更新時間：2021-11-24 14:09:26作者：admin2
小學畢業班學生按免試就近入學原則，由在戶籍所屬區、縣級市的范圍內升學改為在畢業學校所屬區、縣級市的范圍內升學。若申請回居住地升學，應由該學生的父親（或母親）憑本人及其子女同一戶籍的戶口簿以及該戶籍的房產證或購房協議（租住房屋的憑租賃合同）向居住地所在區、縣級市招生辦申請，經審核同意，才可按該地區小學畢業班學生的同一升學辦法升學。
過去，小學生是按戶籍入學，但是等到6年后畢業時，學生的戶籍狀況已發生很大變化。因此，若實行由戶籍所在區、縣級市的范圍內升學，將使戶籍發生變化的學生因要回戶籍所在地升學而引起學生的大量流動，并引發為選擇學校而跨區遷移戶口的現象，使各區、縣級市難以統計初中招生人數和準確制定招生計劃。同時，因戶籍遷移而發生跨區升學，將使家長無所適從。
所以，小學畢業班學生按免試就近入學原則，由在戶籍所屬區、縣級市的范圍內升學改為在畢業學校所屬區、縣級市的范圍內升學。
各區、縣級市教育行政部門可采用中小學相對就近對口升學或分組電腦派位等方式，并且應根據當地生源情況和教育資源狀況合理分組，按規定嚴格控制班額，不得人為地加大校際間在生源上的差距。具體辦法由各區、縣級市教育行政部門研究制定，并報市教育局備案。
初中招生取消學科類特長生并縮小藝術類特長生范圍
為了使初步顯露特長的學生能得到更好的培養，一直以來，廣州市小學畢業班學生升讀初中都設置了學科類（數學、英語、計算機、科技等）、體育類和藝術類特長生，這對促進學生發展特長起到一定的積極作用。然而，學科類特長生的招生均設在高層次學校，不少功利性強的家長將培養孩子的學科特長當作進入高層次學校的敲門磚，強迫孩子在節假日和業余時間補課，社會上也刮起了興辦各類補習班之風，造成學生的負擔過重。
教育部門考慮到小學生雖然初顯特長，但還不穩定，將具有學科特長的學生隨機分布到不同的學校，也有利于帶動各類學校的初中教學。所以，初中招生取消所有學科類特長生，而經市教育行政部門審定的體育傳統項目學校可招體育特長生，藝術傳統項目學校可招管樂、民樂類特長生，市109中可招各類藝術特長生，其它學校不再招收特長生。
對此，廣州市教育局的負責人強調，取消學科類特長生以及縮小藝術類特長生范圍并非表示對上述學生的“特長”不重視，一直以來，教育部門都非常鼓勵學生在學有余力的情況下利用節假日培養自己的愛好，但不應將其作為升學的條件。據介紹，體育、藝術傳統項目特長生的招生辦法、招生學校、招生人數、報名條件和資格認定等有關內容，將在每年的《招生問答》中公布。