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作者專注于天津教育，并尋求學(xué)術(shù)計(jì)劃，志愿者應(yīng)用，轉(zhuǎn)移學(xué)校選擇，輔導(dǎo)和培訓(xùn)等。歡迎添加Micro-Dedao877，以選擇個性化的一對一咨詢服務(wù)！

自遠(yuǎn)古時代以來，教育本身就是一種資源，其稀缺是其自然屬性之一。因此，在遠(yuǎn)古時代，爭取平等的教育權(quán)，這逐漸導(dǎo)致了著名的家庭和著名家庭離開歷史舞臺，并很高興他們沒有像隔壁那樣成為Ah San這樣的種姓社會。目前，平等的教育權(quán)受到法律的保護(hù)，接受學(xué)習(xí)已成為每個人的義務(wù)。這種國家教育體系源自馬丁·路德（Martin Luther）的思想，最初是在德國普魯士王國建立的，確保了我們大多數(shù)普通人至少處于同一起跑線。但是，為了取得良好的效果，我們開始考慮如何選擇賽道并爭奪跑步技能，而它的稀缺性再次出現(xiàn)。

上面的介紹不是說艾伯特先生故意炫耀自己的奧秘。只是他最近聽了許多父母和粉絲的建議，應(yīng)該使用較不尖銳的語言來揭示現(xiàn)實(shí)，以避免那些苗條的父母感到傷心欲絕。因此，這次解釋高質(zhì)量的教育是最機(jī)智的時期。但是，無論它多么美麗，仍然需要面對高質(zhì)量教育的稀缺性。 “讓人們在家附近享受高質(zhì)量的教育。”為了不空于談話，所有地區(qū)都將不可避免地加強(qiáng)他們的努力，這也是保留人們以繁榮的經(jīng)濟(jì)。與高中的高中入學(xué)考試相比，通過小學(xué)的高中入學(xué)考試有更多的選擇性。小學(xué)的競爭壓力并不那么明顯。相反，初中入學(xué)階段已成為父母無法選擇的痛苦點(diǎn)。接下來，我們將結(jié)合每個地區(qū)初中的一般地位，以討論未來的發(fā)展趨勢。

1。平衡發(fā)展：Heping District

彩票開始在初中開始后，海平區(qū)的公立初中的年級開始發(fā)生了很大變化，這可以歸因于“強(qiáng)者不強(qiáng)，而弱者也不弱”。公立學(xué)校的成績打破了以前的分水嶺，并逐漸變得更加平衡。它反映在得分更好的學(xué)校中，而且成績差的學(xué)生也有很多。至少前10％的學(xué)校可以與該市的五所中學(xué)競爭，這表明了三種類型的“高，中和低”同存的學(xué)生只是一個困難的教學(xué)安排，并且對教學(xué)質(zhì)量有影響。但是，即便如此，相關(guān)的學(xué)區(qū)住房和其他相關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)過了穩(wěn)定的生活已有很多年了，未來這種趨勢也應(yīng)繼續(xù)下去。每所學(xué)校的整體起伏將處于不斷波動的階段。對于每個孩子的個人成績，這取決于老師的經(jīng)驗(yàn)，能力和責(zé)任感。

私立學(xué)校已經(jīng)趕上了股息，這些股息可以在小學(xué)到初中的過去幾年中預(yù)先獲勝，并且都領(lǐng)先并排名第一。但是，去年的雙重減少改革受到打擊的打擊，老師被迫返回公立學(xué)校，這比首先無法獲勝的危害要多得多。老師在那里，父母是由于私立學(xué)校的“信仰”慣性，這可以確保高質(zhì)量的學(xué)生繼續(xù)流入；如果缺少教師，學(xué)生很難保護(hù)，而PK-K則需要更多的事情是保留的教學(xué)系統(tǒng)和管理背景，這意味著所有學(xué)校都必須表現(xiàn)出自己的魔力。但是目前，五個私人機(jī)構(gòu)已減少到三個。如果無法保持領(lǐng)先成果的“神話”，那么其余的就是父母的腳投票，而之前的一切都是開始。

2。注意公共機(jī)構(gòu)：Binhai New地區(qū)Nankai District

南卡地區(qū)是去年的一項(xiàng)私人改革，所有六個私人機(jī)構(gòu)都被保留。甚至預(yù)計(jì)將重新組織的Yuxian中學(xué)中的一所，最終都是安全和健全的，但是這個謠言在市場上流傳著，這是否是真的。但是，毫無疑問的事實(shí)是，私立學(xué)校在南卡地區(qū)的排名中處于領(lǐng)先地位北京市私立華誠學(xué)校，其成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了公立學(xué)校的成績。因此，為了打破這種情況，我們不能允許平衡的教育。我們只能平衡公立學(xué)校，而是使私立學(xué)校成功。南卡地區(qū)開始建造數(shù)九年的公立學(xué)校。這種趨勢顯然是為了指導(dǎo)公立學(xué)校保留好學(xué)生，我們必須提高成績。最明顯的例子是指今年高中入學(xué)考試的首次分?jǐn)?shù)，而南卡實(shí)驗(yàn)學(xué)校是最明顯的例子，每個人都應(yīng)該清楚這一點(diǎn)。

Binhai新地區(qū)的私立初中很少，而且“有利可圖”的人更少。也有傳言說他們將退出天津市場。如果它成立，它將幾乎被摧毀。因此，Binhai New District一直在大力擴(kuò)大公立學(xué)校，不僅是為了翻新和擴(kuò)大Tanggu的第一中學(xué)，而且還在不斷地引入諸如近年來該市五所著名學(xué)校等資源，或者傾注高質(zhì)量的教育資源，例如北京正常大學(xué)隸屬于北部的大學(xué)和中國正常的大學(xué)正常大學(xué)。目標(biāo)是充分發(fā)展公立學(xué)校。其背后的原因之一是，有太多人來了北京市私立華誠學(xué)校，沒有足夠的學(xué)位。在過去兩天中剛剛發(fā)布的不接受轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校清單大大增加了。

3。公共和私人同等重視：六邊地區(qū)

Hexi區(qū)是一個敢于“不破壞破壞”的地區(qū)。去年，所有五所私立學(xué)校都停止了，建造了兩所新的私立學(xué)校，并重新組織和建造了兩所新的公立學(xué)校。今年，還考慮了Xiangyu Mejiang校園。打開和關(guān)閉的操作令人眼花and亂，有點(diǎn)頭暈。尤其是今年在線流傳的各種學(xué)校的筆錄，許多優(yōu)秀的公立學(xué)校的下降急劇下降，這與南卡地區(qū)的情況非常相似。在這種情況下，南卡地區(qū)選擇了上述方法。 Hexi區(qū)似乎選擇了對公共和私人賦予同等重視的方法。 Mejiang Xiangyu已重命名為Hexi Xiangyu學(xué)校，小學(xué)被歸類為第二級，整個初中均招募了該地區(qū)的學(xué)生。盡管私立教育資源豐富，但私立學(xué)校之間將不可避免地開始激烈的競爭。去年被列為一所新建造的兩所新建公立學(xué)校在第一年的動蕩時期幸存下來。據(jù)說已經(jīng)有所改善。此外，有很長的謠言稱，圍繞一座新建筑建造了九年的公立學(xué)校。因此，將來貝語網(wǎng)校，六邊地區(qū)各個學(xué)校的成就的“大斗爭”將比Heping District更有趣。

4。創(chuàng)新：北北區(qū)Hebei District，Hedong District，Beichen District

這些地區(qū)要么是在雙重減少改革下，最初具有競爭激烈的私立學(xué)校，或者整個區(qū)域?qū)W校根本不強(qiáng)。這次，他們開始選擇與領(lǐng)域之外的著名公立學(xué)校合作，以支持更好的教育資源。畢竟，私人教育資源受市場影響，并不容易動員。目前，在這些地區(qū)中，最快的港口是洪Qiao區(qū)的Yaohua中學(xué)的Hongqiao學(xué)校和Beichen District的北京11號北京北京第11學(xué)院的Tianjin實(shí)驗(yàn)學(xué)院。此外，Hongqiao區(qū)的全國高中也已更改為為期九年的系統(tǒng)，該系統(tǒng)與Nankai地區(qū)的想法相吻合。但是，這些地區(qū)需要依靠自己地區(qū)以外的教育資源。恐怕這一創(chuàng)新時期將需要更長的時間，這與動員在該地區(qū)更加方便和快速的教育資源不同。

5。加強(qiáng)私營部門：武奎區(qū)Xiqing District

這兩個是相對“獨(dú)特”的，可能與它們的區(qū)域定位有關(guān)。去年，Xiqing District增加了兩所新的私立初中，即Jingye School和Huacheng。在武奎地區(qū)將揚(yáng)陽轉(zhuǎn)變?yōu)楣娭螅衲暧雀裢撸╕inghua）默認(rèn)“閃閃發(fā)光”，其余兩所私立學(xué)校也推動了一波受歡迎程度。也許這兩個地區(qū)也在增加公立學(xué)校的支持和發(fā)展，但相比之下，這并不是那么“重要”。

未來初中的成績可能會成為私立學(xué)校之間的競爭。除了更喜歡國際學(xué)習(xí)的私立學(xué)校外，還有四所類似的私立初中。學(xué)校時間不長。您如何取得成功？據(jù)估計(jì)，幾所學(xué)校的校長會頭疼。僅通過炒作就很難長期投機(jī)。從某種意義上說，競爭更多的私立學(xué)校并不是一件壞事，但它不能像自我媒體說：“因?yàn)樵谠摰貐^(qū)有許多私立學(xué)校，所以成為一名眾所周知！”至于Wuqing地區(qū)，有Yinghua，它已經(jīng)非常“現(xiàn)場”。為了進(jìn)入周圍地區(qū)，已經(jīng)有惡魔在跳舞。我真的不想要第二個。這對Wuqing地區(qū)的父母或從其他地方轉(zhuǎn)移的父母有好處。原因只有在現(xiàn)場時才能實(shí)現(xiàn)。

6。趨勢并不重要：其他剩余地區(qū)

其余區(qū)域沒有重大動作，唯一的是入學(xué)范圍中的微型操作。這可能與“最新意識”有關(guān)，或者可能是教育本身不是該地區(qū)的重點(diǎn)。因此，教育資源與文化遺產(chǎn)有關(guān)。每個區(qū)域的水平之間存在差異。將來，這些領(lǐng)域應(yīng)該仔細(xì)思考和計(jì)劃，因?yàn)榻逃丝诤徒?jīng)濟(jì)是密不可分的，最多只剩9年。

綜上所述，對每個地區(qū)的發(fā)展趨勢的分析可以幫助父母看到未來的道路，但他們還必須了解，每所學(xué)校的發(fā)展不僅既簡單又聞名。每所學(xué)校的教師現(xiàn)在已經(jīng)成為一個巨大的瓶頸，對于某些學(xué)校來說，它甚至是一個“黑洞”。培養(yǎng)優(yōu)秀的老師不能在幾年內(nèi)完成。因此，許多學(xué)校選擇了“沒有足夠的能力，時間來彌補(bǔ)”的教學(xué)方法。這種“野蠻”方法是否可以適應(yīng)更靈活且日益艱難的高中入學(xué)考試，適應(yīng)中學(xué)入學(xué)考試，該考試逐漸增加，這會非常困難。您能有更多時間“化妝”嗎？值得深入思考父母現(xiàn)在面臨中學(xué)入學(xué)考試。

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