更新時間：2021-06-16 00:03:49作者：admin2
習近平總書記指出，我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。鄧小平同志是一位世紀偉人，熟悉中國近現代史，又是中國共產黨第一代中央領導集體的重要成員和第二代中央領導集體的核心，親身見證、參與和主持了許多決策，所以對中共黨史也十分了解。他曾說過教師黨史學習心得：“我熟悉我們黨從開頭到現在的歷史，對許多重大事件的歷史過程都比較了解。”同時，他還非常重視黨史學習教育，并對其意義作出了一系列論述。在全黨開展黨史學習教育之際，回顧和梳理鄧小平的這些論述，無疑具有重要的理論和現實意義。
知史愛黨，知史愛國。開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。人民教師肩負著為國育才，立德樹人的重任，更應該學黨史、悟思想、辦實事、開新局，把學習黨史的成果轉化為辦人民滿意教育的精神動力，做一個新時代“四有”好老師。
學黨史，堅定理想信念。延安五老之一徐特立，中國革命家和教育家。1927年5月，在“白色恐怖”中，毅然加入中國共產黨，參加南昌起義，1934年10月他以57歲的高齡參加了中國工農紅軍二萬五千里長征，新中國成立以后，他不顧年事已高，仍朝氣蓬勃地投身于新中國的文化教育事業，為發展社會主義文化教育事業而不懈地貢獻著光和熱。一個教師，要學習徐特立，堅定理想信念，把個人的理想追求融入黨和國家事業之中，為黨為祖國為人民多作貢獻，以培養擔當民族復興大任的時代新人為己任，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
學黨史，純潔道德情操。毛主席在《紀念白求恩》一文中說“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”這是對共產黨人提出的最高要求，也是對人民教師的要求。一個教師的道德情操，就是崇高的愛國情懷，德高為師，身正為范，用自己的人格力量和人格魅力影響學生，激勵學生珍惜時光，好好學習，報效祖國！
學黨史，提高學識水平。要想給學生一杯水，自己首先得擁有一桶水。黨史是立德樹人的重要源泉，傳承黨的理論與精神的“最好的教科書”，廣大教師要努力學習黨史，不斷提高學識水平，從黨史學習中汲取前進的智慧和力量。隨著基礎教育課程改革的推進，教師的角色發生著根本性的變化，教師從知識的傳授者轉變成學生學習的促進者、組織者和引導者，成為學生心靈的影響者、激勵者和鼓勵者。這就要求教師在教育教學中具有堅實的基礎知識、精深的專業知識和較高的學術造詣，才能使學生產生一種信賴感，從而轉化為一種很強的人格力量去鞭策和激勵學生。
學黨史，增強仁愛之心。黨的宗旨是“為人民服務”，一個教師忠誠黨的教育事業，就要堅持以人民為中心，厚植人民情懷，增強仁愛之心，把愛獻給學生。學生的生活需要教師去關懷，學習需要教師去關心，遇到困難的時候需要教師去幫他們克服，對學生的關愛無處不在。因此，教師要牢記黨的宗旨，時刻關愛學生，細心觀察，認真去做，就一定會成為有仁愛之心的好老師。
總之，新時代的好老師，一定要學黨史，明初心，堅定理想信念、純潔道德情操、提高學識水平、奉獻仁愛之心，做一個人民滿意的“四有”好老師