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Xianyang Express URL：http：//

木陽(yáng)培訓(xùn)和教育提名學(xué)校展示

提名學(xué)校：Xueda教育

作為個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，基于改善兒童從各種環(huán)境中學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)了改善兒童學(xué)習(xí)和具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)，從而在中小學(xué)中從事課外輔導(dǎo)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。自從在西安成立以來(lái)的八年中，它得到了父母和學(xué)生的一致贊美。它被授予了西安消費(fèi)者協(xié)會(huì)的“誠(chéng)信單位”和“簽訂合同簽訂的信任”獎(jiǎng)項(xiàng)。這是XI'AN教育和培訓(xùn)行業(yè)贏得這一榮譽(yù)的唯一單位。獨(dú)立開發(fā)的個(gè)性化智能輔導(dǎo)系統(tǒng)“ E Xueda”創(chuàng)建了一個(gè)O2O教學(xué)模型，該模型將在線和離線融合并補(bǔ)充，并將傳統(tǒng)教育引入了個(gè)性化的智能教育時(shí)代。

找到周圍最美麗的學(xué)校提名學(xué)校

提名學(xué)校：Shaanxi科學(xué)技術(shù)大學(xué)的Qianghua學(xué)校附屬高中

該學(xué)校位于北陽(yáng)市人民科學(xué)技術(shù)大學(xué)的西亞揚(yáng)校園，載有小學(xué)和初中。目前，它有48個(gè)教學(xué)課和3500多名學(xué)生。學(xué)校對(duì)教學(xué)人員的建設(shè)非常重要，并將知識(shí)，性格和責(zé)任感視為組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求。它有一個(gè)高質(zhì)量的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在教學(xué)方面勤奮，實(shí)踐勇敢，愿意互相幫助并不斷創(chuàng)新。小學(xué)系有1名高級(jí)老師，13名一級(jí)教師，1名省教學(xué)專家，2名省級(jí)骨干教師，三名Xianyang City的主題領(lǐng)導(dǎo)者，4名國(guó)家骨干師教師，1名國(guó)家骨干班教師，10名教學(xué)專家和Shaanxi省的骨干老師，以及Shaanxi Percince的3名重要班級(jí)教師。

我喜歡“迷人的領(lǐng)導(dǎo)者”，并提名教育領(lǐng)袖表現(xiàn)出來(lái)

Gao Jiping，Xianyang Rainbow School的校長(zhǎng)

他認(rèn)為“將教育視為一種善行并穩(wěn)步從事教育，這很有趣。”

Personal introduction: Member of the Communist Party of China, postgraduate degree, deputy director of the Education Bureau of Qindu District, Xianyang City, principal of Xianyang Rainbow School and deputy secretary of the Party branch, senior middle school teacher, member of the Shaanxi Provincial Political Teaching Research Association, outstanding educator in Shaanxi Province, advanced worker in Xianyang City, and the eighth batch of experts with outstanding contributions in江城。

自從擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，他尋求真理和真理。創(chuàng)新和改革；尋求卓越和進(jìn)步，并提出了“為每個(gè)孩子創(chuàng)造成功的生活奠定基礎(chǔ)的學(xué)校哲學(xué)”，并提出了“經(jīng)營(yíng)精致教育和創(chuàng)建高質(zhì)量學(xué)校的發(fā)展策略”。在主持彩虹學(xué)校的工作之后，他全面創(chuàng)新了教育概念，決心改革管理模式，大力促進(jìn)了兩支干部和教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，創(chuàng)造了具有彩虹特征的校園文化，在促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育方面取得了成果的成果，并積極地促進(jìn)了新的課程改革，從而極大地提高了質(zhì)量的成績(jī)，并取得了質(zhì)量的成績(jī)，并取得了質(zhì)量的成績(jī)，并取得了質(zhì)量的成績(jī)，并取得了學(xué)院的成績(jī)貝語(yǔ)網(wǎng)校，并取得了學(xué)院的成績(jī)。他憑借他的毛毛雨般的教育智慧和充滿教育的熱情，創(chuàng)造了精致的彩虹學(xué)校教育品牌，并創(chuàng)建了一所著名的Sanqin學(xué)校，使學(xué)生滿意，對(duì)父母感到輕松自在，并受到社會(huì)的認(rèn)可。

Shang Huaiqi，北京的Weicheng中學(xué)校長(zhǎng)

他說(shuō)：“使校園成為現(xiàn)代一流的人才培養(yǎng)的搖籃，無(wú)論它流了多少汗，都不會(huì)后悔。”

個(gè)人介紹：中國(guó)共產(chǎn)黨的成員，一名高級(jí)中學(xué)老師，國(guó)家二級(jí)心理顧問(wèn)，目前是西亞陽(yáng)的Weicheng中學(xué)的校長(zhǎng)。 Shaanxi歷史教學(xué)研究協(xié)會(huì)執(zhí)行董事，“西亞陽(yáng)城的優(yōu)秀人才”和市區(qū)的“十大校長(zhǎng)”。

他“有著悠久的思想和寬容的思想”，并且總是遵守“以人為導(dǎo)向的和道德建立學(xué)校”的學(xué)校管理哲學(xué)。他率先提出了“全面提高教師的質(zhì)量，精致的定量管理和人文護(hù)理以結(jié)合硬度和柔軟度”的等尺度三角管理模型。

他與《泰晤士報(bào)》保持同步，讓現(xiàn)代思想占據(jù)了教師思想的主要戰(zhàn)場(chǎng)，開設(shè)了Weicheng Middle School Wechat Group等，并提高了學(xué)校教育信息應(yīng)用的水平，并在城市建立了心理健康咨詢室。他一如既往地受到各種贊揚(yáng)和贊揚(yáng)，或者在各種疑問(wèn)和批評(píng)中。

他以自己的毅力領(lǐng)導(dǎo)了一群人，并以他的智慧，勇氣，勇氣和勇氣領(lǐng)導(dǎo)了一支出色的團(tuán)隊(duì)，這使前品牌學(xué)校以前的榮耀閃耀。

在二十七年的教育實(shí)踐中，他非常清楚教育是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)項(xiàng)目，要實(shí)現(xiàn)自己的生活理想，它需要持續(xù)的努力和創(chuàng)新。

Chu Qing，Xianyang Bailing中學(xué)的校長(zhǎng)

“一顆心，不要拿一塊草。”他的個(gè)人刻畫。

個(gè)人介紹：生于1977年8月，是中國(guó)共產(chǎn)黨的成員，擁有博士學(xué)位，以及北陽(yáng)保釋中學(xué)的校長(zhǎng)。他是一位老老師，已經(jīng)在教育方面工作了很多年。他因其扎實(shí)的工作風(fēng)格和出色的工作成就而獲得了一致贊美。他曾擔(dān)任學(xué)術(shù)事務(wù)總監(jiān)和主要中學(xué)的執(zhí)行校長(zhǎng)。他多次訪問(wèn)了騰訊和其他媒體，以將大學(xué)入學(xué)考試問(wèn)題解釋為專家。

他擅長(zhǎng)心理咨詢，擅長(zhǎng)方法教學(xué)，并且具有前瞻性的思維。自從成為校長(zhǎng)以來(lái)，我一直致力于學(xué)校，并以我的辛勤工作和汗水表達(dá)了我的工作成就。

Sun Xiaoyan，R4阿斯頓教育集團(tuán)中國(guó)地區(qū)總監(jiān)

她經(jīng)常說(shuō)：教育是一項(xiàng)認(rèn)真的工作，她的目的是教育人們。

個(gè)人簡(jiǎn)介：阿斯頓教育集團(tuán)中國(guó)R4區(qū)域總監(jiān)，阿斯頓教育集團(tuán)Xianyang Campus，英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)和8級(jí)的總裁，并成功獲得了商業(yè)英語(yǔ)2級(jí)證書。

她于2004年獲得杰出畢業(yè)生的頭銜，并致力于阿斯頓英語(yǔ)教育行業(yè)，并工作了11年。如今，她的學(xué)生遍布世界各地，由于他們的英語(yǔ)優(yōu)秀和出色的成績(jī)，他們都被外國(guó)大學(xué)直接接納，有些甚至獲得了全部獎(jiǎng)學(xué)金。她認(rèn)為英語(yǔ)為學(xué)生打開了世界的窗戶，窗外有許多新穎的東西，她要做的就是讓學(xué)生輕松控制英語(yǔ)并使其有用。

她還致力于閱讀兒童心理學(xué)書籍，并定期為管理團(tuán)隊(duì)提供相關(guān)的培訓(xùn)。同時(shí)，她定期聘請(qǐng)著名教育專家和心理教師教老師和父母，以便老師和父母可以理解教育的本質(zhì)是質(zhì)量教育！

Wang Wanbin，西方技術(shù)中學(xué)的校長(zhǎng)

王旺賓（Wang Wanbin）受到優(yōu)雅風(fēng)格的感染陜西科技大學(xué)教務(wù)網(wǎng)，并在務(wù)實(shí)的精神指導(dǎo)下，是蘇文中學(xué)的靈魂。

個(gè)人介紹：西北理工大學(xué)Qidi中學(xué)的校長(zhǎng)和黨秘書，以及西北理工大學(xué)隸屬副校長(zhǎng)，該國(guó)的杰出中國(guó)教師，中國(guó)的杰出人物，中國(guó)的私立學(xué)校領(lǐng)域，是國(guó)家教育改革和創(chuàng)新的杰出原則，以及國(guó)民質(zhì)量教育的高級(jí)人物。

他強(qiáng)烈提倡“以科學(xué)精神指導(dǎo)教育和教學(xué)”，并實(shí)施了“平行階級(jí)，小階級(jí)教學(xué)和簡(jiǎn)潔的講座”的科學(xué)實(shí)踐。他的概念“在創(chuàng)新和質(zhì)量上勇敢地評(píng)判英雄”和良好的教學(xué)管理機(jī)制激活了每個(gè)人的主觀計(jì)劃，使每個(gè)老師都充滿挑戰(zhàn)，壓力，有前途和成就，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，空間，活力和進(jìn)步。在對(duì)教育和教學(xué)的評(píng)估中，他嚴(yán)格遵守“開放，公平和正義”的原則來(lái)說(shuō)服所有人。在教育人們方面，他堅(jiān)持“首先建立自己的道德，并首先成為才能”的概念，并教老師對(duì)待學(xué)生如下：“在學(xué)校的第一天，我想念他三年了，我將為他而余生。”

Shaanxi師范大學(xué)奧林匹克花園學(xué)校的校長(zhǎng)李·洪（Li Hong）

教育需要夢(mèng)想和激情。李洪是這樣的教育者。

個(gè)人簡(jiǎn)介：五年前，我擔(dān)任Shaanxi師范大學(xué)校長(zhǎng)Shaanxi師范大學(xué)奧林匹克花園學(xué)校的校長(zhǎng)。我已經(jīng)開發(fā)了這個(gè)最初的“小一代”，當(dāng)今有不到300人，而未知的“小一代”向當(dāng)今的2400多人開發(fā)了，并且已成為一所著名的地區(qū)學(xué)校！

從一開始，他就確定了“發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和追求教育質(zhì)量”的學(xué)校義哲學(xué)，以便每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)陜西科技大學(xué)教務(wù)網(wǎng)，以便每個(gè)孩子都能全面發(fā)展，并且每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性。一開始，他將學(xué)校定位為“高起點(diǎn)，高品位，獨(dú)特和國(guó)際”，并致力于采用自己的特征采取新的道路。學(xué)校的迅速崛起來(lái)自他對(duì)教育本質(zhì)以及他的遠(yuǎn)見，思想和領(lǐng)域的理解和掌握。在他的心中，他總是思考學(xué)生的成長(zhǎng)，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的復(fù)興以及對(duì)未來(lái)的希望！

XUEDA教育Shaanxi省總經(jīng)理Fan Ting

只有不忘記您的原始意圖，您才能實(shí)現(xiàn)自己的一生。這是她的座右銘。

個(gè)人介紹：他從事教育和培訓(xùn)行業(yè)已有近20年了。他目前是Shaanxi省Xueda教育的總經(jīng)理。他于2008年初加入Xueda教育。

在負(fù)責(zé)Jiaotong University校園的期間，該校園的學(xué)生規(guī)模一直在該國(guó)排名第一。她還改進(jìn)了教學(xué)管道的系統(tǒng)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)了教學(xué)和研究，教學(xué)管理線路的發(fā)展和人才培訓(xùn)，以使西安中學(xué)大學(xué)入學(xué)考試的績(jī)效提高率和在線率逐年增加。在任職期間，他還組織了慈善活動(dòng)，向貧窮的學(xué)生提供問(wèn)候和關(guān)懷。

盡管她在運(yùn)營(yíng)和管理效率高，但她增加了在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工護(hù)理方面的工作！她的認(rèn)真，責(zé)任和奉獻(xiàn)精神為她贏得了許多獎(jiǎng)勵(lì)，但是面對(duì)各種榮譽(yù)，她始終牢記自己的教育理想，努力允許更多的學(xué)生享受真正的個(gè)性化教育并實(shí)現(xiàn)自己的理想！

馬Xuling，Xianyang Liberty Bird Art School的校長(zhǎng)

她說(shuō)：“生活中最大的幸福是做您最喜歡的工作，我最喜歡的工作是教和教育人們。”

個(gè)人介紹：1993年，他在Rainbow Kindergarten從事藝術(shù)教學(xué)工作，于1995年創(chuàng)立了Xianyang Freebird Art Class，并于2006年成立了Xianyang Freebird Art School。

她不僅繼續(xù)參加藝術(shù)教育和培訓(xùn)，而且還獨(dú)自研究了藝術(shù)理論。在持續(xù)的進(jìn)一步研究中，她還研究了教育管理理論知識(shí)。她不僅在藝術(shù)教學(xué)的道路上奔跑，而且在藝術(shù)學(xué)校的管理創(chuàng)新中進(jìn)行了探索和徒步旅行。

她贏得了由國(guó)家教育部多次授予的“特別園丁獎(jiǎng)”，“一級(jí)園丁獎(jiǎng)”和“出色的輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。這些學(xué)生的輔導(dǎo)已被錄取到西安美術(shù)學(xué)院，四川美術(shù)學(xué)院，Shaanxi師范大學(xué)和其他機(jī)構(gòu)。這些兒童繪畫輔導(dǎo)了該省內(nèi)外贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，并已在國(guó)內(nèi)藝術(shù)期刊中被選中。

Sun Yaoqing，Weicheng District的Wenhui Road小學(xué)校長(zhǎng)

在他的世界中，嚴(yán)肅就是一切！

個(gè)人介紹：具有學(xué)士學(xué)位的中國(guó)共產(chǎn)黨成員，一直擔(dān)任西亞揚(yáng)鐵和中學(xué)小學(xué)和中學(xué)小學(xué)的負(fù)責(zé)人，并自2009年8月以來(lái)一直擔(dān)任北楊市魏琴小學(xué)的Wenhui Road小學(xué)的校長(zhǎng)。

在他的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，威興區(qū)的Wenhui Road小學(xué)以勤奮，持久，努力和智慧為歷史上寫了一個(gè)新的篇章。該學(xué)校贏得了許多國(guó)家，省，市政和地區(qū)獎(jiǎng)。個(gè)人被授予榮譽(yù)冠軍，例如杰出的共產(chǎn)黨成員，對(duì)團(tuán)隊(duì)的照顧，江城的高級(jí)教育家，省級(jí)骨干老師等，許多教育和教學(xué)論文已在省和市政期刊上發(fā)表。

Yu Jianying，Xianyang高科技中學(xué)的校長(zhǎng)

他的座右銘：“成為一名聰明的老師，教一群有思想的學(xué)生！”

個(gè)人介紹：中國(guó)共產(chǎn)黨成員，西亞陽(yáng)高科技中學(xué)的校長(zhǎng)，山西克小學(xué)和中學(xué)的建筑指導(dǎo)專家小組培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)區(qū)的成員，以及西亞陽(yáng)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的執(zhí)行主任。

他強(qiáng)調(diào)，在管理中，“管理”和加強(qiáng)“管理”，更少的“管理”和更多的“管理”，能夠“管理”并擅長(zhǎng)“管理”，并簡(jiǎn)化管理工作。他專注于學(xué)校培訓(xùn)，專業(yè)學(xué)習(xí)和文化領(lǐng)導(dǎo)力，不斷提高教學(xué)人員的專業(yè)水平，并建立了一支出色的教師團(tuán)隊(duì)。自從實(shí)施新課程改革以來(lái)，他和他的團(tuán)隊(duì)一再研究了課程改革的經(jīng)驗(yàn)，思考課程改革的本質(zhì)，結(jié)合了教學(xué)狀況，學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校狀況，并探索了三合一美德周期的基本道路，“教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型 - 學(xué)生的教學(xué)能力增強(qiáng)了教學(xué)能力 - 改進(jìn)教學(xué)的教學(xué)”，nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam nam。

王庫(kù)武（Wang Kunwu

“您的現(xiàn)實(shí)生活是您的想法，您的想法就是您的處境。”這是他建立的教育信念

個(gè)人介紹：我在小學(xué)工作了35年，大部分時(shí)間都花在前線上從事教學(xué)工作，并且在小學(xué)中有很多經(jīng)驗(yàn)。

從學(xué)校的學(xué)校目標(biāo)的定位，教師團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建，教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)生道德的培養(yǎng)，對(duì)父母的培訓(xùn)和教育以及學(xué)校特征的創(chuàng)造，他致力于他的思想和努力。在過(guò)去的幾年中，學(xué)校已經(jīng)開始成形，取得了杰出的社會(huì)利益。他認(rèn)為：在高級(jí)教育思想的指導(dǎo)下，建立一所完美的學(xué)校，并允許老師，學(xué)生和父母過(guò)上快樂(lè)快樂(lè)的教育生活。讓學(xué)生成長(zhǎng)為探險(xiǎn)家，思想家，從業(yè)者和創(chuàng)新者，并成為智者，這是他的教育理想。

多年的教育探索使他和學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展。他連續(xù)贏得了“ Shaanxi省基礎(chǔ)教育和研究高級(jí)個(gè)人”的名譽(yù)冠軍，“ Shaanxi省科學(xué)研發(fā)學(xué)校的明星校長(zhǎng)”和Qindu區(qū)的“高級(jí)老師”。

Wang Min，Xianyang Wangmin寄宿學(xué)校的校長(zhǎng)

成為“觸及教育靈魂的人”是她的誓言。

個(gè)人簡(jiǎn)介：他于1992年畢業(yè)于Shaanxi師范大學(xué)，于1998年在酒中開設(shè)了一所學(xué)校，2010年，Wang Min寄宿學(xué)校位于Xianyang。

從普通老師到校長(zhǎng)，她全力以赴地致力于孩子們。她的內(nèi)心和行為表明了她對(duì)教育事業(yè)的熱愛。在她的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校養(yǎng)成了學(xué)生的習(xí)慣，注意學(xué)生的質(zhì)量教育，并不斷提高教育和教學(xué)的質(zhì)量。在江城的各種比賽中，學(xué)校經(jīng)常取得成功。該學(xué)校連續(xù)五年被評(píng)為高級(jí)單位。在2015年，江星學(xué)校申請(qǐng)贏得了“三星級(jí)學(xué)校”的冠軍，并親自獲得了“優(yōu)秀校長(zhǎng)”的名譽(yù)。

Chang Dingmin，Xianyang Jinbang文化輔導(dǎo)學(xué)校的負(fù)責(zé)人

教育人們的心態(tài)：“作為一名老師，學(xué)到高知和值得信賴，可以將其視為一個(gè)榜樣！”

個(gè)人簡(jiǎn)介：Shaanxi師范大學(xué)數(shù)學(xué)系77年級(jí)的學(xué)生（第一批恢復(fù)的大學(xué)入學(xué)考試），是中學(xué)數(shù)學(xué)的特別老師。

多年來(lái)，他一直從事基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和高級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究。他具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，靈活的方法和出色的結(jié)果。除了進(jìn)行定期的教學(xué)工作外，我們還要更多地關(guān)注學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。

在教學(xué)中，他致力于大學(xué)入學(xué)考試教學(xué)大綱，教科書，教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，精心處理教學(xué)的每一個(gè)鏈接，并真正取得了卓越的成就。他對(duì)公共福利充滿熱情，并參加了由Shaanxi慈善協(xié)會(huì)在2013年組織的“溫暖的山區(qū)，保留落后”活動(dòng)，并贊助了許多在貧困山區(qū)的孩子。幾十年來(lái)，在教育方面，他因其堅(jiān)實(shí)的風(fēng)格，出色的成就和幽默的教學(xué)方法而獲得一致贊美。 （上述排名無(wú)關(guān)）

中國(guó)商業(yè)每日記者董事