更新時間：2021-07-11 02:52:33作者：admin2
具體如下(1) 針對中小學生隊員年齡、生理，以及知識結構、認識能力等方 面的差異，確定行之有效的教育活動內容。
(2) 針對中、小學隊員進行非智力因素的培養，使隊員面對困難 挫折,能有良好的心理素質、思想品質、勇敢堅毅、意志堅強，逐步樹 立起正確的人生觀。
(3) 針對不同地區、不同季節，尤其是春游季節和寒暑期間容易 發生事故的特點，在隊員中開展多種形式、多種內容的自我防范及日
常行為規范的教育活動。
收藏推薦 一、電力企業安全教育培訓相關制度現狀1.國家法律法規、部門規章對安全教育培訓的要求2002年實施的《安全生產法》中二十到二十三條對企業的安全生產教育培訓做出了規定，明確了教育培訓在企業安全生產工作中的的重要地位，為企業建立安全生產教育培訓制度打下了基礎。2005年國家安全生產監督管理總局第3號令《生產經營單位安全培訓規定》中指出了安全教育培訓的對象、培訓內容和培訓時間。同年，國家安全生產監督管理局、國家煤礦安全監察局第20號令《安全生產培訓管理辦法》明確了安全培訓機構的劃分和管理。2.中央企業安全教育培訓的相關規定《中央企業安全生產監督管理暫行辦法》第二十條規定中央企業應當建立健全安全生產的教育和培訓制度，嚴格落實企業負責人、安全生產監督管理人員、特種作業人員的持證上崗制度和培訓考核制度;嚴格落實從業人員的安全生產教育培訓制度