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教案：
1、知識目標：了解自立的表現和重要性太陽想吃冰激凌教案；知道依賴的危害。
2、能力培養：培養學生分析、探究、合作、活動的能力。
3、情感和生活指導：培養學生的自立意識，增強學生生活、學習的自立能力。

用螞蟻、太陽、大樹、冰塊、冰淇淋編童話故事。

有一天，小兔子的媽媽讓小兔子找吃的食物去。這一天晴空萬里，小兔子的心情也特別高興。小兔子蹦蹦跳跳的出了家門，就看見小魚在河面上跳來跳去。小兔子問小魚：“你怎么在河面上跳來跳去，為什么不游到河底下去呢？”小魚一邊跳一邊回答它說：“要下雨了水底悶得慌，我要到河面上來透透氣。”小魚又說：“那你要干什么去呢？”小兔子說：“我媽媽讓我去找食物，再見小魚。”小魚說：“你快回家吧，要下雨了！”小兔子一邊走一邊想，我才不相信小魚說的話呢！這么好的天氣哪會下雨呢？我還要繼續找食物去。小兔子走到半路，看見螞蟻們急急忙忙的，好像有什么急事似地。于是小兔問螞蟻：“你們要干什么？”螞蟻一邊走一邊回答說：“要下雨了，我們得搬家。”小兔半信半疑地問：“真是這樣嗎？”螞蟻肯定地對小兔子說：“當然了，不信你聽。”突然間，刮起了大風陰云密布，頓時響起了雷聲。緊接著一場傾盆大雨就開始下了起來。小兔沒來得急跑回家，就被澆得像個落湯雞。可是，小兔子明白了一個道理做什么事情要聽從有經驗的人的勸告，不要一意孤行。