更新時間：2021-08-31 10:52:43作者：admin2
要謀劃好新學期的工作，我認為首先要對班情作出正確的分析開學工作計劃部署。分析班情，要有班級基本情況的介紹，要有班級長處與短板的比較。
在班情分析的基礎上，要提出明確的奮斗目標。許多班主任提出要創建名列前茅的班集體，我很贊賞。“班集體”是教育學上的專用語，有著豐富的內涵；“名列前茅”，指明了對班級發展狀態的期待。
但創建名列前茅的班集體，是班級的學期目標，也是遠期目標。班主任還應根據學期目標，思考中期目標、近期目標。
近期目標，是師生最先實現的目標。這一目標的制定，既要有“跳一跳摘果子”的勇氣，又要有“成竹在胸”的機智。因為這一目標的實現，有助于凝聚士氣，向著新的目標前進。
有些班主任只將分數作為班級的奮斗目標，這是短視的，也是“誤人子弟”的。班級的奮斗目標應以創建優秀班集體作為遠期目標，而創建優秀班集體也可以統領班級工作的方方面面。成長階段的學生需要明確前進方向，班主任一定要以正確的導向影響學生。成長階段的學生是有潛力的，有明確的奮斗目標與沒有明確的奮斗目標，學生的人生感悟是不一樣的。
奮斗目標有時還可用生動形象的語言來概括。如有班主任提出本班的奮斗目標為“凈、靜、敬、競、進”，這樣的提法是比較常見的。但如能作出新的解釋，則會給學生新的啟發。如“凈”，我們可以分析指出“凈”，不僅指環境的潔凈，還指心靈的純凈。又如“靜”，我們還可以解析為學習時心要寧靜，心靜如水，戒除浮躁，寧靜方能致遠。
確定了奮斗目標后，班主任要進一步思考具體的工作措施。實踐中，我認為要突出三個要點：
2.薄弱工作加強反思，重點突破。對工作的薄弱環節，要加強反思，要予以突破，比如班級中等生的轉變、班級家長委員會的協調等。
3.特色工作打造亮點，凸顯不凡。班主任要在自己的工作中努力形成自己的特色，比如班會課、班級管理、班級文化建設等。我想，一個有工作特色的班主任，也是一個有事業追求的班主任，他自己工作的感受、工作的動力都是不一樣的。
圍繞這樣的工作思考，我們從班級管理、重大活動、家校協調等方面把工作想細、想實。
圍繞這樣的工作思考，我們也就有了自己的研究課題。“問題即課題”，班主任一定要有研究的意識。
要謀劃好新學期的工作，我們應把自己的思考記錄下來，寫在紙上——制訂出新學期工作計劃。新學期工作計劃，綜上所述，應由班情分析、奮斗目標、具體措施、研究課題等組成。
當然新學期的工作計劃，不只是班主任的苦思冥想。班主任應與班委會、家長委員會、任課老師等展開討論，聽取大家的意見，汲取眾人的智慧，形成新學期工作計劃。
新學期工作計劃搞好后，在開學后要鼓勵學生不斷為實現班級奮斗目標而努力。我主張，班主任有三句話要常對學生說：“有志之人立長志，無志之人常立志。”（強調目標的重要）“對人生而言，重要的不是獲勝，而是奮斗。”（鼓勵學生要有質量意識、要有堅韌的精神）