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好的課堂評價抄才有好的教學效果.好課堂評價會讓你的課堂更加的精彩.那么如何在歷史課中對學生進行課堂評價呢?下面談談我的一些看法和認識.一、評價語言要真誠、要智慧當我們的學生能很快的回答出問題,或者的學生能從多個角度來回答問題,或者學生對事物有自己獨特的想法和認識,這時教師都應從學生的回答中找到學生值得肯定和贊揚的地方.并用恰如其分的語言對學生進行鼓勵和表揚歷史課評課用語優缺點及建議。

求近代史教學建議及意見(不要太官方的，對老師的課堂建議也可，100字左右)

中國近代史，你不怕過多的討論，把學生都教育的知道太多嗎？
如果，你不怕的話，可以用對搞討論的方式來教學。
舉個例子，鴉片戰爭的起因。
為什么會有鴉片戰爭，鴉片戰爭之間，中國與英國的貿易是什么樣子的。中國政府是怎么看對外貿易的。英國政府是怎么看清朝政府的。現在的網絡很發達，可以把這些問題。給學生，讓學生去找。
最好，把學生分成兩部分，一部分做英國，一部分做清朝。大家在課堂上辯論。然后，你最后總結，就很容易，事情搞清楚了。當是為什么有鴉片戰爭。
接下來，你的第二次鴉片戰爭，也就容易理解了。
當然，越往后你就越要注意了。因為，會涉及到一些會學生迷茫的東西。你要學會幫助理解。
所謂，馬肉與馬肝的問題了。