朋友，不斷地走近他們，了解他們主，課余和他們一起玩，慢慢地我和學(xué)生之間開始有了不同以往的互動(dòng)，而互動(dòng)中也漸漸有了默契。
在這里，我要告訴學(xué)弟學(xué)妹們的是我作為實(shí)習(xí)班主任主要做的工作是：①早上7:45—8:00，監(jiān)督他們?cè)缱x。②管理兩操(眼保健操、課間操)?！敬韮?yōu)秀醫(yī)生發(fā)言稿(推薦)】講話致辭。③中午送班上15名走讀生到校門口，然后回班上給另外30名學(xué)生盛飯、打菜。④上課期間去班上進(jìn)行巡視，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時(shí)找他談話，正確引導(dǎo)。⑤放學(xué)后送班上學(xué)生到校門口，然后回教室看管打掃衛(wèi)生的學(xué)生，最后關(guān)好門窗、電燈、風(fēng)扇。⑥前兩周，我主動(dòng)要求單獨(dú)輔導(dǎo)新轉(zhuǎn)來的學(xué)生前面的課程。⑦組織一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明家園”的主題班會(huì)。⑧帶領(lǐng)學(xué)生出了一次“安全教育”的黑板報(bào)。⑨校運(yùn)會(huì)比賽，組織訓(xùn)練，在大家的共同努力下，取得了團(tuán)體總分第二名的好成績。⑩負(fù)責(zé)教學(xué)生做新的廣播體操。
一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們就要為前程奔上征途，我知道自己離一名合格教師還有距離，所以我會(huì)一如既往努力學(xué)習(xí)，爭取不斷完善。同時(shí)，我也有信心自己一定能做好這份工作，爭取成為在座的各位老師的優(yōu)秀同行!
謝謝大家!
#4樓回目錄
醫(yī)生演講稿
醫(yī)生講話稿 | 8:47
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好，我是來自湯陰縣人民醫(yī)院的朱慧君，今天我演講的題目是：“以平凡鑄就輝煌”。
穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國共-產(chǎn)-黨迎來了她90歲華誕。九十年崢嶸歲月，把黨鑄成了一首神圣的長詩；九十年勵(lì)精圖治，把黨的豐功偉績繪成了一幅歷史畫卷。
九十年來，一代又一代共-產(chǎn)-黨人，牢記黨的宗旨，踐行黨旗下的誓言，身先士卒，鞠躬盡瘁，甘灑熱血，無怨無悔，把青春和年華奉獻(xiàn)給了祖國和人民，以實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩。
在我身邊就有這樣一位默默奉獻(xiàn)的共-產(chǎn)-黨員，她是我十分尊敬的老師，全縣人民愛戴的兒科名醫(yī)，她就是湯陰縣人民醫(yī)院兒科主任聞良俊。她在平凡中執(zhí)著工作，在平靜中滿懷愛心，在平常中保持高度責(zé)任感。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，三十年如一日；她以院為家，把“大醫(yī)精誠”奉為圭臬，用微笑和溫馨締造人間真愛。她在困境中勇挑重?fù)?dān)，在改革中謀求發(fā)展，以超人的膽識(shí)和魄力，帶領(lǐng)兒科不斷發(fā)展壯大。她以平凡鑄就輝煌，無愧于市、縣先進(jìn)工作者、愛崗敬業(yè)標(biāo)兵、優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員、三八紅旗手、岳鄉(xiāng)“三平”模范人物、巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。
在她30多年的從醫(yī)生崖中，每逢看到嗷嗷待哺，牙牙學(xué)語的小生命，都勝似親人給予對(duì)待。她始終堅(jiān)持“以病人為中心”，日夜守護(hù)在兒童患者的病床前，使無數(shù)個(gè)重癥患兒重獲第二次生命，給無數(shù)家庭帶來了幸福和快樂。
她常對(duì)同志們說：“我們要在全心全意為患者服務(wù)的過程中得心應(yīng)手，就必須努力提高自身的醫(yī)療技術(shù)水平?！彼氏却狗?，從不放棄業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，力求在醫(yī)療技術(shù)上精益求精。
一天，一對(duì)夫婦抱著一個(gè)出生僅4個(gè)月的男孩兒來到縣醫(yī)院，滿面愁云地對(duì)聞醫(yī)生說：“我們的孩子患了重病，醫(yī)生說是‘巨細(xì)胞包涵體病’，我們?cè)诎碴?、北京等地住院治療了四個(gè)月，花了6萬多元錢，人家說沒希望了。聞醫(yī)生，您就答應(yīng)我們?cè)谶@兒住下吧！孩子能活幾天，算幾天。”聞醫(yī)生看著因呼吸困難而面色青紫的孩子，告訴淚眼婆娑的母親：“有一線希望，我們就不會(huì)放棄！”從那一刻起，聞醫(yī)生就不分晝夜地查閱專業(yè)醫(yī)學(xué)資料，對(duì)癥制定了幾套治療方案，精心實(shí)施救治，終于，在兒科全體醫(yī)護(hù)人員的全方位護(hù)理下，患兒住院20天痊愈了，奇跡在聞醫(yī)生的手下誕生了！出院時(shí)，孩子的父親含著熱淚說：“聞醫(yī)生，您就是孩子的再生父母，我們?nèi)业拇蠖魅税。 辈⑾鹿虮硎居芍缘母兄x被聞醫(yī)生攔住了。目前對(duì)于這種頑癥的治療，在我省仍是一個(gè)醫(yī)療難題。
聞醫(yī)生在工作中以身作則，嚴(yán)格要求自己。三十多年來，只要病人需要，她時(shí)刻把自己當(dāng)作值班醫(yī)生，隨叫隨到，始終堅(jiān)持早上班、晚下班，堅(jiān)持每天晚上巡診病房，即使是節(jié)假日，即使在老母親患上中風(fēng)幾次住院、獨(dú)生女兒無人看管的情況下，也從未間斷過。她在日記中這樣寫道：“只要有一個(gè)晚上不去病房，我就睡不踏實(shí)?！甭勧t(yī)生把全部心血都傾注在醫(yī)療事業(yè)上，用愛心去呵護(hù)每一個(gè)病人，因?yàn)樗肋@是一名共-產(chǎn)-黨員、一名醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。
2015年的春天，當(dāng)手足口病肆虐之時(shí)，她帶領(lǐng)兒科在“手足口病”的防治工作中，克服種種困難，積極采取措施，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，短時(shí)間內(nèi)成立隔離病房，設(shè)立重癥監(jiān)護(hù)病房，對(duì)首天住院的15位患兒進(jìn)行了密切觀察與妥善救治。由于她和同事們的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，及時(shí)識(shí)別重癥病例，并采取有效的治療措施，連續(xù)三年，在全縣確保了無死亡病例。她也因?yàn)槌煽兺怀觯艿搅耸?、縣主要領(lǐng)導(dǎo)和專家的接見。
多年來，她帶領(lǐng)的兒科不斷發(fā)展壯大，由14張床發(fā)展到120張， 2015年最多加床達(dá)128張，住院病人4570人次。但她始終緊繃著一根弦，沉著應(yīng)對(duì)、科學(xué)處置，從沒有發(fā)生過一起醫(yī)療事故。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有激-情就有夢(mèng)想，有追求就有創(chuàng)新，有責(zé)任就能樹立形象。她始終認(rèn)為人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高。三十多年來，她在自己的崗位上，默默地奉獻(xiàn)著，付出著，雖然忙了點(diǎn)兒，辛苦了點(diǎn)兒，但她感覺自己的生活很充實(shí)，因?yàn)樗雷约簱?dān)負(fù)著救死扶傷的神圣職責(zé)，她的黨員本色在奉獻(xiàn)中得到了真正體現(xiàn)。她在平凡的崗位上抒寫著對(duì)人類健康和醫(yī)療事業(yè)的執(zhí)著和追求，她以自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了一名優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員對(duì)黨的無限忠誠。