考研數學沖刺秘籍
更新時間：2023-07-04 10:08:52作者：佚名
怎樣進行物理備考沖刺－－名師賜教大集合
離專升本專升本也有40天左右，可以說專升本備考早已到了沖刺階段。考物理的廣大考生一定希望有一個挺好的備考沖刺計劃和沖刺方式。我們小結了歷年專升本名師關于物理沖刺階段的見解和觀點，希望能幫助網民們做好英語備考的最后一輪沖刺，因而考上理想的中學。
專升本英語沖刺補習
----------陳文燈校長
一、根據題型大的特性，應把握一些題量的迅速解法，把握一些常用的變量替換和輔助函數的做法。要熟記重要的定律和公式，并能熟練利用，在考試時提高回憶的時間。
二、針對綜合性強、難度大的優點，應當采取的相應舉措是：重點把握常用的解題方式和方法。多看點具備綜合題解方面的書，那樣可以啟迪思維。對一些具備重要意義的綜合性較強的題，除了要理解，需要熟記它的解題方式，必要時背出來。
至于怎樣應付信息量大、知識面廣的特性，那就該看考生的基本功了。沉著迎戰，最大限度地發揮自己的水平。
英語考試不光是考語文知識，只是對考生綜合素養的考評，例如心理迎戰能力，剖析問題、解決問題的能力，瓶頸求值的能力等等。有不少考生平常學得挺好，基本功很扎實，但考試時掌握不住“戰機”，因此考不出理想的成績。也有的朋友考前亂“投醫”，結果原本早已把握的東西卻被攪成一團麻。怎樣做好考前的打算和怎樣在考場上最大限度地發揮好自己是每位考生應注重的問題。對此陳臨邑博士非常告誡考生要留意以下方面。
一、臨近考試前不要天天抱著類似《考前沖刺》之類的書看，這種書里沒有解題的方式和方法，只有一些模擬題，而這些題都是先前考過的題，通常來講，每年的考題不或許重復考，做很多題對專升本沒有太大的作用。應當把握的是英語中的一些重要的題量的解法，由于題量是有限的，而試題是無限的。搞題海戰術對師生只好是一種欺騙，其結果事倍功半。
二、你所看的參考書中若果某一個習題的解法非常冗長，并且再沒有其他簡略的解題方式（而不是作者蓄意冗長化），這些題就不高考，別在這些題上耗費時間。
三、對于基礎不太好的朋友，不要覺得上了補習班，例題會做了就掉以輕心。英語和其他課不同，其他課通過一段時間的學習榮獲增加就可以了，而英語要一直練習，即“曲不離口，拳不離手”，尤其對一些基礎性的運算要十分熟練。由于任何的解題技巧和方法都確立在內容熟悉的基礎上，只有十分熟悉基本理論，解題方法才有發揮的余地。
四、臨考前不要再看新的參考書了，把原先的參考書吃透了就行了。由于每本書都有自己的解題方式和思路，吃透一本就行了。要好好小結一下過去出席各類考試的經驗，這很重要。
五、考試時思想一定要放松，情緒要平淡出來，尤其是當看到一些平常沒見過的題時，千萬別亂了方寸。對于比較有掌握的題，不做便罷，要做就該完全做對，千萬不要東做一點西做一點影響得分。對于十分陌生的題，假如有會的部份一定要寫下來，在考試時應“分分計較，每分必爭”。假如某題你作出的結果很復雜，就應當立馬否定自己，再次再做一遍。
六、建議朋友們考試時做題程序為：改錯題，估算題，選擇題，最后再做證明題。其實，倘若證明題是你所熟知的類別也可先做。對于社會上有的單位打出某甲同學押題百分之多少，朋友們根本不要去信，都是胡謅八道。陳臨邑博士覺得，考前押題是對師生的不負責任的心態，是拿師生的前途作賭注。作為同學，對師生的求學應持嚴厲的、負責任的心態。
專升本英語沖刺階段要少做多看
---------華就昆博士
“考研早已到了最后沖刺階段，并不是做題越多越好，最好是做完題之后多想想，倘若出這么的題，我應當如何擺平，也就是說我們要把握的應當是題量，把題量把握住，這些題目就會迎刃而解的。目前的時間很緊，不適合專心做題，要學會去看題。假如我們所見到的題，是平常我們所見過的十分熟悉的題就略過去，而這些我們平常沒有見過的，或則很新出的題，這種題我們應當多看幾遍，并且動筆做一做。”
提及怎樣分配各課目的備考時間時，華博士不主張連續多天備考同一門課程。他說：“至少對數學而言，若常年不做題，是很難一下子就踏入解題狀態的。所以，不論你的英語已備考得多好，仍應堅持每周或起碼考試前每一天安排一段時間備考英語，時間的粗細可依照自己已備考的狀況而定。不一定局限在做題目上，可選擇一本合適的模擬試卷看一看，想一想。模擬試卷應選擇能真實地反映或許考查的各個知識點，以及各個知識點之間的各類或許的內在聯系，千萬不要去追求難、怪、偏的題，那樣是達不到模擬訓練療效的，弄不好就會嚴重損傷自己的自信心?！?/p>
因為可以備考的時間不多，因此要勤于學會歸納小結。對于自己平常做題過程中出現的各類各樣的概念、計算方式方面的錯誤要歸納小結，對于自己在做題過程中常見的典型題量的解題思路、方法和方法更要勤于去歸納小結。在自己的錯誤中進步，有時侯可以事半功倍。
最后，華博士還告誡考生有時間應當把有關的概念、定理和公式看一看，別忘了，抽點時間做一做行列式和不定積分的題，由于行列式和不定積分的極限是高數中的基本功，假如稍為放松一點，以后就生疏了，做題都會受影響。
目前不要做瓶頸和離題了
-----------姚孟臣博士
第一要把大綱好好的看一看；第二記住題量題型的變化；第三在讀大綱的時侯，要分清大綱的'難度與層次之間的差別，并不是低層次出不了瓶頸，也并不是高層次就一定難。另外這些老師現在還在看一些瓶頸和離題，這是十分危險的。
按照我來命題的經歷，我個人覺得專升本命題的通過率通常是在二分之一左右，即不能出瓶頸，也不能出容易題，這一條你們一定要留意。一些很偏的題目，成績較差的朋友或許答不下來，成績較好的朋友卻會蒙下來，這些現象過去有過，目前這些題絕對不能出。因此目前應當看的是難度為二分之一的題。另外依據長期搞題庫研究的經驗，我建議把、的考題看一下，對朋友們是會有益處的。我覺得看今年的考題意義不大，去年的題絕對不或許跟今年的題完全一樣，要看就看前三年的。
有的朋友平常不錯，考試的時侯卻不行，一個重要的成因是沒有適應考試的時間限制。我個人覺得通常題的考慮時間不要少于五、六分鐘，若果一道題考慮了十分鐘還不會做，那就不要再做了，由于再做下來意義也不大。這些朋友平時哪些題就會做，那是由于時間沒限制，到考試時千萬要記住時間是有限制的，這是須要留意的第一個問題。第二公式要把握得十分熟悉。例如中值定律你應當十分熟悉，不熟悉的話的邂逅一道沒見過的題都會很困難。做矩陣的變換，假如第一步錯了，再做下來就沒任何意義。另外是仔細，做一步檢測一步，看樣子慢實際快了。最后要考慮速率，沒有速率就無法考試。
........現在應當保持良好態度，應當吃好睡好，而且更重要的是借助目前的時間瞧瞧自己有這些不足，以英語為例，哪部份不清楚需要看一看，這是十分重要的。雖然在考試前幾分鐘也應當看一看，以機率統計為例，有些統計的公式老師記不熟，考試前幾分鐘看一看，只是挺好的方式。我不贊同走兩個極端。
善用模擬題，鞏固應試技能
-------------專升本名師徐兵
因為考生只剩下兩個月左右的時間，因為考生早已備考了半年并且更長時間，為了減少備考療效，我認為最好還能在這段適當的來進行一些歸納、回憶、總結。在這個基礎上才能整理下來適宜于自己思路的備考的這些資料。這么另外再適當做幾套模擬題。做模擬題最好限定三個小時的時間，不要看解惑，在做題的過程中，最好還能有意識來統計一下自己在高等物理，在線性代數，機率各用多少時間。在選擇題，改錯，解惑題又做了多少題，從而自己才能摸出比較合理的，適合自己分配的時間規律。
我認為做模擬題通常一周做上一兩套早已足夠，假若做上兩套這些題目，做完題之后自己再檢測所做題的出發點和思路，找到解決問題的途徑，瞧瞧自己估算的那種方式，或則證題的方式是否比較簡便。這么對照著所給定的標準答案來找一找自己的差別。在這個基礎上，來安排自己后一個月這段一個新的備考的策略。另外，做模擬題過程實際上起到了檢測自己旁邊備考療效的作用，還有適應考場的氣氛的作用，使自己能否在之后真正踏入到實操狀態的時侯，不至于太驚慌，才能比較豁達的去對待。
考生在答提過程中，確實有太多考試方法。常常在碰到的問題上面，當初不曉得從那里去下手，像這種問題你可以考慮一下，假如從推論上能給到你哪些樣的思路，如果能從推論上得到思路，可以從推論入手，倘若從推論上不能得到思路的話這么你就看一看已知某些條件給你提供何種樣有用的信息，把這種有用信息先列進去。例如俺們所出現證明不方程，俺們一般常見的方式，大抵運用公式定律，運用單調性，運用最大值最小值，就三種方式，因此俺們假如從所給問題你明晰只有這三種方式，或則我們一般能用這三種方式去做的話，這么我們可以朝這三種方式去變化，往往在變化過程后邊，但是你沒有并且問題解決，在答題過程后邊，很或許你已然把給定的知識點得下來了，實際上這個相應的知識點，或則所給題目條件里所提供的信息很或許就是問題點，這些就是常常經意不經意的有或許一分得到了。這個考生要留意。這就是考試方法了。
考生應當根據自己的實際狀況辨別這個時間。像從去年非常英語四，所出現的應用題，經濟方面的應用題來看，有的考生認為時間比較緊張，以至于看一個題不會，于是匆忙朝下來做。雖然依照考試部命題思路來講，總體的分布是由易到難，從而促使考生充分發揮自己的水平，才能更進一步的步入到你考試的狀態。雖然事實上有些問題，它并不完全是由易到難的問題，例如說像去年的這些選擇題，選擇題像英語二，第一題，選擇題難度系數為0.195，這個難度相對來講屬于瓶頸。上面出現的問題，難度系數為0.6陳文燈考研數學，或則0.7，因此從這個意義來講，作為考生，領到了題目之后，你不管這個題看完
篇3：高考英語名師賜教
概念不清，造成漏解
對所學知識概念不清，領會不夠深刻，致使答題不完整。
例：已知(a-3)x6，求x的取值范圍。
剖析：依據不方程的性質不方程的左邊同乘或同乘以不為零的正數，不等號的方向要改變，而此題中(a-3)的符號并未確定，因此要分類討論(a-3)的正負問題。
例：若y2+(k+2)y+16是完全平方法，求k。
剖析：完全平方法中有兩種狀況：(ab)2=a22ab+b2,而老師們常常容易忽視k+2=-8這一解。
思維固定，致使漏解
在日常解題過程中，許多老師常常受平常學習中習慣性思維的影響，造成解題不全面。
例：若等邊三解形腰上的高等于腰長的一半、求底角。
剖析：據題意，因為等邊三解形既不或許是內角等邊三解形也或許是等邊等邊三角形，因此腰上的高或許在三角形內部，也或許在外部。而老師們受習慣思維影響，大都忽視了高在三角形外的一種或許。
例：若直角三角形三條邊分別為3、4、c，求c的值。
剖析：此題中的c并不一定是代表底邊，也或許是直角邊，而有些朋友錯誤地將其與勾股定律中的c混淆上去，覺得c一定是底邊，造成漏解。
例：圓O的直徑為5cm，兩條相互垂直的弧長分別為6cm、8cm，求兩條弦之間的距離。
剖析：兩條弦在圓中的位置關系或許在圓心的同側或則在圓心的右側，所以在解惑時不能根據自己的習慣進行探討。
(一)函數型綜合題：
是先給定直角座標系和幾何圖形，求(已知)函數的解讀式(即求解前已知函數的類別)，之后進行圖形的研究，求點的座標或研究圖形的那些性質。
高中已知函數有①一次函數(包括正比列函數)和常值函數，他們所對應的圖象是直線;②反比列函數，它所對應的圖象是雙曲線;③二次函數，它所對應的圖象是橢圓。求已知函數的解讀式主要方式是待定系數法，關鍵是求點的座標，而求點的座標基本步驟是幾何法(圖形法)和代數法(解讀法)。
(二)幾何型綜合題：
是先給定幾何圖形，按照已知條件進行估算，于是有動點(或動線段)運動，對應形成線段、面積等的變化，求對應的(未知)函數的解讀式(即在沒有求出之前，不曉得函數解讀式的方式是何種)和求函數的定義域，最后按照所求的函數關系進行探求研究，
探求研究的通常類別有：①在何種條件下三角形是等邊三角形、直角三角形;②四邊形是矩形、梯形等;③探索兩個三角形滿足哪些條件相同;④探究線段之間的位置關系等;⑤探索面積之間滿足一定關系求x的值等;⑥直線(圓)與圓的相切時求自變量的值等。
求未知函數解讀式的關鍵是列舉包含自變量和因變量之間的等量關系(即列舉富含x、y的等式)，變型寫成y=f(x)的方式。通常有直接法(直接列舉富含x和y的等式)和復合法(列舉富含x和y和第三個變量的多項式，于是求出第三個變量和x之間的函數關系式，代入消掉第三個變量，得到y=f(x)的方式)，其實也有參數法，這個已超過高中語文教學要求。
找等量關系的途徑在中學主要有運用勾股定律、平行線截得比列線段、三角形相同、面積相等求定義域主要是尋求圖形的特殊位置(極限位置)和依照解讀式求解。
而最后的探求問題千變萬化，但少不了對圖形的剖析和研究，用幾何和代數的方式求出x的值。
去年的英語綜合題啟示我們在進行綜合思維的時侯要做到：數形結合記心中，大題小作來轉換，潛在條件不能忘，化動為靜多繪圖，多項式函數是工具，估算推理縝密，創新質量得減少。
[高考英語名師賜教]
篇4：專升本英語備考名師指導
專升本英語備考名師指導
20專升本英語備考名師指導，我們這些老師更關心的是假如我是來年出席專升本英語的那種備考，我應當如何去做？針對于我們明年試題的特性，專升本教育網專升本英語補習名師朱長龍希望廣大考生在之后備考當中，就能留意以下幾點：
第一，知識點的備考。
更加大調對于基礎知識的備考，同時這種基礎知識備考完了之后，一些簡略的應用，你還要留意，非常像我們關于定積分的一些幾何應用，從去年的視角來說，我們數二的試題，展現的特別的明晰，在之后的考試當中，或許我們數一的朋友，數三的朋友，對這部份也會作為重點的內容出現。這是第一件事情，對基礎知識的備考，以及對于知識的應用的視角提出認識。
第二，對于重點和難點，就能利用綜合知識解決。
我想針對于我們試題展現下來的某些特性，我們在備考的過程中，對于重點和難點，以及同學反復指出的內容，還要真正減少這些訓練的力度。假如把知識，非常是簡略的知識，才能明晰，那樣在我們真正在考試的過程中，還能比較靈活的去利用知識，解決某些問題。
第三，提早復習，奠定基礎。
我們老師在備考的時侯，還要留意的是，英語因為牽涉到的知識面比較廣，我們在備考的過程中，就須要提前備考，非常是我們出席了一次專升本的朋友，現在開始了我們曾經專升本英語的基本的狀況之后，就可以針對個人的基礎狀況進行備考，詳細來說，在備考的過程中，我們整個專升本的數學備考分成三個階段，基礎階段、強化階段、沖刺階段。我們一開始的時侯，主要關于基礎知識備考的基礎階段，核心的材料就是我們在碩士的時侯，來講課的時侯陳文燈考研數學，這些碩士用書，在你們看的過程中，主要看基本概念，基本理論，基本步驟，在此基礎上做一些適當的題目，最后才能做到，當同學加強課程的時侯，當同學提到這些知識的狀況下，你就能追憶起這個知識詳細說的是何種樣的內容，那樣的話，就能減少你對知識的認識，這個階段就可以，通常的狀況下，大概在今年的6月30日之前，就能合理地把三科的用書，根據我所說的達到基本要求就OK了。加強階段是關于知識的利用，在知識利用的過程中，核心的，我想是兩個部份。
1.歸納小結知識的利用，非常是在專升本的過程中，會出現這些?？嫉念}量。我們出現的考題，一直有太多的重點難點的問題，是我們同學在課上一定提到的，并且有一些題量是我們在平常例子子的時侯一些原題，那樣的話希望你們就能挺好去理解同學在課上所講的。
2.加強階段做的第二件就是系統的做一些備考，詳細來說要選擇一本比較好的專升本英語的補習書，根據書的次序，這些結構，重點地去研究書上所說的?？嫉念}量，典型的方式，同時要做大量的訓練，這個訓練的目的`是增強對知識的一個認識，非常是在專升本的過程中，就能把一些最常見的一些問題，通過合理的那種方式，來給他解決，那樣的話，容易增加我們成績。另外在沖刺階段，核心的就是須要你們逐步地加深對知識的利用才能，主要還要去做應試層面的套題，包括試題。
我們每一年的試題，對于下一年的備考都是有很重要的指導作用，假如說我們才能把原先的試題進行系統地研究，我們有的時侯，是才能判定這些趨勢性的，你例如說去年的這些的考題，都是沿襲了這么一個特征，像我們數三的題，經濟應用的調研，是我們經常指出的，另外，關于諸如數一?？嫉目傉摻y計部份，參數部份只是我們在各個課程中反復指出的，假如說基本的步驟，你就能通過做這個題，通過聽班主任的講課，才能合理地理解，那樣的話我們在做的時侯，一定會取得相對好的成績。
我想關于專升本英語試題的一個解讀，以及對我們即將會去打算2014專升本英語的朋友來說，主要就是這種東西。希望你們在試題的指導下，以及自己的努力，才能把專升本英語一些基本的東西，把握清楚，最后取得好的成績！
最后，代表專升本教育網專升本補習團隊祝2013考生金榜題名，2014考生復習順利，感謝你們！
篇5：名師賜教：期終考試總備考
再過幾個禮拜，這個學期就該結束了。等候你們的，是輕松愉快的假期，熱鬧喜慶的節日。想起那些，你們的心情肯定是十分愉快的。雖然，在享受這種之前，我們應當接受學習上的一次重要檢測――那就是期終考試。
1、建立加強意識。對各科知識中重要的知識點和基本題目要進行重點過關。把握幾根主線，梳理成條，可以將先前做過的練習再次整理一遍，找出疑難問題分類解決。填空糾錯很重要。備考時，它們會把所有的作業和單元測考題掏出來，找出原先的錯誤，一一改正，并剖析錯誤的成因，再做一些同類的題目進行鞏固。比起那種勞神傷身的“題海戰術”的土方法，這真是一個十分聰慧的巧方法。
2、建立多向思維意識。將平時作業中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎土牢同記憶。在解題時，可以從刁；同的視角去考慮解題的條件和技巧，不要死摳課本。遇見實在搞不清楚的問題隨時向同學求助，廣開思路，直至看懂為止。
3、時間理念要強化。給自己定了一個時間表，貼在自己的大門上，這么一進屋就曉得自己在這個時間里應當做哪些。但他告誡你們，應當按時間表寫的來做，否則時間表就沒有哪些用了。要認真按量有效地完成同學布置的作業，還常把自己備考的看法告訴父母，請父母給自己出題，他說和自己的母親一起備考，有和藹感，會備考得更好。
4、認真自信豁達不可少。富有自信心，堅信自己平常的努力?？荚嚂r沉著鎮靜：認真仔細，不用總想著成績的優劣，只要你付出了努力，總會有收獲。答題以后的檢測很關鍵。
之外，在緊張的備考中朋友們需要嚴苛違背學院紀律，非常是課堂紀律，留意出席適當的體育鍛練，加強體質。學習效率將要成倍地增強。
[名師賜教：期終考試總備考]
★考研名師賜教到底何為專升本名校
★名師指導解讀專升本英語的備考絕招
★名師全面解讀專升本英語最佳備考對策
★名師賜教：中學政治要加強基礎理論備考
★考研英語備考建議
★考研英語備考常見問題
★考研英語備考之微分等式
★考研英語暑假備考精打細算
★考研英語高效備考之道
★考研備考英語備考全程規劃
名師陳文燈博士賜教專升本英語備考
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