更新時(shí)間：2021-11-24 03:17:00作者：admin2
奧數(shù)并不適合所有人學(xué)習(xí)奧數(shù)其實(shí)就是奧林匹克數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)。在數(shù)學(xué)知識(shí)的深度，廣度，高度上，往往都高于一般的普通數(shù)學(xué)課本兒，更多的是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和解題方法。
曾經(jīng)大街小巷大大小小的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都開(kāi)設(shè)有奧數(shù)輔導(dǎo)課程。 其根本原因在于，過(guò)去一些小升初的擇校考試中，有些學(xué)校將奧數(shù)納入了考核的內(nèi)容。正所謂正考什么就會(huì)學(xué)什么。
全民學(xué)奧數(shù)現(xiàn)象愈演愈烈。前些年，我記得班上40多人，幾乎有2/3的孩子都在外學(xué)習(xí)奧數(shù)。奧數(shù)被一些人作為擇校的工具，帶上了功利化的色彩
奧數(shù)并不適合所有人來(lái)學(xué)習(xí)，從思維擴(kuò)展和解題方法訓(xùn)練角度講，奧數(shù)只適合5%的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗婕暗闹R(shí)可能，對(duì)十歲左右的孩子來(lái)講，確實(shí)太深太難。
我們的一些學(xué)生對(duì)于課本知識(shí)可能考六七十分左右，對(duì)于比較深?yuàn)W的奧數(shù)更是無(wú)從下手，只是隨大流去聽(tīng)課而已，沒(méi)有真真正正把它理解消化。
萬(wàn)丈高樓拔平地起，再難再生的知識(shí)必須以現(xiàn)有的數(shù)學(xué)課本兒為基礎(chǔ)。如果孩子對(duì)奧數(shù)有興趣的話，我覺(jué)得應(yīng)該數(shù)學(xué)成績(jī)90分以上的孩子適合學(xué)，而且不能太深，過(guò)難容易讓孩子，有挫敗感，更甚者會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)。
關(guān)于題主所說(shuō)小升初考試中有奧數(shù)內(nèi)容，這已經(jīng)是前幾年的事情。近年來(lái)教育部關(guān)于小升初招生有了明確的規(guī)定，公辦中學(xué)實(shí)行學(xué)校劃片招生，學(xué)生免試就近入學(xué)。
民辦小升初實(shí)行與公辦同步招生，不得掐尖招生，提前招生不得有擾亂當(dāng)?shù)卣猩刃虻男袨椤Ｈ绻麍?bào)名人數(shù)大于招生計(jì)劃數(shù)，鼓勵(lì)民辦學(xué)校采用電腦派位的方式進(jìn)行招生。
今年很多大中城市在民辦小升初過(guò)程中，普遍實(shí)行了電腦搖號(hào)與面談相結(jié)合的方式進(jìn)行招生，而且面談的內(nèi)容不能涉及奧數(shù)知識(shí)。這些舉措都有效的為全民學(xué)奧數(shù)熱進(jìn)行降溫。
結(jié)束語(yǔ):題主所說(shuō)該不該學(xué)奧數(shù)，我覺(jué)得應(yīng)該與興趣為主，如果孩子有這方面的天賦，可以適當(dāng)去學(xué)，如果沒(méi)有就不能勉為其難，硬著頭皮去學(xué)，勞民傷財(cái)，得不到應(yīng)有的效果。所以我對(duì)學(xué)奧數(shù)的態(tài)度就是因人而異，適可而止以性。