更新時間：2021-06-19 22:49:08作者：admin2
論任何情況教師都應該合格能力小學教師基本功大賽活動方案、品質勝任工作
教育者教給知識職業者同必須用睿智義理念塑造靈事業者
教育義事業重要事項類現與決定性意義作用教育理應必須公益廉價甚至免費其業者必須德才兼備優秀才品德才能普通沒資格教育工作者失德少才更沒資格
祝所師教師節快樂
??寧 波 市 實 驗 小 學
教 研 組 工 作 記 錄
2003年 9 月—— 2004 年 1 月
一、 教研組長工作職責
二、 關于教研工作的意見
三、 教研活動計劃
四、 教研活動開展情況
五、 教師備課情況
六、 教師、學生獲獎情況
七、 教研活動出勤記錄
八、 作業批改情況
九、 教研組工作總結
十、 教研先進個人
教研組長：周靜珠 組名：高段數學教研組
教 研 組 長 職 責
1、組織本組教師的業務學習，引導教師按照課程標準，黨的教育方針和教育規律進行教學工作。
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2、根據學校的教學工作計劃和本組特點，從教學實際出發，確定教研課題，制訂切實可行的教研計劃。及時總結教研成果，組織指導組內教師撰寫論文。
3、指導教師鉆研教材、認真備課并加強檢查。充分發揮中、老年教師的傳、幫、帶作用，盡快提高青年教師的業務水平。
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4、積極開展教學研究活動。組織觀摩教學、互相聽課、評課，研究改進教學方法，不斷提高課堂教學質量。
5、積極捕捉教研信息，認真學習教學理論，不斷提高自身和組員的教研能力及理論修養。
6、開拓創新，帶動組內教師發展學生的個性教育，培養尖子生。
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關于教研工作的意見
一、指導思想：認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以“課堂教學”為工作主線，并結合本校特點，實施審美教學、選擇教學、建模教學、生活化教學等，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。
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二、工作要點：
課堂教學生活化，用生活理念構建教學大課堂，實施生活化教學，超文本教學；堅持認真備課、上課、批改、輔導和檢測；運用新課程標準的基本理念開展教學系列活動；教學要盡可能考慮到兒童的接受能力和兒童樂意接受的方式，使教學各具特色；切實抓好學困生和冒尖生的輔導工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教學方法。
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教 研 活 動 計 劃
高段數學教研組2003學年第一學期教研計劃
㈠ 指導思想
以“三個代表”思想為指導，遵循學校規劃發展目標，深入開展課堂教學的研究。我們高段數學教研組在《數學新課程標準》的指導下，堅持素質教育，在課堂教學中運用數學建模的教學模式，使數學課堂教學生活化；選擇學生能接受和樂意接受的教學方式，實施選擇教育；讓人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。
??從而實實在在地開展教學模式、教學方法的探討。
㈡總目標：
⒈在期初依據學校的整體工作計劃，制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統化。盡量使每次教研活動都有記錄有總結。
⒉盡量在教研活動中為每位老師創造機會，提高老師的教學業務水平。
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⒊在課堂教學中，培養學生自覺、主動的學習品質，培養學生自主、創新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質。
㈢教研活動
⒈堅持教學常規管理，使之規范有序。
⑴老師用電腦備課，使網上資源為我們所用，及時根據現代育教學的信息調整自己的教學設計方案。
??備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。使每學期都有代表自己教學水平、體現學生發展為本的研究性教案。
⑵用好先進的多媒體教學設施，上好每一節課，使我們的教育教學方式受到學生的喜愛。
⑶認真批改作業，及時收到學生學習的反饋信息。
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⑷加強輔導力度，盡量在保證下線的基礎上，讓學生的個性得到充分的發展。關注數學特長生的發展和培養。
⒉利用學校名師導教的優勢，提高每一個老師的教學業務水平。
在學期初，安排老師業務提高的計劃。在邱老師的指導下，每周四教研組開研討課，要求教研組的全體老師安排時間聽課學習，讓老師們在互相學習的過程中不斷提高自己的業務能力。
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⒊組織老師學習好新課程標準。
新課程標準是指導我們教學的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動中，安排老師學習新課程標準。要求教師學習各課新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結構和內容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內容體系和教學要求。
??4、5月份安排一次
⒋組織一次高段各年級數學思維競賽。
在期中之后安排高段各個年級思維競賽，以提高數學特長生的學習。
（附表：教研組研討課的安排。）
寧波市實驗小學高段數學教研組上課安排表
第2周(9。7—9。
??13) 周靜珠 劉 炯 樂 靜 程 紅
第4周(9。21—9。27) 周靜珠 劉 炯 樂 靜 方 萍
第6周(10。5—10。11) 周靜珠 劉 炯 樂 靜 程 紅
第8周(10。19—10。25) 周靜珠 劉 炯 樂 靜 吳 紅
第10周(11。
??2—11。8) 方 萍 劉 炯 樂 靜 程 紅
第12周(11。16—11。22) 周靜珠 張冬珍 樂 靜 程 紅
第14周(11。30—12。6) 周靜珠 劉 炯 樂 靜 嚴士俊
第16周(12。14—12。20) 周靜珠 劉 炯 方 萍 程 紅
第18周(12。
??28—1。3) 周靜珠 劉 炯 樂 靜 程 紅
每次上課都是在周四，請提前一周準備，如要調換，請事先通知。
教 研 活 動 開 展 情 況
時間性 地點 內容
時間性 地點 內容
時間性 地點 內容
時間性 地點 內容
時間性 地點 內容
時間性 地點 內容
期初網絡備課檢查情況
學科 數學 教研組長 周靜珠 日期
姓名 學期教學計劃 單元教學目標 教案詳略 課件數 拓展資料數 備 注 得分
評分標準：學期計劃1分，單元教學目標1分，教案4分，課件數滿三分之一者可得2分，拓展資料2分，滿分為10分
期末網絡備課檢查情況
學科 教研組長 日期
姓名 學期教學計劃 單元教學目標 教案詳略 課件數 拓展資料數 教后感 總課時數 得分
評分標準：學期計劃1分，單元教學目標1分，教案4分，課件數滿三分之一者可得2分，拓展資料1分，教后感1分，滿分為10分。
??總課時數明顯少于正常者扣3分，其余酌情扣分。
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教 師 獲 獎 情 況
姓 名 時 間 項 目 等 級 備 注
學 生 獲 獎 情 況
姓 名 時 間 項 目 等 級 備 注
教 師 出 席 情 況
日期姓名
作業批改情況
批改教師 作 業 量 是否及時 是否 訂正
多 一般 少
教研活動總結
教研組先進個人
2003-10-23
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