更新時間：2021-06-11 08:12:34作者：admin2
當然該上幼兒園，無規矩不成方圓大班語言豆豆收藏家！孩子大了怕幼兒園規矩多而不上嗎？以后上小學怕更難融入進去吧！社會不是也是很多規矩嗎？難道一直在家嗎？
該放手孩子就該放手，孩子大了在幼兒園主要是學和小朋友如何相處、學會自理能力，而且很多人一起玩游戲，做手工比在家里強多了！我在家也叫孩子做手工，教他穿衣服但是孩子學的很慢、老是不穿求幫忙、鞋子也是上幼兒園前剛學會！我家孩子三歲十個月、今年剛上幼兒園、明顯感覺長大了！自己東西自己收、學會好多兒歌舞蹈、每次都拿手工作品回來！看的出他很開心，學到了不少知識呢！
昨天畫畫、還說媽媽你要把筆帽蓋在后面、這樣才不會丟哦！
有些不是家長能代替的，放手讓孩子去做吧！他比我們想象中更堅強！
家庭教育，既不同學校教育，也不同社會教育。家庭教育的老師是父母，而受教育的學生自然就是親生兒女。無論是說理還是動用家長的威權，作為被教育的一方都必須接受。不接受，輕者被罵，重者挨打。
家庭教育有其強項，也有其短板。強項集中在老子天下第一，讓兒女干啥你就無條件服從。而短板就是父母教育子女缺乏耐心和冷靜，尤其是年輕的父母親們，在這方面的短板，還帶有普遍性。
隨著兒女逐漸長大，多少也明白一些道理，特別是孩子們年齡到了十六五，言行不如一條狗的時候。可以說父母與兒女雙方都很窩火，一方振振有詞，強詞奪理。一方越說越氣，不得不采用非常的教育手段來約束子女的言行。
由此所帶來的就是父母的很多言論，讓孩子們漸行漸遠產生了距離感。至于有哪些言論傷及到彼此的自尊心，傷害了孩子，造成孩子與父母產生抵觸情緒，應該是雙方都心里明白。不過作為上一代人，出發點是正確的，可能方法欠妥。作為兒女不應該對父母求全責備。
家庭教育，從某種意義上說并不象專業老師們的教育那樣面面俱到，即:傳道授業解惑。有時由于種種原因所造成，家長們難以冷靜對待孩子們的各種要求，希望還是互相包容，互相理解才能化解彼此的距離，才能重新建立兩代人之間的感情和親情。(2020/03/25)