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重點、難點部分的教學是一節(jié)課的關鍵教案反思，教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。

一般說來，一節(jié)課中學生要把握的主要知識就是本節(jié)課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。

教師如何進行教學反思3000字？

對教師來說，要反思的無非就是自己的教育教學活動整個過程的每個環(huán)節(jié)，當然也包括自己的行為。具體就是反思自己的備課、上課、個別輔導、師生交流、學生表現等，如反思備課，備課是否全面，是否體現了學生為本，是否考慮到了學生的可接受性和學習效果，預設是否合理，生成是否有考慮，如何應對課堂可能的突然事件，學生回答不上來如何及時處理，是讓另一個學生回答，還是引導學生繼續(xù)思考等等。

公開課的教學反思怎么寫呢？

應結合該課教學目標：過程和方法、知識技能、情感態(tài)度價值觀、重難點、教法、學法等方面進行反思，最重要的是反思自己的收獲和感悟，也可以是一得……。