更新時間：2021-07-02 06:21:43作者：admin2
跟其他科目一樣，按照正常的說課流程來，大概為（一、說教材。二、學情分析。 三、說教學流程。四、說教法。五、說學法。）去面試的時候可以下個萬能說課稿，照著準備準備。基本上說到了就行了。
活動目標： 1、通過看圖，了解大海的分層和一些生活在大海里的生物。 2、了解海洋景觀是按照海水深度不同而不同的。 活動準備： 海洋里的生物圖片，幼兒用書，教學掛圖60-10. 活動過程 一、說說自己知道的大海的朋友。 1、小朋友知道大海是什么顏色的？它有朋友嗎？誰是大海的朋友呢？為什么你說XX是大海的朋友呢？ 2、出示海洋里的生物圖片，讓幼兒對海洋里的生物有感觀上的認識。 二、出示掛圖，引導幼兒了解大海的朋友都是誰。 1、出示大海的圖片，引導幼兒了解大海的分層：這是什么？大海的顏色都一樣嗎？怎么不一樣了？ 2、小結：我們平時看到的大海的顏色大多數是藍色的，而且越往海底藍色越深。但是也有的大海顏色看上去是其它顏色的。 3、引導幼兒了解大海的分層：大海的上面（接近海面）叫大洋表層，中間有珊瑚層，最下面叫深海層，顏色也越來越深，越來越暗。 三、引導幼兒觀察大海里的一些生物。 1、大海的朋友很多，里面有許多動植物，但是這些生物都在大海的一定范圍內生活。我們先看看大洋表層有哪些動植物呢。 2、珊瑚層有哪些動植物？深海層有哪些動植物呢？ 四、結束活動。 1、大海的朋友很多，除了有動植物，還有些其他的朋友，請你們和爸爸媽媽一起查查資料，了解一下。