更新時間：2021-06-09 13:42:39作者：admin2
一、 指導思想：
以愛國主義教育為主線，以學生日常行為規范為抓手，結合校德育工作和大隊部工作計劃，開展以學生為本的主體性的教育，通過有針對性地開展每月的教育工作，來推動學生全面素質的提高，讓學生在中隊建設的活動中“學會生活，學會學習，學會做人”大隊部主要工作計劃。
二、 主要工作：
（一）結合校德育工作和大隊部工作計劃，開展各項活動，對學生進行知榮辱，講禮儀的教育，行為規范教育。
九月份：
主要活動：
1、 遵《守則》《規范》，做文明學生
（1）了解新的《東三小學行為規范“十好”要求》內容
（2）結合學校行為習慣和學習習慣的評比，在班中開展競賽
行為習慣：按時到校守紀好，主動問候禮儀好。
學習習慣：按時完成作業。
2、慶祝教師節主題教育活動。（ 通過出板報、打掃衛生、獻上一份愛心的形式表達對老師的愛）
3、結合暑假開展的“知榮辱、講禮儀、踐行動”的主題活動，讓學生在活動中明辨是非，懂得榮辱，踐行行動。
工作安排：
1、教師在晨會課上講新的《東三小學行為規范“十好”要求》內容，同時制定每月評比內容。
2、交流暑期摘錄的八榮八恥的剪報，并進行討論，展覽。
3、結合教師節，以寫周記的形式來談談 ：“老師，我想對您說”，在晨會課上交流，
4、行為習慣：按時到校守紀好，主動問候禮儀好。
學習習慣：按時完成作業。（通過在第二周班會上反饋開學一周的預備鈴情況提出需改進的地方，并開展評比活動，做得好的同學獎勵小紅旗）
5、“我心目中的好隊長”形象大討論，制定出班級好隊長的標準。
6、結合一個月開展的活動進行評比，完成評比表，評出“每周一星”。班干部做好自評互評工作，完成評比表。
十月份：
主要活動：
1、四年級開始執勤，通過這項活動，開展“爭當優秀升旗手”、“護棋手”、“執勤員”的活動，培養學生的愛國主義情感。
2、根據班級制定的好隊長的標準，進行新一屆班干部選舉
3、學習《中國少年先鋒隊章程》，爭當優秀少先隊員
4、習慣訓練：
行為習慣：文明禮儀、安靜就餐。
學習習慣：勤奮學習態度好，樂于探究學風好
工作安排：
1、行為習慣：文明禮儀、安靜就餐。學習習慣：勤奮學習態度好，樂于探究學風好（反饋開學一個月的情況，開展評比活動，以一月為時間結點，做得好的同學獎勵小紅旗，同時完成評比表。）
2、開展“我最敬佩的一位英雄人物”的事跡介紹。（以寫周記的形式開展，在晨會課上交流）
3、“爭當優秀升旗手”、“護旗手”、“執勤員”，并結合第一次值勤，培養認真的態度。
十一月份：
主要活動：
1、晨會課開展講“有關珍愛生命的故事”
2、開好“感恩”的中隊主題會。
3、習慣訓練：
行為習慣：課間文明休息好，教室整潔環境好
學習習慣：預習、復習的習慣；讀書寫字習慣好
4、結合大隊部的“組織四年級學生到“東安消防隊”開展德育基地活動“的契機，嘗試以小隊開展活動。
工作安排：
1、行為規范訓練：課間文明休息好，教室整潔環境好（通過反饋開學以來的情況提出需改進的地方；晨會課上衛生習慣知識宣講；開展評比活動，以一月為時間結點，做得好的同學獎勵小紅旗，同時完成評比表。）
2、開好“感恩”的中隊主題會。
3、專題教育：珍愛生命（通過每小隊找資料，在晨會課上交流的形式開展，既培養找資料的能力，又鍛煉團結合作的意識）
4、結合一個月開展的活動進行評比，完成評比表。班干部做好自評互評工作，完成評比表。
十二月份：
主要活動：
1、配合好大隊部開展迎新游藝活動。
2、習慣訓練：
行為習慣：結合體育組冬季鍛煉活動，培養學生精神飽滿地鍛煉的習慣。
學習習慣：多思善問、大膽質疑。
工作安排：
1、一小隊負責的形式開展迎新游藝活動的活動。（由武靜，沈倩負責）
2、總結一學期的評比工作，完成評比表，評出“五星隊員”。班干部做好自評互評工作，完成評比表，評出優秀班干部。
一月份：復習迎考。總結評比。