更新時間：2021-11-28 04:59:28作者：admin2
國家為了減輕中小學生的學習負擔，實行雙減政策，不允許中小學生在周末或法定節(jié)假日補習學科知識，并且也開展了學校的課外輔導，在原先下午放學的基礎上延長一定的時間，教師輔導學生完成課后作業(yè)，為了就是不讓孩子們將作業(yè)帶回家，并且在學校有老師的輔導效果也會更好一些。那么，實行了這個政策后中小學生的課外負擔真的減輕了嗎？個人認為可能也并沒有，當然也要看各地的執(zhí)行情況。
一、學生可能會進行周中補課
雖然國家政策規(guī)定中小學生不能在周末進行補課，但一些家長也會為了讓孩子增加自身的優(yōu)勢或是補習薄弱科目，讓孩子在周中進行補課，一般6點左右放學之后還需要進行兩個小時的補課，對學生來說學習壓力是非常大的。
二、可能回家后還有作業(yè)
雖然有課后服務時間要求學生們寫作業(yè)，但老師布置的作業(yè)量也會相對增加，可能在學校仍然完不成回家后還需要再寫作業(yè)。
三、一些地方的教師會占用課后輔導時間上課
一些地方的老師不按照規(guī)定展開課后服務，而是選擇占用課后服務務時間來上課，這樣孩子們的作業(yè)還是留在家里寫，并且相當于每天多上了一節(jié)課，負擔也并沒有減輕，學習壓力反而增加了。
以上為個人觀點，其實對于中小學生的教育政策也是在不斷地探索與完善，最重要的是從減輕學生的學習壓力為初衷，也希望家長們對孩子的學習要求不要過于苛刻，不要把孩子所有的課外時間都剝奪，讓他們有一個美好的童年回憶。你認為雙減政策后，中小學生課外負擔減輕了嗎？歡迎大家在評論區(qū)留言討論。
是的，已經(jīng)減輕了負擔，而且有了這樣的政策，其實對孩子們來說也是一件特別好的事。