更新時間：2022-04-25 10:31:04作者：admin2
每年高考，總有一些平時“資質”一般的考生最終脫穎而出，部分被“寄予厚望”的優秀生卻遭遇“滑鐵盧”。為什么會這樣？主要是因為有些高三學生考前心態調整不到位，對應試技巧的理解和掌握不全面所致。高三學生高考復習沖刺，需要正確掌握備考技巧，做到回歸課本，不要過于“戀”難題。
一、全面鞏固基礎知識，善于舉一反三
高三學生在知識的儲備上基本處于飽和狀態，大量的做題或鉆難題、偏題是不合適的，高三學生需要充分利用這幾天時間，將自己每天的復習狀態調整到與高考同步，嚴格按照高考各科的考試時間，保持自己在對應科目上的解題興奮度和思維度，盡快適應高考氛圍。
高三學生需要明白，熟練掌握基礎題的解題思路和解題方法，高考成績一般不會差。要想在高考中取得好成績，抓好基礎是非常重要的。許多試題都源于課本的例題、定理或典型習題的變異，變化的只是情境的呈現、提問的角度和切入點，但解題的思路和方法還是一樣的，這就需要考生在最后時刻，將課本上的典型習題和重要定理進行梳理，總結歸納常規的解題步驟和解題思路，舉一反三，融會貫通。高三學生需要力爭提高基礎題的答題準確率，打“殲滅戰”，對難度較高的題目則盡量去做，能拿多少算多少，不留空白。
二、對照高考標準，同步復習
高三學生要養成按時答題的習慣，科學分配答題時間。高三學生做題，需要做到先易后難，增強考試的信心，讓大腦思維保持高度的亢奮和知識回憶的順暢，不僅準確率高，而且用時較短。對考生而言，一般面對熟悉的題目或題型，就好像吃了定心丸，做起來得心應手，能夠保持一種愉悅的應試心理。高三學生碰到難題時，不要過于糾纏，如果超過了常規解題時間，要勇于“放棄”，確保后面能拿分的盡量拿到。高三學生在解題時沒有思路，也要在閱讀題干時盡量回憶與之相關的知識點，并把知識要點寫出來，往往這就是答案。
主觀題往往題干較長，情境較新，高三學生一定要花時間細讀后再做題，尤其要注意題目的注解，抓住關鍵詞和關鍵信息，這樣才能準確把握好答題點，提高解題的準確性。高三學生在答主觀題時，需要用學科規范語言分點作答，邏輯關系要寫清楚，步驟要準確到位，有些答案只要把關鍵詞寫出來就能得分，沒必要題題都長篇大論。
三、答完題后，需要安排時間檢查
高三學生如果提早做完試卷，應該做到檢查試卷！主動安排時間自查答卷是保證考試成功的一個重要環節，它是防漏補遺，去偽存真的過程。高三學生需要認真復查試卷或答題卡上的姓名、考號是否按規定正確書寫或填涂，答案是否都填涂到答題卡上，填涂的信息點是否清晰。
對于選擇題的檢查，如無十足的把握，不要隨意更改。在檢查時，無論是單選還是多選試題，對于選擇答案不能肯定的試題，不可在答題卡上涂來改去，這樣越改心里越沒底，還有可能會把對的改錯了，如果不能確定哪個是正確答案，那么就不要盲目改掉第一次選擇出來的答案，按常規來看，人的第一感覺是最準確的，要相信自己的第一感覺。對于論述題或計算證明題，著重檢查觀點是否正確，引用的公式是否有錯，是否有補充的計分點或答題步驟等。
高考復習沖刺，高三學生需要明白平和的心態、必勝的信念、扎實的基礎、冷靜的作答是決勝高考的關鍵。高三學生需要調整好自己的身心狀態，以最佳狀態迎接高考的到來。
你好，高考復習，關鍵是弱科，在某個科目上分數低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應用不熟練。因此，高三學生需要回歸課本，查漏補缺，及時彌補，這才是提高分數最有效的辦法。如果考生丟掉課本一味地做模擬試題，對付偏題難題，其結果是題目沒做出來，時間耽誤了。建議你給自己做一個升學規劃，有很多的升學方案可以選擇，可以根據你的成績規劃出最有利的升學方案。早做規劃，在升學時才會更輕松達到升學目標。