考研人數激增背后：素質升級動力、被迫營業壓力與逃避無力？
更新時間：2025-06-19 15:10:32作者：佚名
這位來自西南地區某高校的大三藥學專業學生表示，本科期間并未認真投入學習，僅僅是專注于準備考研的幾門專業課程，他總覺得只有步入研究生階段，自己的人生才算真正地拉開了序幕。
今年我國碩士研究生報名人數達到了457萬，較2021年增長了80萬，增幅超過了21%；與2017年相比，報名人數增長了256萬，增長了1.27倍。研究生報名總數和增量持續攀升，這一現象背后，既有素質提升的推動力，也有因就業壓力而“被迫營業”的無奈，同時還存在著逃避社會現實的無力感。
就業反成異類？考研“多進宮”不惜代價
我在職業生涯規劃課程上耕耘了十年，這門課程通常在大一階段開設。在每年的首節課上，我都會向學生們詢問他們未來四年的規劃。大約五年前，大約一半的學生表達了考研的愿望。然而，如今，這一比例在新生中已攀升至80%。即便到了大四，備考考研的學生比例也超過了70%。河北師范大學地理科學學院副院長邊宇璇這樣說道。
同時，由于疫情以及國際局勢等因素的影響，留學之路受阻，不少學生將出國深造的打算轉變為在國內考研。北京印刷學院的學生曾儀就表示，她之前原本打算出國留學，并且一直在準備雅思考試，然而受到新冠肺炎疫情的影響，她不得不調整計劃，轉而參加國內高校的研究生入學考試。
在校大學生之外，半月談記者在采訪過程中還觀察到，許多考研失利的考生選擇了繼續嘗試，他們中的一些人選擇了“二戰”或“三戰”的道路。這些年輕人有的在考研寄宿基地集中備考，有的則在學校周邊租下小屋，獨自進行復習。
研考臨近備考忙
李順平考完了“二戰”的試，他對半月談記者說，他們考研的寄宿基地里大概有1500個備考者，其中多數是第一次考試失利后選擇再戰的“二戰”考生，甚至還有堅持到第四次考試的“四戰”者：“我認識一個和我同專業的同學，今年已經30歲了，今年是第四次考試，他說除非考上清華大學，否則絕不放棄。”
洪健，青島理工大學的一名“三戰”考生，他的本科專業是交通工程，畢業后主要從事工地相關工作。他決定考研，目的在于更換專業和轉行，目前他正計劃報考計算機專業。今年高校的錄取標準有所降低，他的目標是找到一個學校繼續攻讀研究生學位。
研究生“本科化”？裝備升級還是避世借口
在采訪中，半月談記者發現，一些學生對所學專業充滿熱情，專心致志于學術追求。然而，當談及考研的初衷，多數學生表示是為了提升自己的求職競爭力，以減輕社會普遍存在的就業壓力；還有一些學生是出于跟風心理，擔心自己成為與眾不同的人而選擇考研；而少數學生則是抱著“想多享受幾年校園生活”、“不愿過早步入社會成為上班族”的心態加入了考研的行列。
備考考生在圖書館復習
——愛所學鉆研知識，“換賽道”開闊眼界。
在采訪過程中，半月談記者觀察到，眾多工科學生對所學領域充滿熱情，他們樂于投身于現代科技的研究，并迫切希望掌握知識的前沿動態。與此同時，還有一些學生希望通過考取研究生來提高自己母校的知名度，或者從事自己真正感興趣的專業領域。河北經貿大學公共管理學院的孟祥燕老師指出，部分同學在高考填報志愿時對專業選擇不夠深思熟慮，而考研則為他們提供了一個重新挑選專業的機會。
——只為就業加砝碼河北科技大學研究生，研究生不是盡頭。
在采訪過程中河北科技大學研究生，許多學生表達了他們對就業的焦慮，他們覺得僅憑本科學歷難以找到滿意的工作；此外，他們還持有“不愿意從事低層次工作”“不接受收入與個人能力不匹配的工作”等觀念。
王曉，河北醫科大學的代表，強調醫學專業的學生研究生階段的學習幾乎是必需的，而他本人渴望在大醫院就業，若不選擇去基層醫院，那么攻讀碩士和博士學位便是必經之路；蘇州科技大學美術師范專業的劉云云則透露，她立志成為一名教師，但深知本科學歷在求職市場上缺乏競爭力，唯有繼續深造，攻讀研究生學位，才能有望獲得理想的工作機會。
然而，研究生人數的上升使得競爭態勢愈發激烈。面對這一情況，一些學生感到困惑，其中一部分人甚至主張繼續攻讀博士學位。
——無目標盲從跟風，隨大流自認心安。
汪明彥，河北科技大學的一名學生，曾向半月談記者透露，起初他并未打算投身考研的行列，認為這個過程太過艱辛。然而，隨著周圍考研人數的不斷增加，他內心也逐漸產生了考研的念頭，盡管目前他還在糾結和徘徊之中。
從本科畢業到2021年初，我的規劃一直是步入職場。然而，社交媒體上那些關于校園生活、研究生生活的精彩分享，讓我重新燃起了在校園繼續深造的愿望。2022屆傳播學專業的學生曹芳華這樣說道。
——懶就業厭擔責，躲進考研安全屋。
一些接受采訪的學生表示，他們考研的初衷僅僅是不愿意步入職場，不愿意踏入社會，也不愿意肩負起社會和家庭的責任。北京某高級人力資源經理王慧妍指出，面對就業壓力，部分大學生表現出一種“僵化”和“麻木”的態度，甚至有人選擇了“躺平”。
蘇州科技大學美術師范專業的學生小郭向半月談記者透露，他打算推遲步入社會的時間，因為他尚未準備好投身于“社畜”的生活。通過考研，他希望能夠暫時避開求職帶來的壓力和焦慮。此外，讀研究生也給了他一段思考的時間，去思考自己未來的職業方向。在相對安靜的學校環境中，他可以更加從容地規劃自己的人生，不必急于投身職場。
“重在參與”成待業，“反復參戰”怨念深
一些學生在本科畢業后對未來缺乏明確規劃，他們既沒有認真準備考試，也沒有認真尋找工作，結果浪費了整個大四的時間。最終，他們未能考取研究生，同時錯過了春季和秋季招聘的寶貴機會，淪為失業者。河北師范大學的一位教師如是說道。
何楊琦，興義民族師范學院教務處副處長，指出通過考研來逃避就業壓力，這種做法可能會將壓力延續到研究生階段。此外，有些學生為了備考研究生，打亂了他們在本科階段的學習節奏。在大四期間，他們忙于備考，對畢業實習敷衍了事，對畢業論文和設計也缺乏關注，這些行為可能會對他們順利完成本科階段的學習產生不利影響。
一些高校就業指導部門負責人指出，過分推崇考研現象將導致社會對高等教育的非理性需求加劇，進而引發公眾的焦慮情緒，同時也會對就業市場造成不良影響。
江蘇大學研究生院副院長周正嵩指出貝語網校，當前考研熱潮中存在一定的結構不均衡現象。觀察報名與錄取的比例，可以發現國家急需的專業或關鍵領域，其報錄比普遍偏低。因此，有必要在本科招生計劃中加強宏觀調控和指導，對那些不符合社會需求的熱門專業，應適當縮減招生名額，以縮小這些專業的培養規模。
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