更新時間：2021-08-20 15:20:19作者：admin2
教培雙減一定程度上是可以緩減教育上“內卷”的教培雙減知乎。
“雙減政策”針對的是校內和校外兩大塊，校外又針對“線上”和“線下”兩個部分。??
校內的政策是：學校不能增減課時、提高難度、加快進度。學校不得提前備考同時不能對考試進行排名。加強監管校內老師私下補課、帶班行為。增加學校托管：時間原則上不早于當地下班時間。??
這些政策意味著，學校的節奏慢了下來，同時增加學校托管這一條，對于很多工薪階層的父母來說，無疑是個好消息，可以減輕壓力，送孩子去輔導機構有一部分原因就是和自己下班的時間有沖突，而學校提供托管，一方面可以減少父母的教育資本，另一方面也比較安全。??
校外的線上政策是：每課時不超過30分鐘、課件休息至少10分鐘。不得晚于21點。不得使用國外師資、國內外教需相應資質。不得使用“拍照搜題”APP。
這些政策對于時間的管控非常嚴，小到每個課時，大到每天的最晚時間，都做了硬性的規定。這樣做可以說是利大于弊，不排除有鉆空子的人，但對于時間嚴格的把控，對于把時間還給孩子還給睡眠來說是非常不錯的。??
校外的線下政策是：不提前、不超綱。不得占用節假日（包括周末、寒暑假）做學科培訓。老師必須有教學資質。停辦所有教育資質、已辦的教育資質全部轉為非盈利性質的。停止所有學科類教育上市，嚴禁資本化運作，停止融資。
這些政策對于校外的培訓機構來說，打擊可以說是巨大的。明確了不得占用節假日做學科培訓，可以說在一定程度上把周末還給了孩子。嚴禁資本化運作，這一點也非常好，這個政策能淘汰掉那些想在這個領域大肆撈金的人。??
教培雙減政策將對家長和老師帶來的影響
“雙減”政策出臺后，有專家指出，“雙減”首要和根本的是提高校內教育質量，以最大程度滿足家長學生的教育需求，其次才是對校外培訓機構的規范和治理。新政背景下，很多家長和教師很關心“雙減”新政將給家長、教師等不同群體帶來哪些影響。
有網友認為，“雙減”政策在無形中讓教師的責任變重了。李昂然對此表示，“教師是目前承受壓力最大的群體。我們應該從制度層面去保障教師的權益和促進教師和父母之間的良性溝通，使得教師和父母都能從孩子自我發展的角度出發去促進為孩子的教育。”
談及“雙減”政策對師范生就業的影響時，浙江大學社會學系副教授李昂然預判，“雙減”政策會扭轉近幾年師范類學生涌入教培行業的趨勢。因此，社會應該加大對公共教育的投入并利用市場機制有效調節和保障教師待遇，從而保障和促進師范類學生就業。