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第一、知識與能力方面：
　　1.掌握了教育技術的基本概念，理解其意義和作用。
　　2.了解了信息技術與學科整合的基本概念。
　　3.掌握了教學設計的過程及其關鍵環節。
　　4.懂得了媒體的特點，了解各類媒體對教與學的支持作用。
　　5.學會了運用技術進行教學形成性評價、總結性評價。教師信息技術應用能力
　　第二、過程與方法方面：
　　1.編寫了學習筆記，準備上傳到網校與學友和同事們共享學習成果，在QQ空間開辟了“學友觀點”專題日志。
　　2、學會了完成一節課和一個教學單元、主題的教學設計，并能夠據此實施與展示、研討教學。
　　3.掌握了分析演示型教學媒體特點的方法，提高了在實際教學中的應用能力。
　　3.學會了運用文字編輯軟件編制常用教學文檔，運用網絡工具搜集教學資源，運用多媒體工具如offfice2003、“windows畫圖”、格式化工廠、會聲會影9.0等對文本、圖片、聲音、動畫等資源進行簡單的加工處理，運用簡單的課件制作工具或網頁制作工具整合教學資源。
　　4.學會了使用常用的形成性評價、總結性評價的量規和方法設計課堂教學評價活動。