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　　[原創]《靜夜思》教學反思
　　提起《靜夜思》這首古詩，孩子們在正式進入小學時期大多就已經會背誦了。教學中我充分發揮發揮學生的主動性，讓會的學生當小老師，教大家認讀生字，領讀課文。讓學生感受到學習的樂趣。在識字教學環節，因為對孩子們的充分信任，一開始我讓孩子們自己識字，小組合作互幫互助。但是，在教學過程中，大部分學生雖然已經會背古詩，但是并不認識故事中的生字。所以在以后的教學中要求孩子們讀書時一定要再次強調識字的重要性。盡管教學時一種不完美的藝術，但我相信，只要我們深入研讀教材。就可以把缺陷減少一點。把課堂內容與孩子們的實際生活相關聯，孩子們就會更加熱愛學習語文。