更新時間：2021-07-06 14:39:33作者：admin2
各種蔬菜是小朋友們每天三餐都必不可少的，但我發現我班有部分小朋友在進餐時將碗里的蔬菜偷偷地倒掉，而且我還發現小朋友對蔬菜的認識很少，僅限與知道蔬菜的名稱，而對蔬菜的不同食用部分及營養知道的卻很少，為了讓幼兒對蔬菜的認識，我選擇了《各種各樣的蔬菜》為教學內容。 在第一個環節中，我調動幼兒原有經驗認知蔬菜.利用猜謎語活動,讓幼兒說出蔬菜的名稱。通過觀察進一步認識幾種蔬菜以及可食用的幾大部分。（根、莖、葉、花、果實）如：西紅柿頭上帶小葉子的蔬菜，我們吃的是它們的果實；胡蘿卜埋在地下的蔬菜，我們吃的是它們的根；像白菜、菠菜這類葉子菜，我們吃它們的葉子；像土豆、蓮藕這類蔬菜，我們吃的是它們的莖。這樣讓幼兒能更加牢固地掌握，并告訴他們這些蔬菜里含有豐富的維生素C，小朋友們要多吃葉綠素。 第二個環節中，我用蔬菜寶寶要小朋友幫他們找家來吸引他們，然后讓幼兒看看幼兒用書21頁上的圖案，先讓幼兒觀察圖案上有什么，幼兒通過觀察后知道上面有根、莖、葉和果實四種圖案，讓他們知道每種蔬菜食用的部位都不同，再按照圖案將不同的蔬菜進行連線分類。 但是，有個別幼兒將土豆連在了根那。不過，經過老師的指導和講解，后來掌握得很好，整節課氣氛活躍，孩子們都能夠掌握幾種蔬菜的食用部分，能夠進行簡單的分類。并且還說蔬菜營養豐富，一定要多吃蔬菜身體才很棒。