更新時(shí)間：2022-04-15 16:43:52作者：admin2
面對(duì)中考，從心理層面上看，初三家長(zhǎng)的壓力普遍要比初三孩子更大，因?yàn)橹锌际谴蠹乙簧械谝淮蚊媾R的人生路口，它是一種分流的考試，決定著今后的人生定向，是人生中一件大事。父母都期望自己的孩子能考上高中，考上重點(diǎn)高中。孩子復(fù)習(xí)沖刺階段，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使孩子感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
孩子邁進(jìn)中考備考這道門(mén)檻，不僅孩子會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從，對(duì)初三家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是第一次，雙方心里都會(huì)十分緊張，家庭氛圍自然也就不同往日。如果家庭關(guān)系不和諧，那么對(duì)初三考生的影響自然就不小。作為初三家長(zhǎng)，需要如何營(yíng)造一個(gè)溫馨平靜的中考備考環(huán)境呢？
一、孩子壓力大，家長(zhǎng)自己一定要放松
孩子面臨初中升高中，有些向來(lái)不過(guò)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng)，也開(kāi)始處處關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和生活的方方面面。家長(zhǎng)的過(guò)分著急，反而給孩子帶來(lái)了更大壓力。面對(duì)孩子升學(xué)考試，家長(zhǎng)不能先慌。孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，如果家長(zhǎng)一味加壓，可能帶來(lái)更多不良后果。初三家長(zhǎng)要幫助孩子克服考試焦慮。如果我們表現(xiàn)得比考生還緊張，事情就會(huì)很糟。有的家長(zhǎng)每天要問(wèn)考生復(fù)習(xí)或測(cè)驗(yàn)的情況，尤其是問(wèn)模擬考試的分?jǐn)?shù)、名次。這對(duì)初三學(xué)生也很不合適，考生常會(huì)與家長(zhǎng)發(fā)生沖突：考試是我自己的事，你們別問(wèn)了，煩死了！
在孩子備考期間，家長(zhǎng)應(yīng)該先放平自己的心態(tài)。嘮叨、攀比不可取，過(guò)度呵護(hù)更容易讓孩子有壓力。家長(zhǎng)應(yīng)該在保證衛(wèi)生的前提下，適當(dāng)?shù)卣{(diào)理孩子的飲食，盡量保持平日的飲食習(xí)慣。另外，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，可通過(guò)散步、談天等形式讓孩子放松下來(lái)。初三家長(zhǎng)主要應(yīng)該明確，家庭不是學(xué)校，更不是考場(chǎng)，在家里最好不要過(guò)多地說(shuō)考試的事情。當(dāng)孩子為準(zhǔn)備中考嘔心瀝血時(shí)，家庭應(yīng)該是孩子舒適輕松的避風(fēng)港，是休息和放松的驛站。
二、孩子難進(jìn)步，家長(zhǎng)自己一定要淡定
初三學(xué)生每次的拿到成績(jī)單的時(shí)候，孩子們的情緒就會(huì)出來(lái)，作為家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候尤其要淡定，要幫助孩子減壓。初三家長(zhǎng)要和孩子說(shuō)，初三的每一次考試，都是檢驗(yàn)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，幫助找到自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題和不足，對(duì)待這些考試要少在意分?jǐn)?shù)，多在意分?jǐn)?shù)后面的具體問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題，進(jìn)步才是考試的真正意義。
平心而論，面對(duì)考試，家長(zhǎng)的作用是很有限的，幫不上多少忙。但是初三家長(zhǎng)的態(tài)度和情緒，卻往往對(duì)考生有很大的影響。如果我們表現(xiàn)得過(guò)于著急，只能給孩子帶來(lái)逆反心理和負(fù)面影響。所以，孩子要中考雖然是一件大事，家長(zhǎng)最好還是應(yīng)該保持一種平靜的心態(tài)和樂(lè)觀平穩(wěn)的情緒，這是比什么都重要的。家長(zhǎng)自己保持淡定，才能讓孩子不在壓力下崩潰，反而迎難而上，勇敢面對(duì)。初三階段，孩子們壓力都有很大，考得不理想別指責(zé)，和孩子一起分析下試卷，看看問(wèn)題出在什么地方，找出切實(shí)可行的方案，提高孩子的執(zhí)行力，就可以不斷進(jìn)步。
三、孩子處處欠賬，家長(zhǎng)給予孩子正確引導(dǎo)
有些初三學(xué)生不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，或不注重徹底弄懂練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，不善于做查漏補(bǔ)缺的工作，或是只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，或者只滿(mǎn)足于似懂非懂，學(xué)習(xí)的能力水平得不到提高。有些初三學(xué)生壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
初三家長(zhǎng)需要給孩子以自信心和勇氣，給其信任和鼓勵(lì)，需要給予孩子正確引導(dǎo)，做孩子的精神支柱。引導(dǎo)孩子每天復(fù)習(xí)之后，通過(guò)回想自己這一天的收獲，比如“今天又做對(duì)了哪道題”、“今天又發(fā)現(xiàn)了哪個(gè)漏洞”，以此來(lái)調(diào)節(jié)情緒，樹(shù)立信心，以良好的心態(tài)迎接中考。
離中考已經(jīng)時(shí)間有限，想通過(guò)這短短的時(shí)間使中考的成績(jī)有驚人的飛躍，是比較神話(huà)的。初三家長(zhǎng)要給孩子制造和諧愉悅的氛圍。因?yàn)椋榫w的好壞會(huì)直接影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試成績(jī)，“適度緊張”才是最佳狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，考生才會(huì)信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準(zhǔn)確。
面對(duì)中考，初三家長(zhǎng)希望孩子能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。初三父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康，才能為實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)助力。
備戰(zhàn)中考期間，家長(zhǎng)其實(shí)應(yīng)該放松心態(tài)，不要過(guò)于緊張孩子的學(xué)習(xí)，每天在孩子該學(xué)習(xí)的時(shí)間里，保持家里安靜的環(huán)境，讓孩子可以安心的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以督促孩子得好好學(xué)習(xí)，但不要把中考常掛嘴邊，這樣會(huì)加大孩子的學(xué)習(xí)壓力。父母雙方都得保持和睦相處，不要在這段時(shí)間爭(zhēng)吵，會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。準(zhǔn)時(shí)讓孩子睡覺(jué)，保持良好的睡眠，做著有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，讓孩子有更多精力去備戰(zhàn)中考。