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熊峰、特約記者侯融報(bào)道：近日，海軍工程大學(xué)依教學(xué)計(jì)劃，安排了某新領(lǐng)域、新質(zhì)學(xué)科專業(yè)方向的學(xué)員們參觀相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室。學(xué)員們專注地聽取教員對(duì)新專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、核心課程以及未來展望的詳細(xì)解讀解放軍海軍工程大學(xué)，他們滿懷信心，對(duì)未來的專業(yè)學(xué)習(xí)充滿了期待和熱情。

該校在最新公布的招生簡(jiǎn)章中，新增的專業(yè)方向引起了廣泛關(guān)注。近期，該校致力于把握學(xué)科前沿，采取了一系列措施，包括將學(xué)科專業(yè)與戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合、確保培養(yǎng)目標(biāo)與崗位需求相匹配、嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以適應(yīng)實(shí)戰(zhàn)要求、以及將教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整。在此過程中，該校已陸續(xù)增設(shè)了多個(gè)新興領(lǐng)域和特色學(xué)科專業(yè)。

為了實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與部隊(duì)需求的精確匹配，該校進(jìn)行了深入的探討和周密的規(guī)劃，增設(shè)了諸如前沿交叉學(xué)科等本科專業(yè)。在過去的兩年里貝語網(wǎng)校，基于廣泛的深入調(diào)研，該校進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)科結(jié)構(gòu)。通過查閱該校近年來的招生簡(jiǎn)章，記者發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)多個(gè)專業(yè)方向進(jìn)行了調(diào)整，并新增了4個(gè)具有新領(lǐng)域和新特點(diǎn)的學(xué)科以及4個(gè)新的招生專業(yè)方向。

構(gòu)建起新興領(lǐng)域和特色學(xué)科的專業(yè)體系，形成一支戰(zhàn)斗力卓越的教師團(tuán)隊(duì)極為關(guān)鍵。為此，學(xué)校打破學(xué)科間的界限，整合了多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)資源，致力于培育一支素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新興領(lǐng)域和特色學(xué)科專業(yè)教師隊(duì)伍；同時(shí)，學(xué)校還積極鼓勵(lì)高水平的科研團(tuán)隊(duì)中的創(chuàng)新人才走上教學(xué)崗位，向?qū)W生傳授前沿的理論知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用技能。為了進(jìn)一步提高新領(lǐng)域新質(zhì)學(xué)科專業(yè)教員的授課水平，他們與軍隊(duì)簽署了人才培養(yǎng)合作協(xié)議，設(shè)立了教員實(shí)踐基地解放軍海軍工程大學(xué)，并定期安排教員到前線進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練；推行“優(yōu)秀教師培養(yǎng)計(jì)劃”，派遣相關(guān)教員前往地方著名高校進(jìn)修，以此提升他們的教學(xué)技能；同時(shí)實(shí)施“英才培育計(jì)劃”和“苗圃工程”等專門的人才引進(jìn)與培養(yǎng)項(xiàng)目，以促進(jìn)年輕教員迅速成長(zhǎng)。

該校某學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)牽頭建設(shè)新專業(yè)，并向記者透露，在構(gòu)建新專業(yè)伊始，他們便深入基層部隊(duì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和論證，以制定人才培養(yǎng)方案。在此過程中，官兵們紛紛提出諸多寶貴意見和建議，并對(duì)新專業(yè)的發(fā)展充滿期待。因此，他們不斷進(jìn)行新型專業(yè)和裝備在作戰(zhàn)中的應(yīng)用研究，以及作戰(zhàn)訓(xùn)練需求的分析。他們先后依靠模擬仿真訓(xùn)練和“雙重”建設(shè)項(xiàng)目等，構(gòu)建了以理論教學(xué)為核心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，以及以實(shí)踐操作為主的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練平臺(tái)。

以推動(dòng)新興領(lǐng)域和特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)為核心，該校致力于打造本科生“跟隨研究—參與研究—承擔(dān)研究”的連貫性創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系。該體系緊密貼合基層部隊(duì)的實(shí)際需求以及軍事裝備的發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)員投身于軍內(nèi)外學(xué)術(shù)交流及學(xué)科創(chuàng)新競(jìng)賽。此外，學(xué)校還主動(dòng)承接基層部隊(duì)發(fā)布的攻關(guān)創(chuàng)新課題，從而全面構(gòu)建學(xué)員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的完整鏈條。

他們針對(duì)新領(lǐng)域新特質(zhì)學(xué)科專業(yè)的建設(shè)實(shí)際情況，采取了校內(nèi)公開選拔和教員學(xué)員雙向選擇等多種方式，精心挑選出優(yōu)秀的學(xué)員加入科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，共同投身于相關(guān)科研攻關(guān)任務(wù)；同時(shí)，他們還鼓勵(lì)新領(lǐng)域新特質(zhì)學(xué)科專業(yè)的學(xué)員跨專業(yè)、跨院系參與科研項(xiàng)目實(shí)踐，以此為契機(jī)，進(jìn)一步拓展學(xué)員的專業(yè)視野，并提升他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

新域新質(zhì)學(xué)科專業(yè)成為推動(dòng)教育發(fā)展的新動(dòng)力。據(jù)調(diào)查，該校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在眾多領(lǐng)域均有出色表現(xiàn)。2018屆的陳龍同學(xué)，自畢業(yè)后兩年有余，多次參與軍事演練，展現(xiàn)出核心骨干的能力；而2020屆的李翔宇同學(xué)，獨(dú)立研發(fā)的算法模型在第四屆國際青年人工智能競(jìng)賽中榮獲了金牌。

（解放軍報(bào)·中國軍號(hào)出品）