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學校教學[2008]第17號

東中國科技大學為本科生發行“創新教育學分”

補充法規通知

為了促進創新的教育概念并培養學生的創新實踐能力和創新精神貝語網校，該學校專門制定了“東方科學技術大學的補充法規”，“本科生的“創新教育學分”，現已發行給所有人。請認真實施。

東中國科學技術大學

2008年8月22日

主題詞：有關教育和教學創新法規的通知

NEIFA：多個學院，機構，器官部門，源自校園管理委員會，金索夫特科學與技術園區管理委員會，物流

東中國技術大學校長辦公室

2008年8月22日

東中國科學技術大學的其他法規在本科生的“創新教育學分”上

為了促進創新的教育概念并培養學生的創新實踐能力和創新精神，學校規定，本科生在學習期間應至少完成3個創新學分，然后才能畢業。為了進一步闡明創新教育的內容以及學生獲得創新學分的方式，做出了以下其他解釋。

1。創新信用的要求

創新信用是指根據法規，學生在教學計劃之外的各種競爭，科學和實踐活動中獲得的學分。這些活動主要包括由學校，大學（學院）組織并獲得學術事務辦公室批準的各種發明，設計，社會實踐和科學研究。

為了確保從系統的角度來確保學生的創新精神和實踐能力并提高其全面質量，所有年級的學生都應按照“專業培訓計劃”在“本科教學培訓計劃”中規定的要求學習”由學術事務辦公室發行。 “創新教育”學分。

2。創新教育信用認證

在大學四年（包括短學期）中，學生可以通過以下活動獲得創新的教育學分：

1。參加由學校組織的各種校園比賽，USRP活動和教師的科學研究活動；

2。參加學校組織的計劃外的創意社會實踐和俱樂部活動；

3.參加學院或其他贊助商提出的課外實踐活動，并獲得學校的學術事務辦公室的認證；

4.本科教學培訓計劃中的“公開實踐（實驗，競爭）平臺”設置的教學活動；

5。根據科學研究或其他實踐活動，發表論文，申請專利或在國內外的官方期刊上獲得獎勵。

實施規則

1。獲得競爭活動的獎項

國家或以上獎項的2個學分，市政第二獎或以上獎項的1.5學分，市政第三獎或學校第一獎的1個學分，1個市政鼓勵獎，競賽獎，學校第二獎和以下獎項的1個學分。那些多次贏得同一獎項的人將在最高級別上獲得獎項，并且不會重復。

2。發??表論文

主要作者（排名第一）是每篇文章1.5個學分，其他作者為0.5個學分。在其他公開發表的出版物中發表的論文，第一作者具有1.0個學分，而其他作者則具有0.5個學分。

3。獲得專利結果

在這項專業學習并通過科學研究實踐申請發明專利的學生，通過獲得公用事業模型專利和注冊軟件獲得0.5-2個學分（由教師認可）。

4。參加科學研究

學校鼓勵二年級及以上學生積極參加課外科學研究活動。參加USRP計劃的學生將根據項目完成狀態和講師的評估結果給予1.5個學分。講師應根據學生的創新精神，動手能力，工作態度和紙質寫作進行評估評估。

5。社會實踐，社區活動

對于未計劃的創造性社會實踐和俱樂部活動，組織部門應事先提出活動計劃，填寫“東中國科學與技術創新信貸申請表”，并將其提交給學術事務辦公室審查和批準，并向學術事務辦公室提交。注冊的俱樂部活動為每學期0.5學分華東理工大學教務處，每個社會實踐的0.5個學分為7-14天，每15-30天1個學分。參加社會實踐和俱樂部活動的學生的累積創新學分不得超過1.5個學分。

參加俱樂部活動的學生必須提交有關活動的經驗或摘要報告。參加社會實踐的學生必須寫一份練習報告。組織者必須審查報告并給出分數（根據優秀，良好，合格和不合格的計算）。學術事務辦公室對已提交的報告進行隨機檢查，并有權退還質量報告華東理工大學教務處，并要求學生修改它們，并決定是否基于此給予學分。上述社會實踐和俱樂部活動學分僅對直接參加活動的學生進行認可，并且不包括為活動提供服務的學生。

6。其他

其他創新的實踐活動，例如全面的實驗，單場比賽等。由學校，學院和部門組織的，根據具體情況，應給予相應的學分。信貸價值應由組織者和“東中國科學技術創新信貸申請表”提交，并且應填寫學術事務辦公室，應為行為信用認可。

解釋上述補充規定的權利屬于學術事務辦公室。這些法規應從其發布之日起實施。