毓文中學 吉林十三中：用心辦學突顯特色，七十余載櫛風沐雨，打造花園式學校
更新時間：2025-03-09 16:59:35作者：佚名
仔細舉辦學校以突出他們的特征
進步的吉林13號中學
超過70年的時間，我經(jīng)歷了起伏不定。幾代園丁已經(jīng)努力教育人們的情緒。在高聳的朗坦山（Longtan Mountain）和揮之不去的桑胡（Songhua）河的腳下，吉林（Jilin）第13位中學現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為一所花園式學校，該學校受到吉林市東部人民的贊揚，并不斷提高質量。
Jilin 13中學是直接在Jilin市政教育局下的普通完整中學。它成立于1948年。現(xiàn)在覆蓋了37,000平方米的面積。它在初中和高中有32個教學課，有1300多名學生。
在過去的幾年中，學校在其工作的各個方面取得了杰出的成就，并得到了市政黨委員會，市政政府，市政教育局和社會所有部門的一致認可。該學校連續(xù)贏得了“國家藝術教育成就示范學校”，“吉林省藝術教育示范學校”毓文中學，“吉林省綠色學校”，“吉林市教學和教育高級單位”，“吉琳城市道德教育高級單位”，“吉琳城市通用高中教學質量改進獎”的吉利·吉爾·吉爾·吉爾·吉爾·吉爾·吉爾·吉爾·吉爾·吉爾·杰爾·吉爾·吉爾（Joeau noutive Scholect），“
鍛造并完成任務
明智的變化是根據(jù)時代和明智的控制。該學校曾在多個領導團隊中任職，具有教育的理想，自我完善的野心以及前進的野心，遵守經(jīng)營學校的道路，這些道路通過探索而尋求發(fā)展并通過創(chuàng)新來實現(xiàn)特征。
2020年，學校的新領導團隊成立了。在王位校長的領導下，它勇敢地肩負著新的任務，并鍛造了新的旅程，“進行熱情的教育并經(jīng)營一所品味的學校”。遵守學校運作的哲學，將柔軟和艱苦的努力結合在外部和內部，促進傳統(tǒng)和變化，變得更大，更強大，實施教育策略，“尊重差異，根據(jù)能力進行教學，發(fā)展多樣化，每個人都有自己的美麗”，并努力地努力實現(xiàn)“學習成果”，但在您的培訓目標上都可以使您成為一名教育的培訓，并使您成為一名教育的人，并使您成為一名教育的人，并且必須成為一名教育的人，并且必須成為一名教育，并且必須成為少數(shù)的資本，并有劃分的人，并且有劃分的人，并且有劃分的人，并且有少有的教育，并且有差異的人，并且有差異的nigrally''一所高質量的學校，“東部地區(qū)的規(guī)模持續(xù)增長，質量逐年提高，人們普遍認可人民”。
戀愛中建立老師的靈魂
教育需要一個有感情的職業(yè)。作為第13位中學的老師，他們以奉獻精神，誠意和樸素的教育和培訓了一群學生，這引起了父母的感動和啟發(fā)。
教師指導委員會成立
教師和學生協(xié)助西藏的教師溝通
黨員和老師的自愿咨詢
他們面對具有不同個性的學生，他們感染了具有高貴的教師道德的學生，具有專業(yè)知識的滋養(yǎng)學生，并以老師的友善教育學生。基于尊重和信任，建立了和諧的教師關系。他們傳達知識，啟發(fā)智慧，塑造性格并培養(yǎng)美德。其中包括江昌的好人，他們捐贈了自己的愛心，以幫助白血病患者，吉林的核心老師，他們在教學的前線工作了30多年，沒有遺憾，吉林的道德模式和無私和兄弟會的高級個人以及具有出色專業(yè)和出色能力的紀律領導者。 13號中學的老師在這里建立了獨特的老師靈魂，并充滿了愛。
第9中學的一些交流老師
As a "pilot school for inter-school exchange", the two schools of No. 13 Middle School and No. 9 Middle School take the principle of "cooperation and exchange, learn from each other's strengths and weaknesses, and improve together", actively carry out special lectures, collective research, teaching seminars, synchronous testing, school-based training and other activities, and build a "pairing" mechanism between young teachers and famous teachers of No. 9 Middle School, realizing resource sharing, and將學生管理和教學策略與第9位中學整合在一起，從而大大提高了學校老師的整體力量和學校管理水平。
2021年，學校將根據(jù)從最好的原則中組成一支由新的初中和高中教師，學科領導者，優(yōu)秀的城市班級教師以及高級教育和教學的高級個人組成的團隊。他們將在2021年與新生合作，在第13位中學的教育和教學上撰寫新篇章。
教學改革是有效的
根據(jù)您的才能進行教學，改革將使教學恢復活力。學校專注于新的課程改革，專注于新的考試評估系統(tǒng)，并將“分層教學和分類指導”作為主要教學模型，并實施了“掌握基礎，巧妙的培訓和提高能力”的教學策略，以便不同的學生可以表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢并美化自己的美麗，以便獲得最大的發(fā)展。
教師溝通
面對有很大差異的學生來源條件，我們追求了一個完整的質量目標，即“讓不愿意學習的孩子們愛上學習，讓基礎差的兒童趕上基礎的孩子”，并建立了一個完整的過程的質量目標，即“為起步等級奠定基礎，專注于培養(yǎng)層次的培養(yǎng)等級，以提高畢業(yè)生的成績，并促進成熟的成績，以提高成績的成績”，并獲得了成熟的成績。學校，并支持窮人”，并全面促進教學質量的持續(xù)提高。
教學和研究活動顯示
集體課程準備
學術風格的新生學習方法指導
已經(jīng)探索了一種獨特的教育和教學方法，并且初中入學考試和大學入學考試的結果逐年取得了突破。高中多年來已經(jīng)超過了關鍵高中的最低控制線，在該市普通高中中排名第一。大學入學考試成績的提高是該市普通高中中最高的。高中學術成就考試的通過率達到了90％，在普通高中中排名第一，接近關鍵高中的水平；在2020年的高中入學考試中，有19人被送入中學1號（占參加高中入學考試的人數(shù)的10.8％），有10人被錄取到Yuwen中學網(wǎng)校頭條，其中8個人被送入Jihua 1號中學，關鍵率為62％。
道德教育活動以塑造性格
合唱節(jié)比賽教科書戲劇表演
真正有價值的教育是培養(yǎng)良好道德特征的教育。學校專注于“培養(yǎng)道德和培養(yǎng)人”的基本任務，因此遵守首先教育人們的原則，首先是道德教育，實踐核心社會主義價值觀，并繼承了出色的傳統(tǒng)中國文化。加強道德教育的頂級設計，尊重學生的差異，并相信每個孩子都有光輝的一面，以便每個學生都能最大程度地提高自己的發(fā)展。
傳統(tǒng)文化閱讀
青年志愿活動從雷馮志愿活動中學習
為了“遵守規(guī)則，受過教育，了解榮譽和恥辱，并具有優(yōu)雅的興趣”，等級是垂直跨度，學校，家庭和社會是水平跨度，道德教育工作是從“家庭和國家的感情，社會適應和個人發(fā)展”的三個方面進行的。注意工作中的活動經(jīng)驗，增強學生的社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力；擴大道德教育資源，建立實踐活動的載體，并為學生的自我展示提供平臺。
學生藝術展覽中國 - 庫里亞夏令營
學校體育博覽會文學和藝術展覽
通過禮節(jié)學習和文明慣例來促進教育；主題活動，以提高識字和豐富教育的內涵；實踐研究和研究，啟發(fā)和增強家庭和國家的精神。多元化的校園文化和體育活動使學生能夠學會成為一個人，學會尋求知識，學習生活，學習工作，學習健康，學會變得美學，善待自己和他人，并使自己的性格變得沉重和高貴。
藝術學院入學考試實現(xiàn)夢想
藝術展覽室
刺激興趣潛力，并為學生創(chuàng)造新的空間。學校積極探索高中的模式，積極適應改革和社會需求的趨勢，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，滿足學生多元化的發(fā)展的需求，并利用藝術來促進學習者，以擴大學生的渠道，以擴大學生參加大學入學考試的渠道。自2010年以來，該學校的高中藝術課程已經(jīng)上升，可以幫助300多名學生踏上大學的道路，實現(xiàn)那些熱愛藝術，擁有藝術專業(yè)知識且成績較低的學生的大學夢想。
藝術教室
課堂顯示內部草圖
藝術課程遵循“低入場，高入場，高入口和出色出口”的學校實現(xiàn)目標，配備了著名的老師，并提供專業(yè)課程。經(jīng)過近10年的實踐探索，已經(jīng)形成了獨特的教學經(jīng)驗，年度大滿貫率接近100％，在線入學考試的在線率達到了96％。
該學校的許多藝術學生已被錄取為全國知名的藝術大學，例如Luxun美術學院，東北師范大學，Jilin藝術學院，東北電力電力大學和Beihua University。在2020年的大學入學考試中，藝術專業(yè)取得了另一個成功。許多人被承認是一流的大學，整個班級都參加了藝術專業(yè)的本科課程。 2021年，將招募15名具有特殊技能的學生（您可以致電咨詢）。
冰雪運動表現(xiàn)出他們的特征
增強精神并增強身體，并提供特殊的課程。學校非常重視體育活動，并積極進行“陽光運動”練習，以確保學生每天鍛煉一個小時。讓孩子們加強身體健康，釋放壓力，找到幸福并在運動過程中降低意志質量。
學校曲棍球隊贏得了獎項
參加滑冰課和其他體育賽事作為起點，我們將努力創(chuàng)建一個新的體育作品品牌“一所學校，一家產(chǎn)品”，并組成速滑球隊和一個冰球團隊。 2018年，該學校被評為全國冰雪專業(yè)學校。除了每個學年舉行其他體育賽事外，還將提供整整5周的冰雪課程，以便每個學生都可以掌握至少一兩個冰雪體育技能。
比賽中的速滑球員在場上冰球運動員
屢獲殊榮的速滑運動員
在許多地區(qū)和市政冰雪比賽中，我們學校的冰球隊和速滑球隊取得了令人印象深刻的成績。速滑球隊連續(xù)三年在該市的小學和中學速滑比賽中取得了出色的成績。 2020年，吳齊里（Wu Zhirui）在男子5圈追逐比賽中的第五次短賽道速滑比賽中贏得了金牌。 Wang Yuheng和其他人在其他項目中的第二，第三和第五位也取得了許多不錯的成績。冰玫瑰冰球隊在2019年贏得了城市冰球比賽的第三名；它贏得了2020年全國溜冰連接“冰曲棍球66”國家青年溜冰之旅東北分區(qū)吉林市車站的亞軍。
企業(yè)家環(huán)境設施
冰雪設備室智能中心
Jilin 13中學是一所花園式學校，擁有美麗的環(huán)境和優(yōu)越的地理位置。學校擁有完整的硬件設施和高級教學設備。學校以智能教育為方向，積極促進“互聯(lián)網(wǎng) +教育”創(chuàng)新活動，建立標準化的現(xiàn)場錄音課堂，而無線網(wǎng)絡涵蓋了整個學校。所有課程都配備了最先進的觸摸電子屏幕，電子白板和其他現(xiàn)代教學設備，并實現(xiàn)了遠程教育網(wǎng)絡的“ Banban Pass”。體育館，實驗室，微型計算機室，電子教室，學生閱讀室等為學生提供實用操作的空間。學校餐飲中心可以容納近一千人來滿足學生的用餐需求。
食堂
圖書館心理室
征服他人的人是強大的，征服自己的人是強大的。在上等領導人和社會各個部門的關懷和支持下，吉林第13位中學將繼續(xù)忘記教育的最初意圖，肩負教育使命，全心全意進行熱情的教育，尋求和鍛造，并使13號中學真正成為一所真正的學校，“真正的社會逐漸得到了社會的質量，并在良好的范圍內得到了社會的質量，并且是人們的質量，并且是人們的質量，并且是一個人的成就，并且是人們的勝任，并且是人們的一致性，并且是人們的一致性毓文中學，并且是人們的一定程度 - 人們是一個人，人們是一個人，人們是一個人，并且是人們的質量 - 人們是一個人，并且是一個人的質量 - 人們是一個人，并且是人們的質量 - 人們又是一個人，并且是人們的質量 - 人們又是一個人，并且是一個人的質量 - 人們又是一個人，并且是人們的質量 - 人們又有一個人的成長，” 人們。
錄取計劃
2021年，計劃在初中的第一年招募6堂課；在高中的第一年，計劃招募6堂課（其中之一是藝術班）。市政教育局宣布的具體入學計劃應占上風。
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66010557。
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