更新時(shí)間：2022-02-09 18:58:19作者：admin2
結(jié)合區(qū)教科研工作的要求與園務(wù)計(jì)劃，全方位地強(qiáng)化我園教科研工作的各項(xiàng)常規(guī)管理，以園本培訓(xùn)為依托，以課題研究為載體，加快我園特色建設(shè)的步伐，把教育科研作為提升我園保教水平的推進(jìn)器。
工作目標(biāo)：
一、加強(qiáng)骨干教師與新教師的培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
二、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，逐步彰現(xiàn)幼兒園特色。
三、加大常規(guī)工作檢查力度，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
四、積累園本課程資料，提高教師實(shí)施課程的能力。
五、積極開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
工作措施：
一、園本培訓(xùn)
1、抓好全園教師的職業(yè)道德與教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)，提升幼兒園教師整體素質(zhì)。
2、繼續(xù)通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，手把手的扶持新教師的成長(zhǎng)，讓有潛力的青年教師能脫穎而出，骨干教師在幫帶活動(dòng)中提高業(yè)務(wù)工作能力，逐步形成個(gè)人教學(xué)特色。
3、根據(jù)教師的工作時(shí)間、興趣愛(ài)好進(jìn)行分層培訓(xùn)，逐步提高教師的個(gè)人教學(xué)能力。
4、抓好青年教師基本功培訓(xùn)考核，力爭(zhēng)每位教師的教學(xué)基本功合格。
5、每位教師做到“六個(gè)一”，每月進(jìn)行單項(xiàng)評(píng)比，期末進(jìn)行總評(píng)。
二、課題研究
1、把好課題實(shí)施關(guān)。對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)課題要定期召開(kāi)研討會(huì)，定期檢查研究狀況，了解課題研究中存在的問(wèn)題和研究進(jìn)展情況，對(duì)存在的問(wèn)題要通過(guò)各種方法、途徑想方設(shè)法幫助解決，確保課題研究工作順利完成。
2、做好“科學(xué)認(rèn)讀”成果推廣。認(rèn)真總結(jié)我園在科學(xué)認(rèn)讀課題研究方面的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)姐妹園的有關(guān)研究成果，請(qǐng)科學(xué)認(rèn)讀組教師把相關(guān)的教育成果進(jìn)行推廣，把有價(jià)值的內(nèi)容納入園本課程。
3、做好特色項(xiàng)目推進(jìn)工作。繼續(xù)開(kāi)展“輪滑、圍棋、乒乓”的單項(xiàng)活動(dòng)指導(dǎo)，探索有效的教學(xué)方法、途徑、模式，形成幼兒園的園本課程。
4、加大檢查評(píng)比的力度，規(guī)范課題研究的實(shí)施、課題資料的積累等。
三、常規(guī)工作
1、組織教師學(xué)習(xí)一日操作常規(guī)，把操作規(guī)范落到實(shí)處，保教工作做到常態(tài)常抓，抓實(shí)抓優(yōu)。
2、成立幼兒園常規(guī)管理督查小組，深入班級(jí)對(duì)班級(jí)保教工作進(jìn)行常規(guī)督查，提高教師的實(shí)際執(zhí)行能力，對(duì)計(jì)劃、備課、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求，嚴(yán)格考查，切實(shí)保障每一個(gè)活動(dòng)的有效性。
3、幼兒園的各項(xiàng)工作制度化，以制度管理教師，加強(qiáng)對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，做到考核與獎(jiǎng)罰掛鉤，教職工考核滿分給予100%獎(jiǎng)金，確保幼兒園良好的工作秩序和質(zhì)量。
4、加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站的利用和管理，做好幼兒園資源庫(kù)的建立和運(yùn)用。
四、課程建設(shè)
1、對(duì)幼兒園園本課程重新定位。組織教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)園本課程的實(shí)施進(jìn)行探討，把課題活動(dòng)融入園本課程，使園本課程日趨完善。